【正文】 集中整治形式主義、官僚主義。一是積極落實(shí)《意識(shí)形態(tài)責(zé)任制實(shí)施辦法》，強(qiáng) 化“一崗雙責(zé)”，落實(shí)“八大工作機(jī)制”和我校落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制考核評(píng)價(jià)體系，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)分工負(fù)責(zé)、上下協(xié)同配合的工作機(jī)制；二是強(qiáng)化定期研判和跟蹤研判，實(shí)行意識(shí)形態(tài)研判月報(bào)制度，校黨委定期研究意識(shí)形態(tài)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)處置；三是強(qiáng)化內(nèi)部督查，制訂了工作任務(wù)分解表，認(rèn)真開(kāi)展了意識(shí)形態(tài)、思想政治教育和精神文明創(chuàng)建的校內(nèi)督查工作，收到了良好的效果；四是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，出臺(tái)了《校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控管理辦法》《網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急處置辦法》等制度，并招標(biāo)引入“西盈”監(jiān)控軟件平臺(tái)，實(shí)時(shí)掌握并處置網(wǎng) 絡(luò)輿情。一是完善長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)高校思政工作會(huì)議精神，深入貫徹《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，做好我校《加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育實(shí)施辦法》的開(kāi)展，努力實(shí)施“十大引領(lǐng)工程”，完善“三全”育人格局；二是推進(jìn)文明校園建設(shè)，按照“思想道德、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、校園文化、活動(dòng)陣地、優(yōu)美環(huán)境”建設(shè)的“六好標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持“六個(gè)科學(xué)”，圍繞“六個(gè)聚焦”，形成了全校師生員工凝心聚力、協(xié)同共建的文明校園創(chuàng)建大格局；三是積極推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。 。校工會(huì)被中華全國(guó)總工會(huì)授予“模范職工之家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 20xx 年，我校被評(píng)為山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位，會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和酒店管理專(zhuān)業(yè)被確立為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。一年來(lái)，學(xué)校被推選為首屆全國(guó)財(cái)經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，再次當(dāng)選為全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位，教師榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 29 個(gè)，學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 92 個(gè)。積極推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)等新模式，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在教學(xué)中的比重，創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案更趨完善。為推動(dòng)教學(xué)、科研成果在重大項(xiàng)目上取得新突破，出臺(tái)了《精品在線開(kāi)放課程建設(shè)與管理辦法》《教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、資助和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《職業(yè)技能大賽申報(bào)、資助和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等制度。運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng) +”思維創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，完成各類(lèi)在職培訓(xùn) 萬(wàn)人天，承擔(dān)社會(huì)考試服務(wù) 萬(wàn)人次；編輯《高職高專(zhuān)教育改革動(dòng)態(tài)》簡(jiǎn)報(bào) 34 期、《高等職業(yè)教 育研究資訊》 35期、《財(cái)會(huì)縱橫》 12 期；申報(bào)科研項(xiàng)目 25 項(xiàng)，編寫(xiě)《晉商風(fēng)云》《中國(guó)會(huì)計(jì)文化》等專(zhuān)著 4 部、教材 9 部，發(fā)表論文 91 篇。認(rèn)真實(shí)施職教精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃，對(duì)和順縣職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)， 29 名中層干部開(kāi)展了與貧困戶(hù)結(jié)對(duì)幫扶，選派 4 名干部到脫貧攻堅(jiān)一線鍛煉、 2 名干部到農(nóng)村擔(dān)任第一書(shū)記；辦理貧困生國(guó)家助學(xué)貸款 萬(wàn)元，發(fā)放各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金 萬(wàn)元，發(fā)放服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償 24 萬(wàn)元，發(fā)放貧困生勤工助學(xué)補(bǔ)助 。徹底解決了困擾學(xué)校多年的崗位設(shè)置管理難題，全面理順了管理崗位設(shè)置，優(yōu)化了專(zhuān)技崗位設(shè)置。優(yōu)化了校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置。首次成功開(kāi)發(fā)公益崗位，拓展了用工方式，實(shí)現(xiàn)了零的突破。按照“事、效、錢(qián)、控、責(zé)”的創(chuàng)新思路，試行了部門(mén)預(yù)算編制 和管理工作。全面實(shí)施政府會(huì)計(jì)改革，推動(dòng)了財(cái)務(wù)人員崗位輪換工作。按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，理順政府采購(gòu)工作機(jī)制，實(shí)行“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”選用政府采購(gòu)招標(biāo)代理公司的新辦法，規(guī)范政府采購(gòu)工作。一是制定并完善了《人事代理人員暫行管理辦法》《教師職稱(chēng)評(píng)審管理辦法（試行）》等制度；二是制定并實(shí)施《優(yōu)質(zhì)高等職院校建設(shè)方案》《崗位設(shè)置方案》《公務(wù)用車(chē)改革方案》等，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。一是貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、建立規(guī)范、提升質(zhì)量”工作理念，以實(shí)施“ 118”大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程為抓手，將思想政治教育融入教育管理和服務(wù)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育有高度、有溫度、有深度、有力度，切實(shí)提升了學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟和道德品質(zhì)；二是堅(jiān)持培養(yǎng)和選聘并重的原則，切實(shí)提升輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍整體素質(zhì)， 13名輔導(dǎo)員（班主任）獲得國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師資格。 20xx 年，我校招生 2198 人，報(bào)到率為 %； 20xx 屆畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá)到 %，招生就業(yè)工作呈現(xiàn)生源足、出口暢的良好局面。積極推進(jìn)智慧校園建設(shè)，建成了云計(jì)算平臺(tái)，構(gòu)建了多層體系架構(gòu)的應(yīng)用支撐平臺(tái)；對(duì)食堂、飲水、洗浴等項(xiàng)目實(shí)施社會(huì)化改革，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)化運(yùn)營(yíng)，有效提升了后勤服務(wù)水平。堅(jiān)持“安全第一、 預(yù)防為主、綜合治理”，落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制、加大安全教育宣傳力度、開(kāi)展“掃黑除惡”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)、加強(qiáng)防控體系建設(shè)，營(yíng)造了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。我們要高度重視這些問(wèn)題，認(rèn)真研究，迎難而上，在實(shí)踐中加以解決。 二要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面落實(shí)“管黨治黨、辦學(xué)治?！敝黧w責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)。 【篇二】 20xx年，是泰州二中歷史上具有里程碑意義的一年。目前的新校區(qū)裝修一新、功能齊全、文化濃郁、生機(jī)勃勃。半年來(lái)，我們已經(jīng)舉辦了多場(chǎng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)參加的活動(dòng)，承辦了多場(chǎng)全市性的大型活動(dòng)。 這一年，我們升格了。 這一年，我們進(jìn) 位了。 這一年，我們內(nèi)秀了。 以上四個(gè)方面主要成績(jī)的取得，是市委、市政府和市教育局領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷的結(jié)果，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，也是我們?nèi)w師生在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，廉潔奉公，恪盡職守，辦人民滿(mǎn)意教育的結(jié)果。 一是堅(jiān)持咬定目標(biāo)，守住基本。盡管難度很大，困難重重，但對(duì)這樣的三大目標(biāo)，我們絕大部分同志從未動(dòng)搖。在處理“穩(wěn)定質(zhì)量”與“實(shí)施搬遷”“創(chuàng)建四星”的關(guān)系問(wèn)題時(shí)，我們始終做到“質(zhì)量為先”。 二是堅(jiān)持精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程中，在共同克服各種困難的進(jìn)程里，我們這個(gè)班子從相識(shí)相知，變得更為團(tuán)結(jié)、更為包容、更為配合、更為勇于擔(dān)當(dāng)，總是大事講原則，小事講風(fēng)格；總是相互補(bǔ)臺(tái)，絕不拆臺(tái)。 三是堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。 四是堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，借力發(fā)展。與如東縣教研室、泰興市教研室以及如東中學(xué)、泰興一高建立常態(tài)聯(lián)系，組織 4 批教師赴河南永威學(xué)校學(xué)習(xí)考察，與北京育園中學(xué) 、山東費(fèi)縣第一中學(xué)建立友好學(xué)校，接待新疆、西藏、貴州、內(nèi)蒙古等地多批師生短期或長(zhǎng)期駐校學(xué)習(xí)交流， 特別是美國(guó)紐波特紐斯市市民代表團(tuán)的來(lái)訪，不僅該團(tuán)對(duì)學(xué)校贊譽(yù)有加，同時(shí)也提升了我校師生的國(guó)際素養(yǎng)。學(xué)校的所有事項(xiàng)一律以公開(kāi)為原則，以不公開(kāi)為例外。學(xué)校重大事項(xiàng)都由黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究決定，工會(huì)主席參加黨政聯(lián)席會(huì)議，專(zhuān)職紀(jì)檢監(jiān)察員、督導(dǎo)室主任、團(tuán)委書(shū)記列席黨政聯(lián)席會(huì) 議。成立家校共同發(fā)展委員會(huì)，舉辦家校共同發(fā)展論壇，開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂、進(jìn)會(huì)場(chǎng)、進(jìn)考場(chǎng)”活動(dòng)，使家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的堅(jiān)定支持者和同盟者。四個(gè)方面的主要成績(jī)、“五個(gè)堅(jiān)持”的工作經(jīng)驗(yàn)，并不代表我們的工作已經(jīng)完美無(wú)缺，恰恰相反，我們的工作還存在許多不足。 各位老師、各位同志，已有成績(jī)?cè)诠奈柚覀?，存在?wèn)題在催促著我們，新的目標(biāo)在召喚著我們。六年來(lái)，全體教職員工積極進(jìn)取，奮勇開(kāi)拓，初步形成了具有三小特征的校園文化，辦學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量獲得了跨越式發(fā)展。本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住“課程建設(shè)推進(jìn)年”的主題，以“明確課程引領(lǐng)，扎實(shí)常規(guī)管理，創(chuàng)新工作思路，全面提高業(yè)績(jī)”為重點(diǎn)，繼續(xù)做好“嚴(yán)規(guī)范、抓隊(duì)伍、提素質(zhì)、創(chuàng)特色”四項(xiàng)工作，努力打造“平安校園、文明校園、書(shū)香校園、幸福校園”，圓滿(mǎn)完成了一年的工作任務(wù)。 一、創(chuàng)新管理思路，凝練學(xué)校文化 行政管理能力得到增強(qiáng)。進(jìn)一步加大了各中心負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)力度，體育、藝術(shù)、科技、信息、閱覽、英語(yǔ)六大中心能夠獨(dú)立謀劃工作計(jì)劃和實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，承擔(dān)了部分德育、教務(wù)的管理職能，加大了垂直管理的力度。進(jìn)一步厘清了各項(xiàng)會(huì)議制度，議事程序， 杜絕出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“拍腦門(mén)”、“一言堂”情況的出現(xiàn)，形成了學(xué)校班子會(huì)、行政例會(huì)、班主任例會(huì)、全體教師會(huì)四級(jí)會(huì)議制度。本，改選了教代會(huì)代表，進(jìn)一步加大工會(huì)監(jiān)督力度，各項(xiàng)管理措施符合學(xué)校發(fā)展需求，學(xué)校班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，中層執(zhí)行準(zhǔn)確到位，各項(xiàng)工作推進(jìn)有力。結(jié)合教育局規(guī)范《學(xué)校章程》的契機(jī)，學(xué)校進(jìn)一步明確了學(xué)校內(nèi)涵文化的表述，確定了“為幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，明 晰了學(xué)校顯性文化、行為文化、管理文化的基本內(nèi)涵。 學(xué)校課程實(shí)施體系初具雛形。五大領(lǐng)域的九項(xiàng)基礎(chǔ)課程、三十余項(xiàng)拓展課程和以各種“微課程群”形態(tài)存在的探究課程初步確定，為學(xué)校課程的進(jìn)一步整合、落地和發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 管理創(chuàng)新為學(xué)校帶來(lái)活力。傳承使工作脈絡(luò)相承，創(chuàng)新讓工作后勁十足。本，學(xué)校的行政例會(huì)、教師的寫(xiě)作要求、師生的生命頒獎(jiǎng)、班主任的例會(huì)、“紫丁香講壇”活動(dòng)、教師月度人物的評(píng)選、為支教教師 設(shè)立的喜報(bào)、學(xué)校綠色種植課程開(kāi)發(fā)、“護(hù)花使者”小分隊(duì)的成立、寒暑假實(shí)踐性作業(yè)、“冷老師講故事”安全教育課程等方面，都有“微創(chuàng)新”的思路，為學(xué)校工作的傳承與創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)了新思路。下學(xué)期教師人數(shù)更加緊張，教學(xué)基礎(chǔ)管理面臨巨大的壓力。據(jù)樂(lè)觀估計(jì)，下學(xué)期將有 11 名一線教師、班主任休產(chǎn)假，而返回來(lái)上班的教師只有 1 人，教師隊(duì)伍人員不足的問(wèn)題成為了目前難度最大，制約學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主要問(wèn)題。 教學(xué)常規(guī)管理工作方法新效果好。一學(xué)年檢查教案、作業(yè)、執(zhí)筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)等常規(guī) 20 余次。每個(gè)年級(jí)每月組織組內(nèi)檢測(cè)，組織優(yōu)秀學(xué)生的表彰活動(dòng)，做好檢測(cè)后數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)教學(xué)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)同組教師的目的。開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)，李陽(yáng)老師指導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)，王宏偉老師開(kāi)發(fā)作文課程資源，提升學(xué)生寫(xiě)作水平。創(chuàng)新一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)考試形式，引入“游園化”測(cè)試的理念，讓一年級(jí)小同學(xué)既有收獲，又有信心。在全體教師的努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在生源條件、教學(xué)時(shí)間并不占優(yōu)勢(shì)的前提下，畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。 教研活動(dòng)實(shí)效性明顯增強(qiáng)。以集體備課為抓手，按照“分單元主備 — 集體研討 — 個(gè)人二次輔備 — 分頭執(zhí)教 — 集中反饋”的流程，凝聚集體智慧，提高個(gè)人能力 。結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織了一年級(jí)語(yǔ)文新教材培訓(xùn)、漢語(yǔ)拼音教學(xué)培訓(xùn)，使教師能更好地把握新教材的編寫(xiě)意圖，有效地實(shí)施教學(xué)。 教學(xué)活動(dòng)直接指向課堂。承接市課改實(shí)驗(yàn)校展示觀摩活動(dòng)、市語(yǔ)文基本功大賽、區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)，為我校教師的學(xué)習(xí)提供了方便條件。每學(xué)年第一學(xué)期針對(duì)新入職三年教師的“春華杯”課堂教學(xué)比賽，第二學(xué)期針對(duì)中青年教師的“秋實(shí)杯”優(yōu)質(zhì)課比賽已成為三小教師個(gè)人成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)，雖然這個(gè)過(guò)程中有煎熬的痛苦，但同時(shí)也收獲了蛻變后的美麗。一年來(lái)，學(xué)校先后有 18 名教師在省市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中張 xx、劉 xx 老師在全市課改觀摩活動(dòng)做展示課，李麗骎在全市書(shū)法優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 中獲一等獎(jiǎng)，郭桂紅、劉蕊、包艷明等老師在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校共有市級(jí)骨干教 5 人，區(qū)級(jí)6 人，校級(jí) 6 人。一學(xué)年共安排骨干教師示范課 18 節(jié)，并到區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校送課，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)。我校郭桂紅、小王月，大王月、李俊、羅耕萍、曹日、張藝佳三組師徒積極準(zhǔn)備，參加開(kāi)發(fā)區(qū)師徒演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。一年來(lái)， 由楊 x、李 x 等老師申報(bào)的 7項(xiàng)市級(jí)課題，郭桂紅、溫泉等老師申報(bào)的 13 項(xiàng)區(qū)級(jí)課題實(shí)施順利，部分課題經(jīng)過(guò)中期論證，實(shí)驗(yàn)效果明顯。教科室創(chuàng)新工作思路，定期召開(kāi)課題主持人會(huì)議，即鼓舞干勁兒，又交給方法，尤其是在課題結(jié)題前的檔案整理工作，大家一起想辦法，出點(diǎn)子，互相提醒，互相檢查，保證了課題的扎實(shí)實(shí)施和順利結(jié)題。 三、德育課程潤(rùn)澤心靈，育人效果不斷提高 學(xué)校教育的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生的綜合能力和精神面貌是學(xué)校教育效果的縮影。 主題德育豐富多彩，扎實(shí)推進(jìn)。每月一個(gè)主題，每個(gè)主題有方案，有實(shí)施，有展示，有評(píng)價(jià)。在市教育局組織的全市創(chuàng)新案例評(píng)比中，我校申報(bào)的《依托“主題教育”模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，并選送省教育廳評(píng)比。六月份進(jìn)行感動(dòng)三小人物頒獎(jiǎng)暨 慶六一活動(dòng)，重點(diǎn)展示社團(tuán)訓(xùn)練成果 。十月份開(kāi)展建隊(duì)節(jié)理想信念教育活動(dòng)，十二月份進(jìn)行社團(tuán)成果考核工 作，每次活動(dòng)的參與對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都是一次成長(zhǎng)的歷程。 班主任隊(duì)伍素質(zhì)顯著提高。目前，學(xué)校班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，樂(lè)于付出，勤于鉆研，善于奉獻(xiàn)，精于業(yè)務(wù)。一年來(lái)，先后有李麗骎、馬雪飛等九名班主任走上講臺(tái)，交流收獲。為新加入班主任找?guī)煾担ㄆ诮M織師徒研討活動(dòng)，氣氛熱烈，效果扎實(shí)。其中羅耕平老師、包艷明老師的論文在河北省德育聯(lián)盟論壇中做大會(huì)交流并獲獎(jiǎng)，王月老師獲得全區(qū)班主任素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)第一名，市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，包艷明老師獲得市級(jí)德育創(chuàng)新案例評(píng)比三等獎(jiǎng)，羅耕平、劉蕊、宋仕途 等老師在全市班主任工作案例評(píng)選中獲獎(jiǎng)，李麗骎老師撰寫(xiě)的班主任管理論文《體驗(yàn)中成長(zhǎng)》在《河北教育》發(fā)表。一年來(lái)，學(xué)校加大常規(guī)管理力度，將《文明三字經(jīng)》落到實(shí)處，學(xué)生鞠躬禮成為常態(tài)，入校師生問(wèn)好成為三小的一張名片。個(gè)人衛(wèi)生、行為舉止和文明禮儀顯著好轉(zhuǎn)。創(chuàng)新廣播會(huì)形式，加大學(xué)生表彰力度，及時(shí)針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。 社 團(tuán)工作異彩紛呈。本，邀請(qǐng)了 300 余名家長(zhǎng)觀摩學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)情況和匯報(bào)演出。 體育藝術(shù)科技工作進(jìn)步明顯