幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案云彩和風(fēng)兒及教學(xué)反思共五則-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-20 12:03本頁(yè)面
【正文】 ，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。該自然現(xiàn)象的形成是由于潮濕空氣上升，在上升的過(guò)程中，因外界氣壓隨高度降低，而它的體積逐漸膨脹，在膨脹過(guò)程中要消耗自己的熱量。 第二篇：幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《云彩和風(fēng)兒》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言 優(yōu)質(zhì)課教案《云彩和風(fēng)兒》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能講述、表現(xiàn)云彩的變化，通過(guò)各種活動(dòng)幫助幼兒理解秋季的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美，發(fā)展幼兒想像力和語(yǔ)言表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課《云彩和風(fēng)兒》含反思教案吧。 能講述、表現(xiàn)云彩的變化。 理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前帶幼兒到戶(hù)外觀察云彩的變化，并鼓勵(lì)幼兒大膽想像云朵什么，一會(huì)兒變成了什么。 與散文詩(shī)內(nèi)容一致的課件。 課件畫(huà)面 2：一艘豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆的小船在飄動(dòng)，并慢慢地飄到遠(yuǎn)處看不見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面。 課件畫(huà)面 4：一個(gè)頭戴金帽子身穿白圍嘴兒、跑來(lái)跑去的胖娃娃的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面。 優(yōu)美的音樂(lè)磁帶一盒，錄音機(jī)。 通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。 （ 2）幼兒隨優(yōu)美的音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)“云彩世界”。當(dāng)幼兒聽(tīng)到誘導(dǎo)語(yǔ)言中“到好玩的‘云彩世界’去玩”時(shí)，幼兒就興奮了；讓幼兒隨音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，給幼兒自由自主，都能激 發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 幼兒自由觀察、交流圖片中、相片中的云彩像什么？云彩有趣嗎？為什么有趣？教師個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 提出問(wèn)題：為什么云彩會(huì)變？ 組織幼兒看課件畫(huà)面 1。 三、幫助幼兒欣賞 、理解散文詩(shī)。 導(dǎo)語(yǔ)：天上的云彩這么有趣，天上的風(fēng)兒這么能干，今天，老師給你們帶來(lái)一首《云彩和風(fēng)兒》的散文詩(shī)?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本文擴(kuò)展閱讀：云彩，亦稱(chēng) 彩云 ，屬自然現(xiàn)象，是云的通稱(chēng)。這樣，空氣就邊上升，邊降溫形成了云彩。 培養(yǎng)幼兒想象的豐富性，思維的獨(dú)創(chuàng)性，增強(qiáng)幼兒的自信心和積極向上的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，幼兒已多次觀察過(guò)云彩的變化，對(duì)云的形成有了初步的了解已欣賞過(guò)散文《云彩和風(fēng)兒》 材料準(zhǔn)備： 多媒體教具一套。 活動(dòng)重點(diǎn)：感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。 活動(dòng)過(guò)程 一、談話(huà)：我制作的云彩。 運(yùn)用多媒體教具引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的云。 四、游戲創(chuàng)編詩(shī)歌：會(huì)變的云彩 幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)云彩?！帮L(fēng)兒”一吹，“云彩”就變出不同造型來(lái)，用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)云彩的變化。 五、延伸活動(dòng)： 在語(yǔ)言角定制一本詩(shī)歌本，供幼兒繼續(xù)詩(shī)歌的創(chuàng)編。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 《風(fēng)中之葉》（語(yǔ)言） 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫(huà)面。 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官進(jìn)行有趣的描述。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境布置：活動(dòng)室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。 事先教唱歌曲《小樹(shù)葉》。 （ 2）師：一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小樹(shù)葉吹走了，趕緊去撿起來(lái)吧。 （ 3）請(qǐng)幼兒描述一下自己的落葉長(zhǎng)得什么樣？并用形體動(dòng)作表現(xiàn)出葉子的造型。師：葉子被微風(fēng)吹得輕輕動(dòng)了幾下（幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作）。終于葉子被風(fēng)吹落下來(lái)，躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)（幼兒再次改變動(dòng)作）。然后，一陣大風(fēng)，葉子被吹得滾來(lái)滾去，飛揚(yáng)起來(lái)，最后，緩緩地 落到地上（幼兒進(jìn)行表演）。
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