幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言教案大蘋果及教學(xué)反思[推薦閱讀]-在線瀏覽
2025-05-19 10:02本頁面
【正文】 果 》含反思教案吧。 體驗幫助別人的快樂。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 活動過程 : 教師出示掛圖一 :“瞧 ,這是什么 ?”“你吃過蘋果嗎 ?” 幼兒將平時的經(jīng)驗予以講述 :“誰看到那只蘋果 ?小老鼠會怎么想 ?” 幼兒大膽想象。 分析理解 教師出示掛圖二 : “你從哪里看出來小老鼠推不動蘋果 ?”“咱們幫小老鼠一起推。 教師出示掛圖三 : “小老鼠過不了河怎么辦 ?” 幼兒討論想辦法。 教師出示掛圖五 : “小老鼠的蘋果呢 ?” 完整欣賞 教師完整講述一遍 ,幼兒可以用各種形式來表現(xiàn)。 教學(xué)反思： 從小班幼兒剛?cè)雸@，語言方面，我就著重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和觀察講述能力，從簡單的字到詞到句，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，孩子們逐漸的 適應(yīng)了我的教學(xué)方法，有的孩子現(xiàn)在能拿著一本簡單的書進(jìn)行講述，一下課就跑到圖書角看書，家長們都看到了孩子們的提高，對我的教學(xué)方法表示贊同，并給以肯定。難點就在于教師怎樣去引導(dǎo)啟發(fā)幼兒觀察圖片內(nèi)容，怎樣能讓孩子思維更活躍，語言更豐富，表達(dá)更完整。蘋果中營養(yǎng)成分可溶性大，容易被人體吸收，故有“活水”之稱。 第三篇：幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《分蘋果》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀語言教案《分蘋果》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受關(guān)心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關(guān)心老人，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽想象并講述畫面故事內(nèi)容，通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事《分蘋果》的童趣，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀語言 《分蘋果》含反思教案吧。 感受關(guān)心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關(guān)心老人。 樂意觀看表演，感受游戲的樂趣。 用簡短的句子說出小紅分蘋果的經(jīng)過。 師：老師給你們帶來了什么？哇，這里面藏著一個有趣的故事，小朋友仔細(xì)看看，誰來講講？ 大家講的很好，故事真的是這樣嗎？讓我們看看到底是怎樣的？ （ 1）圖 2，星期天的下午，爸爸媽媽都在家休息爸爸在看報紙，奶奶在織毛衣?? （ 2）圖 3，媽媽端來了蘋果給大家吃 （ 3）圖 4，小紅在干嗎？他和媽媽說了什么？（媽媽，我來幫您分蘋果）。同樣，爸爸高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖” （ 6）圖 7 同樣把蘋果給了媽媽，讓幼兒自己說出“媽媽這個蘋果給您吃”，媽媽高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖” （ 7）圖 8 盤內(nèi)剩一個蘋果了，給誰吃？ （ 8）圖 9 小紅吃了盤內(nèi)的最后一個蘋果。 小紅先把蘋果分給了誰？為什么？ 老師總結(jié)，因為爺爺奶奶年紀(jì)大了，頭發(fā)都白了，所以有好吃的先給爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們要關(guān)心尊敬他們 請孩子們當(dāng)小演員，讓他們選擇自己喜歡的故事里面的人物來進(jìn)行表演，其余幼兒來進(jìn)行故事復(fù)述 總結(jié)，今天我們欣賞了一幅很美的畫，聽了一個有趣的故事，還當(dāng)了一次小演員，主要想通過這個故事讓小朋友們明白在生活中我們應(yīng)該關(guān)心老人，尊敬老人。鼓勵幼兒大膽，清楚地表達(dá)出自己的想法，簡單描述事件過程，讓幼兒語言的發(fā)展與其情感，思維得到發(fā)展。蘋果中營養(yǎng)成分可溶性大，容易被人體吸收，故有“活水”之稱。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案《大蘋果》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《大蘋果》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓，學(xué) 習(xí)蠟筆的正確握法，愿意參加美術(shù)活動，感受繪
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1