小學(xué)數(shù)學(xué)中心組期末工作小結(jié)瑞文教育文庫精選五篇-在線瀏覽
2025-05-27 16:32本頁面
【正文】 斷地完善并發(fā)展出更優(yōu)越的智慧教室下的課堂教學(xué)模式，不斷地提高教學(xué)效率。讀書心得是：作為數(shù)學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，注意掌握“吃透”數(shù)學(xué)教材的方法和技術(shù)，切實(shí)提高“吃透”數(shù)學(xué)教材的意識(shí)和能力，唯有如此，才能真正懂得數(shù)學(xué)教材的意義，讀得數(shù)學(xué)教材的指令，并因此真正“吃透”數(shù)學(xué)教材。 參加網(wǎng)絡(luò)教研情況參加網(wǎng)絡(luò)教研 8 次。時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)主題主講內(nèi)容級(jí)別 龍口西小學(xué)解決問題教學(xué)專題研討線段圖在解決問題中的若干運(yùn)用區(qū)級(jí) 課題研究、文章發(fā)表等（ 1）參與先烈東小學(xué)（天河區(qū)區(qū)級(jí)）課題“運(yùn)用新基礎(chǔ)教育理論，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量”和“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生解決對(duì)策研究” ,現(xiàn)在還在研究階段。三、服務(wù)與指導(dǎo) 主持市、區(qū)教研活動(dòng)情況無。四、 獲獎(jiǎng)情況先烈東小學(xué)數(shù)學(xué)科組博客獲 20xx年天河區(qū)多媒體作品評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。專項(xiàng)研究的問題來自教師在教育教學(xué)中所碰到的一些細(xì)小問題，就可以成為科組專項(xiàng)研究的問題。對(duì)每一個(gè)問題的仔細(xì)分析，了解其來龍去脈，才能找到解決的最佳入口。解決問題需要制定相應(yīng)的研究計(jì)劃，并能夠按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。對(duì)于問題解決的合理性、科學(xué)性需要按照科學(xué)的方法進(jìn)行 檢驗(yàn)，而后得出研究的結(jié)論。將教師解決問題的方法進(jìn)行歸因分析，使具體的操作能夠轉(zhuǎn)化為理性的思考，能夠?qū)⒕唧w的操作轉(zhuǎn)化為一般的操作，這一過程，即是教師的反思過程。 不斷地完善并發(fā)展出更優(yōu)越的智慧教室下的課堂教學(xué)模式，不斷地提高教學(xué)效率。我想我是幸運(yùn)的，也是幸福的。轉(zhuǎn)眼 ,期末考試也順利收關(guān) ,三個(gè)班級(jí)的學(xué)生也交出了答卷。但是還是會(huì)存在不足，我總結(jié)并進(jìn)行了分析，如下：我的二（ 5）班一直都是我看好的班級(jí)，這次本可以考的更好，或許是試卷上有個(gè)別難題對(duì)于孩子們來說有些生疏，因此就失分，或許和孩子們的身體狀況也有關(guān)系，畢竟班級(jí)里有多個(gè)孩子身體不佳，或許和當(dāng)時(shí)的考試狀態(tài)也有關(guān)系，這些都是客觀原因。另外，適當(dāng)?shù)慕o孩子拓展，要指導(dǎo)孩子有變通的能力；我的二（ 6）班其實(shí)是一群很聰明的孩子，只是因?yàn)橛辛藗€(gè)別幾個(gè)不是太守紀(jì)律的學(xué)生的原因，影響到了整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)氛圍，因此學(xué)習(xí)的吸收效率來說會(huì)相對(duì)弱一些。因此接下來我將扶持困難學(xué)生盡可能的做到及格，幫其多復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)部分也多教育孩子要遵守課堂紀(jì)律，名列前茅的孩子繼續(xù)督促與指導(dǎo)，希望 6 班有更大的進(jìn)步。另外，還有很多上課強(qiáng)調(diào)過的小細(xì)節(jié)，需要注意的地方，孩子并沒有仔細(xì)完成。作為我，做的不足之處或者還有待加強(qiáng)的地方也要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。一分耕耘一分收獲，我始終相信這個(gè)
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