【正文】 。 要依據(jù)法規(guī)，尊重事實，實事求是，不擴大，更不允許弄虛作假。 四、食物中毒應急處理 成立預防食物中毒領導小組，落實各部門職責 （一）成立由園長、后勤校長、炊事員、保健室負責人、安全督查員組成的領導小組，負責研究幼兒伙食管理； （二）保健教師協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作； （三）食堂管理員負責保存好食物留樣。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品； （二） 掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。調(diào)料、購買的點心發(fā)放前一定要加蓋貯存； （四）已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅、防塵工作； （五）飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜； （六）飯菜實行 250 克、 24 小時留樣并做好詳細記錄； （七）非食堂人員嚴禁進入食堂。 事 故應急處理 （一）就餐后，當幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報； （二）及時通知幼兒家長，讓家長了解情況。期間，嚴禁無關人員進入食堂。 第三篇：幼兒園應 急預案 ********幼兒園食品安全突發(fā)事件應急預案 為深入加強我園食品安全工作，提高我園應對事物中毒或食源性疾患突發(fā)事件的處置能力，有效預防食品安全突發(fā)事件的發(fā)生，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，依據(jù)相關法律法規(guī)，特制定本預案。嚴格執(zhí)行食品安全管理相關法律法規(guī)，對幼兒園食品安全的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理。 二是預防為主。 三是嚴格把關，規(guī)范管理。嚴格把好食品驗收關，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無”食品流入，做好驗收記錄。嚴格熟食間的管理，防止熟食再污染。做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品做好標記須在冷 藏柜內(nèi)保留 48 小時。嚴格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確，時間要保證。建立快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。 二、成立食品安全突發(fā)事件應急處理小組 成立食品安全突發(fā)事件應急處理小組。 食品安全突發(fā)事件應急處理小組分工如下：組長：趙培紅 全面負責突發(fā)事 件的處理工作副組長：劉艷萍 做好后勤保障工作 組員：董淑玲 王金婷 胡小紅 組織力量送幼兒去醫(yī)院救治，做好上報工作，安撫幼兒家長工作。 停止供餐：立即停止食堂供餐。園長及時聽取事故情況報告，召開應急領導小組會議，制定處置對策，并及時向上級部門報告，全面負責事故處理工作；副園長做好上報、安撫幼兒、家長工作；保健老師組織力量送醫(yī)院 及時救治；副組長做好后勤保障工作，安排好必要的車輛，以備運送患病幼兒至醫(yī)院及時救治，并保障搶救藥品、消毒用品到位。 及時與發(fā)病幼兒家長取得聯(lián)系，如 實說明發(fā)病情況，做好家長思想安撫，力所能及地為家長做好服務工作。立即封存食堂炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品及可疑食品，以便及時查找致病原因，期間，嚴禁無關人員進入食堂。配合食品藥品監(jiān)督管理局進行調(diào)查，按要求如實提供有關材料和樣品。落實食品藥品監(jiān)督管理局要求采取的其它措施，將事態(tài)控制在最小范圍（包括教學秩序和下一餐用餐等）。 一、緊急預案的啟動 幼兒園在教育教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應當即停止一切教學活動，并立即啟動各項事件的應急預案程序，應急領導小組成員和各相關責任人立即到位并按應急預案程序組織師生進行緊急撤 離。 B．國家所規(guī)定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典、甲流、手足口病等）。 D．師生在園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故。 F．以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。 （二）、校舍安全突發(fā)事件應急處理程序 1．事故發(fā)生后由園長負責立即向中心校、派出所報告安全突發(fā)事件的時間、地點、人員傷亡、財產(chǎn)損失和處理等基本情況和有關信息。 （ A）停止一切教育教學活動，發(fā)出警報信號，組織師生員工的疏散撤離至安全區(qū)域，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，勸說圍觀人員離開現(xiàn)場。 （ C）做好心理輔導，穩(wěn)定師生情緒，對事故現(xiàn)場實行嚴格保 護，在不影響救護的條件下防止有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應做出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保護現(xiàn)場重要的痕跡、物證。 B．課堂教學發(fā)生師生傷害事故時?？倓詹块T應經(jīng)常性對體育活動器材、場地作好安全隱患的檢查。 （三）、教育教學中突發(fā)事件急應處理程序 正常的教育教學中一旦發(fā)生危害學生個體或群體生命健康事件發(fā)生時。） B．立即向園領導匯報，同 時聯(lián)系保健醫(yī)生，做好應急救治處理措施以妥善處理受傷害學生。 D．讓在場教師寫好突發(fā)事件的經(jīng)過說明書。 F．按教育局規(guī)定應上報的教育教學突發(fā)事故，由校長負責在第一時間內(nèi)向中心校、教育局進行匯報。 校內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件應急預案（詳案）及處理程序 （一）、下列情況發(fā)生時應立即啟動校內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件應急預案 A．園內(nèi)文化、娛樂、體育集體活動時的學生傷害或突發(fā)疾病事故發(fā)生時。 交通事故的，應立即報警，并配 合交通事故處理部門調(diào)查，并按中心校突發(fā)事故的匯報規(guī)定，上報區(qū)教育局和相關部門。 （ 2）其他非受傷人員：首先，要迅速控制、穩(wěn)定幼兒情緒，以免由于失控再次造成其他事故的發(fā)生。 采用必要的手段保護好事故現(xiàn)場。 事故責任認定和善后處理。 及時做好幼兒家庭安撫工作，控制事態(tài)，維持幼兒教育教學秩序正常進行。 幼兒在園發(fā)生意外傷害事故應急預案（詳案）及應急處理程序 （一）、可能引發(fā)幼兒園內(nèi)學生意外傷害事故的原因主要原因有： 在幼兒園時間內(nèi)追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；幼兒園使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；幼兒園的場地、房屋和設備等維護、管理不當；幼兒園組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；極個別教師體罰或變相體罰幼兒等。 加強對教師的師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識，嚴格執(zhí)行教育教育制度。 （三）、幼兒在園發(fā)生意外傷害事故后應急處理程序 本著以人為本的原則迅速把受傷幼兒送往村診所或醫(yī)院救治。 一般事故由幼兒園處理，并報保健室備案。 重大事故發(fā)生時校園安全應急領導小組應立即介入事件的處理。由于幼兒是未成年人，因此調(diào)查時要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調(diào)查記錄內(nèi)容要實事求是，不誘導。 根據(jù)《學生傷害事故處理條例》的有關條款規(guī)定接待家長，不信口 開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。 一次性解決原則。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。 幼兒園防范暴力事件應急預案（詳案）及應急處理程序 （一）、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的原因： 恐怖分子的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、因利 益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為、校園內(nèi)學生的行為不當學生的暴力行為等。 教職工有精神病癥狀發(fā)生應按規(guī)定及時作出處理。 對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。 組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。派出所報警電話或直接撥打 110。 保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。 迅速將相關情況速報中心校。 國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應急預案（詳案）及應急處理程序 （一）、預防方法和措施 加強衛(wèi)生知識的普及工作。 教育家長、師生學 會預防疾病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生和生活習慣。 （ 2）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時不組織師生到人群集中的地方去活動； （ 3）講究個人衛(wèi)生，幼兒園提供流動水源供師生洗手。師生巾杯專人專用。 （ 5）教育師生在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時應及時就醫(yī)， 度要居家隔離，每班 3 人以上發(fā)生時要及時向衛(wèi)生部門報告，并做好相關人員的隔離工作。 （四）重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時的應急處理程序 以下情況發(fā)生時要立即啟動應急程序：經(jīng)醫(yī)確診的個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內(nèi)出現(xiàn)群體發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的癥狀，且人員急驟 增多的；其它需要報告的防疫情況。 每天加強幼兒活動室的通風、消毒（紫外線）、