【正文】 畫作文 1 清晨，冬日的陽光無力地照向大地，慘白而又黯淡，并沒有給大地帶來暖意，反而襯出冬日的凄涼。 一個公司老板緩步地走向站點，看見那里擁擠不堪，皺了一下眉。那里站著一個瘦弱的鄉(xiāng)村婦女，穿得很單薄，一塊大紅色的頭巾緊緊地裹著她。 陽光在“母子上車處”字眼上聚成了一個小光斑，似乎要提醒那個老板。冬日冰厚，那婦女險些跌倒，懷里的孩子也哇哇大哭，那老板卻裝作看不見，目視前方，似乎在焦急等車。那工人猶豫了一下，看了一眼表，顯然快遲到了，他想到自己遲到被扣的薪水，便毫不猶豫地站在了那老板的后面，假裝閉目養(yǎng)神。 不一會兒，一個知識分子信步踱來，嫌棄地看了一眼擁擠的車站，又瞥了一眼那個在寒風(fēng)中被擠在一邊的婦女，假裝打了個哈欠，揉了揉眼睛 ，裝出還沒睡醒的樣子，閉上了眼。 最后來了一個小伙子。猶豫了半天，他最終還是站在了知識分子后面，用大口罩來掩飾慌亂，但卻頻頻用不安的目光瞅瞅那婦女。一片白云拂過，陽光用它遮住了自己的眼?? 那位婦女，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她的淚漸漸涌出眼眶?? 這個世界上，這種人難道還少嗎？他們表面文質(zhì)彬彬，實際內(nèi)心丑惡無比；他 們表面知書達(dá)禮，實際沒有教養(yǎng)；他們表面恭敬文明，實際不知禮義廉恥；他們表面是紳士，實際只是“利己主義者”！ 你們推開了婦女的身，寒得卻是社會的心！你們表面上只是視標(biāo)語為無物，丟的卻是全中國人的臉！你們表面上欺負(fù)的是弱小，傷害的卻是十三億中國人！ 同學(xué)們，行動起來吧！為了你，為了我，為了社會，為了十三億中國人，為了我們?nèi)袊蛔黾傥拿?，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間”！ 假文盲漫畫作文 2 正值“三九” —— 一年中最冷的時候，北風(fēng)呼呼地刮著，仿佛整個世界墜入一個巨 大的冰窟中。 看到這些，我心里不禁產(chǎn)生了疑問：這四位男士身穿厚厚的大衣，腳上的皮鞋锃明透亮，其中一位還戴著眼鏡，難道他們真的沒有看到牌子上面的字嗎？或者他們真的是文盲嗎？面對著寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，他們怎么就不肯讓 一讓呢？他們的公德心在哪里？ 在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常碰到很多這樣遺失公德心的現(xiàn)象：公交車上，老、幼、病、殘、孕專座常常被一些身強力壯的年輕人所霸占，而那些真正需要座位的人卻不得不站著；“禁止踐踏草坪”的標(biāo)語下面，綠油油的小草被無情踩壓，發(fā)出“嗚嗚”的哭泣聲；馬路旁的盲道上，一輛輛汽車違規(guī)停放在那里，給盲人的出行帶來了許多不便?? 想到這里，我突然記起了一首歌，歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。 漫畫講的是：一天，一個穿著布鞋，戴著頭巾的矮小女人抱著一個幾個月大的孩子在“母子上車處”候車，忽然來了一個挺著大肚子的男人，一看就知道，他是個官員。這時，又來了一個戴 著皮帽，穿著皮襖的男青年人，他索性閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。第四個人戴著口罩，雙眼抱怨的看著前三個人，似乎在抱怨人太多了。 看到這一幕，我非常氣憤，難道你們的良知被狗吃了嗎 ?難道你們看不見那么大的五個字嗎 ?難道你們都是文盲、瞎子嗎 ? 其實在生活中，像他們四個自私自利的人大有人在 !比如，早地上明明豎著“小草也有生命，請不要 踐踏”的 .提示木牌，可還是聽到草地上傳來小孩子的笑聲。再比如，在人群擁擠的候車室里，一個青年舒服的坐在“孕婦專座”上，而旁邊則站著一個挺著大肚子的孕婦。所以我呼吁所有人，要懷著一顆善良的心幫助所有人。公交車站牌處已人聲鼎沸，母子上車處旁，一位年輕的母親衣著單薄，懷里緊抱著一個“哇哇”大哭的孩子，用乞求的目光望著母子上車處的壯漢們。但嬰兒的哭聲、醒目的“母子上車處”五個大字非但沒有使他們給這對母子倆讓位，反而使他們不耐煩。戴著口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又鎮(zhèn)靜下來，悠 然自得地哼起歌來 ...... 生活中，這樣的例子司空見慣，不禁令人憤慨不已！一些游人不顧環(huán)衛(wèi)工人的勞動辛苦甚至生命危險，在景區(qū)內(nèi)隨手扔垃圾；公園的草坪旁，明明標(biāo)注著“花兒在沉睡，小草在休息，請別驚醒它們的夢”的警示語，大人們卻依舊帶著孩子們在草地上踩踏，忘記了“身教勝于言教”的教育準(zhǔn)則；公交車上，年輕人低著頭，玩弄著手機，聽著歌，忘乎所以，老人上了車因為沒有座而顫巍巍地站著，年輕人卻視而不見，置之不理，反而是那些小學(xué)生們起身讓座；公共場所本就有禁止吸煙的警示標(biāo)語，一些人卻熟視無睹，吞云吐霧；圖書館里 小聲說話，可一些人偏偏不顧及別人，大聲喧嘩 ...... 為一己之利不惜喪失公德意識的“假文盲”精神充斥著越來越多的人的心靈，中華民族的傳統(tǒng)美德在記憶中漸行漸遠(yuǎn)。要注重主觀感受，注意寫作的個性化。由于是初次在教材中接觸漫畫，為了使學(xué)生能更深刻地挖掘出漫畫所表達(dá)的內(nèi)容和現(xiàn)實意義，在教學(xué)中力求做到： 1．減少束 縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。［教學(xué)目標(biāo)］ 仔細(xì)觀察圖意，體會畫家用意，可從不同的角度聯(lián)系生活實際去表達(dá)自己的看法和想法。 引導(dǎo)學(xué)生課前收集漫畫，了解漫畫特點；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生大膽去想去說，自由表達(dá)真情實感；開拓學(xué)生的思路，擴展寫作的內(nèi)容；巧妙點拔學(xué)生進(jìn)行布局謀篇；讓學(xué)生品讀賞析習(xí)作，進(jìn)行自改與互改。 教學(xué)重點：仔細(xì)觀察圖意，體會畫家用意，可從不同的角度聯(lián)系生活實際去表達(dá)自己的看法和想法。 教學(xué)難點：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生大膽去想去說，自由表達(dá)真情實感；開拓學(xué)生的思路，擴展寫作的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生寫出富有個性的。 ?？山裉?