【正文】 的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽 1~2 分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。 二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。 很多人認(rèn)為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間 肯學(xué)，成績一定能上去。同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天的時(shí)間也難以理解。做英語題最大障礙是單詞不認(rèn)識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。英語是一門交際語言，美國文盲都能說的很溜，他們認(rèn)識單詞嗎？不認(rèn)識。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎？不懂。 那么我們就直接從英語的實(shí)用角度上去 學(xué)習(xí)英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來。當(dāng)你還停留于死記硬背，盲目做題時(shí)，那么是你停滯不前的時(shí)候。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。 如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來取特殊值代入驗(yàn)證。 在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 新學(xué)期來臨了，舊學(xué)期過去了，上個(gè)學(xué)期我拿過獎(jiǎng)，有時(shí)候沒拿到獎(jiǎng)，總覺得有些不足，新學(xué)期里我要好好改正之前的不足。到了學(xué)校，我要翻開書，準(zhǔn)備開始早讀??鈴響了，我要好好做早操。 我的目標(biāo)是：早上準(zhǔn)時(shí)到校，早上作操作得好一些，上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要開小差，長大后作一個(gè)有用的人，我們一定要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。（培訓(xùn)對象：中、大班幼兒。例（水中吐泡泡，水里大袋鼠，抱冬瓜等）。 第二天：復(fù)習(xí)呼吸，學(xué)習(xí)坐蛙腿坐。 第三天：復(fù)習(xí)呼吸，練習(xí)蛙腿的正確動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)蛙手。（蛙腿追人） 第五天：鞏固復(fù)習(xí)蛙手配合呼吸，糾正蛙腿動(dòng)作。（陸地 /水中） 第七天：學(xué)習(xí)配合呼吸進(jìn)行 10 米游泳。 第八天：進(jìn)行完整動(dòng)作訓(xùn)練，游程 20 米。 第九天：進(jìn)行比賽訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒競技運(yùn)動(dòng)的興趣。對于想去學(xué)習(xí)韓語的人來說，可以進(jìn)一步說明為什么要學(xué)習(xí)韓語。另外還應(yīng)寫清楚此次留學(xué)的和目標(biāo)和申請者現(xiàn)在工作或?qū)W生時(shí)代的主修科目之間的關(guān)系，如果跨專業(yè)要說明理由。 韓國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的書寫中，申請者一定要注意不可以夸大其詞，要根據(jù)自己的實(shí)際情況來寫，盡量寫得具體一些。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 一、基本情況分析 本班學(xué)生共 51 人，其中男生 27 人，女生 24 人。班干部能主動(dòng)協(xié)助班主任開展班級工作，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織管理能力。但還有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，基礎(chǔ)差，書寫馬虎，常需要老師教育、督促。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)開展各項(xiàng)樹榜樣評選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人人爭先進(jìn)、人人為學(xué)校爭光的意識，增強(qiáng)集體凝聚力。 三、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，重點(diǎn)從學(xué)生的校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育出發(fā)，認(rèn)真、深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生 日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的主題教育分階段學(xué)習(xí)，重視學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。 注重交通安全教育，防火、防水安全教育 。 加強(qiáng)班干的培訓(xùn) 。利用“爭先進(jìn)創(chuàng)特色”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風(fēng)。 四、 轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施 以學(xué)校制定的扶困措施為根本，把轉(zhuǎn)“困”工作作為工作重點(diǎn)，利用課余和輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多與他們談心，定期召開“學(xué)困生”會，及時(shí)了解他們的心理狀況，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，少批評，糾正其思想歪路，促其進(jìn)步。 在班級中多表揚(yáng)他們，樹立他們在同學(xué)面前的好形象，建立他們做人的自信心。 多安排他們參與班級管理工作，培養(yǎng)他們的工作能力，集體責(zé)任感，讓他們感受到集體的關(guān)注。 抓好少先隊(duì)的常識教育工作，樹立先進(jìn)隊(duì)員榜樣，重視提高隊(duì)員素質(zhì)，培養(yǎng)好隊(duì)干，讓他們自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，培養(yǎng)全體學(xué)生成為優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。 六、文體衛(wèi)生工作 上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與心理衛(wèi)生知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，確保身心得到健康地成長。 強(qiáng)化“文明班”評比要求，凝聚集體力量，完善班級管理機(jī)制，從衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等方面約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 第二篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯編九篇 時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 期中考試后，很快成績就出來了，我語文和數(shù)學(xué)都是 88 分。為什么會是這樣的成績呢？為了有更大的進(jìn)步，我要制定下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。 首先，調(diào)整好自己的作息時(shí)間，每天晚上九點(diǎn)鐘之前睡覺，早上六點(diǎn)起床，在七點(diǎn)二十之前到學(xué)校，到學(xué)校就讀書。 其次，課后多練字多看課外書， 積累一些好詞好句。 業(yè)余時(shí)間多參加一些有意義的課外活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好，把喜歡的科學(xué)課程學(xué)好，多實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)明創(chuàng)造打好基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。 參與行動(dòng)上做好充分準(zhǔn)備，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作，準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，如有特殊情況，及時(shí)向?qū)熉?lián)系，說明情況，尊重名師的建議。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。 認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會，爭取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。 總之，跟崗期間，在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下，在上級教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨，謙虛向?qū)W，爭取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任 務(wù)，和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平，爭做名師，爭做優(yōu)秀學(xué)員！為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 面對學(xué)業(yè)，家長們總是一邊心疼孩子，一邊繼續(xù)鞭策孩子努力學(xué)習(xí)。 趁著寒假來臨，家長快為孩子收藏這 8 個(gè)高效學(xué)習(xí)的訣竅吧！ 每天 2 個(gè)小時(shí)，就能讓孩子利用好寒假時(shí)光高效學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)噢 ~ 和孩子協(xié)商制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 一到寒假，孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后。比如每天堅(jiān)持讀一篇文章，練習(xí)一頁書法教材，誦讀一篇國學(xué)經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文??這些都是對孩子有益處的。 必要的復(fù)習(xí) 一個(gè)學(xué)期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。 不妨把原先還沒做完的習(xí)題拿出來，鼓勵(lì)孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可，整個(gè)寒假下來，絕對會有進(jìn)步。 所以，在寒假的時(shí)候，家長就有更多的時(shí)間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。 提高作業(yè)質(zhì)量 做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對，認(rèn)真檢查。 及時(shí)糾正錯(cuò)題 給孩子一個(gè)專用的“錯(cuò)題收集本”，鼓勵(lì)孩子在做錯(cuò)題時(shí)將題目寫進(jìn)本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。 做好讀書筆記和摘要 當(dāng)孩子培養(yǎng)了每天讀一篇好文章的習(xí)慣時(shí)，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。 學(xué)會使用工具書 對于小學(xué)和初中生來說，最主要的是學(xué)會查字典。 要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。運(yùn)用工具書認(rèn)字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。精讀。 ②學(xué)會讀懂不同類型文章的方法： 家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須依各類文章的特點(diǎn)，采取不同的方法來閱讀。 再如，閱讀記事文，先弄清時(shí)、地、人、事，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；其次弄清事情詳細(xì)經(jīng)過和活動(dòng)的重要場面；再次，總結(jié)“表現(xiàn)了什么”、“為什么要這樣寫”。 剛剛過去的這個(gè)暑假，雖然炎熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動(dòng) 。還不斷 的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興 ! 現(xiàn)在，同學(xué)們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢 ?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢 ?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢 ?在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的 `希望和要求： 首先，要學(xué)會做人。 第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。 第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑 ，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿 12 周歲的學(xué)生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。 今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。 在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程 !在新學(xué)年里我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ,大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動(dòng)。有理想才會有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我 們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。 第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點(diǎn)的認(rèn)識，互相研究題目。 在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個(gè)原則： 一、不要和自己過不去。 二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第 二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。 無論對錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。 當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。 處理考試上， 要認(rèn)同自己。 你只需做三件事： 一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。 三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時(shí)不會做時(shí)差距在哪里。其實(shí)這話是不對的 ，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。這其中的差距是什么呢？ 方法很重要，看問題的角度也十分重要。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了。會犯語法錯(cuò)誤嗎？不會。但是不影響他們交流，并且說的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。這是看問題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候。 至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。如文史類（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點(diǎn)遺漏了也能得分。 特別提醒：優(yōu)志愿高考志愿填報(bào)系統(tǒng)率先同步考試院數(shù)據(jù)，分析歷 35年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當(dāng)年招生計(jì)劃，精準(zhǔn)定位適合的大學(xué)和專業(yè)。 我 的計(jì)劃是 7 點(diǎn)起床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾和校牌，吃好早餐，穿好鞋，就往學(xué)校走去。要是這一天是我們值日，我就要拿起掃把，往我們的包干區(qū)打掃去了。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 總目標(biāo)： 讓幼兒在