【正文】 人工資 某建筑公司有若干項目組，每個項目組中都有從事模仿性工作的施工工人。請問這種做法對不對？ 思考題：能力與態(tài)度的選擇 你認(rèn)為應(yīng)該如何對待那些工作努力但是能力不足的員工？ 思考題：年度績效考核 某企業(yè)正在推行對后勤部門、生產(chǎn)部門的績效考核。 請問對這種行為應(yīng)該支持還是反對？ 思考題：外放大員的忠誠度 某企業(yè)老板外派了一個項目組，從事一項新業(yè)務(wù)的開拓工作。于是領(lǐng)導(dǎo)決定另辟蹊徑，準(zhǔn)備設(shè)計一個工效 (個人工作目標(biāo)達(dá)成度與企業(yè)效益）掛鉤的績效獎勵制度去激勵他們自發(fā)地努力工作。這些老員工非常散漫，因而也就沒有工作效率。結(jié)果難以推行，銷售員抱怨說：給你結(jié)果就完了，你管我怎么做？ 你覺得應(yīng)該支持誰的想法？ 思考題：告密者 作為公司領(lǐng)導(dǎo)，您應(yīng)該怎樣看待告密者，也就是打小報告的人？ 思考題：創(chuàng)新能力的培訓(xùn) 某企業(yè)希望通過加大培訓(xùn)力度，聘請優(yōu)秀的培訓(xùn)講師，培養(yǎng)出經(jīng)理人、銷售經(jīng)理、設(shè)計師的開拓、創(chuàng)新能力。相對父親而言，兒子完成了什么性質(zhì)的工作？就這件事情而言，張三和兒子之間是什么管控方式？ 思考題：任務(wù)的性質(zhì) 老師用自創(chuàng)的理論體系講課，每天重復(fù)同樣的教案，相對于這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，這是什么性質(zhì)的工作？ 老師用學(xué)來的理論講課，每天都翻新講課內(nèi)容，相對于這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，這是什么性質(zhì)的工作？ 頂級管理者如何做 創(chuàng)新性 模仿性 上級處境 外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行 （不可控，授權(quán)） 內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)外行 （可控，集權(quán)） 品德考察 誠信 忠誠 能力考察 天賦 知識、經(jīng)驗 人才獲取 選拔 培養(yǎng) 上級用人之道 用人所長 彌補不足 上級督導(dǎo)之道 結(jié)果監(jiān)控（授權(quán)） 過程監(jiān)控（集權(quán)） 上級賞罰之道 無功便是過 無過便是功 智商 100 130 140 75 160 才干論 奮斗 交往 思維 才干 為什么 怎樣 誰 個體天賦與工作性質(zhì) 創(chuàng)新性 模仿性 低 個體天賦 高 工作性質(zhì) 各領(lǐng)風(fēng)騷 懷才不遇 貽害無窮 以勤補拙 思考題：內(nèi)行與外行 某銷售部的銷售員都是做創(chuàng)新性工作。但沒過多久就離婚了，然后故計重演，施展同樣手段又找到了一個更出眾的老婆。 ?從事企業(yè)管理研究和咨詢工作之前曾先后在 SCANWELL集團、 SHANGRILA酒店管理集團、華潤集團出任人力資源部經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、副總經(jīng)理等高管職務(wù)。 ?自 2020年開始從事企業(yè)管理研究和咨詢工作，曾主持設(shè)計了中原傳媒出版集團、中央電視臺、云南廣電網(wǎng)絡(luò)公司等幾十家企事業(yè)單位的管理咨詢項目。 ?北京大學(xué)，清華大學(xué)，中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)總裁班、高級公務(wù)員班、 EMBA班特聘講師。新形勢下績效考核與薪酬管理體系 設(shè)計培訓(xùn)班 李剛 博士 李剛 博士 ?中國人民大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心研究員。 ?中國人民大學(xué)博士，索菲亞大學(xué)工商管理碩士，布魯塞爾自由大學(xué)訪問學(xué)者。 ?曾榮獲國家級企業(yè)管理創(chuàng)新成果獎，省級軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎。 ?曾為中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國光大銀行、 中國核工業(yè)集團公司、中國新興鑄管集團有限公司、貴州中煙集團、河南廣電集團、四川電視臺、南方電網(wǎng)超高壓公司、長江電力、蘇寧電器、三星電子等幾百家企業(yè)提供培訓(xùn)指導(dǎo) 。 ?主要著作： 《 組織的進(jìn)化 》 郵箱： 講師介紹 講師介紹 關(guān)鍵詞 創(chuàng)新性；模仿性 團隊制；首席制；集體制；諸侯制 第一部分 績效管理與薪酬管理的基本理念與實戰(zhàn)應(yīng)用 自選動作（個人） 有效自選動作 （個人） 規(guī)定動作 （組織） 創(chuàng)新性工作 模仿性工作 天命 人事 創(chuàng)新性工作與模仿性工作 創(chuàng)新性 模仿性 銷售員 大客戶銷售 大客戶維護 工程師 設(shè)計工程師 施工工程師 人事專員 開業(yè)專員 普通職員 工人 維修、模具設(shè)計 流水線工人 思考題：工作任務(wù)性質(zhì)分析 ?對于一個業(yè)務(wù)成熟穩(wěn)定的公司，人事部、財務(wù)部、辦公室、施工隊、車間里的日常工作是什么性質(zhì)？ ?對于一個處于業(yè)務(wù)探索階段的公司，由高級工程師與高級市場經(jīng)理組成一個應(yīng)標(biāo)團隊，應(yīng)標(biāo)一個陌生的國際工程項目，二人的工作任務(wù)性質(zhì)是？如果給上述高級工程師、高級市場經(jīng)理分別配備若干助手，助手的工作任務(wù)性質(zhì)是？ ?對于醫(yī)院而言，大夫根據(jù)西醫(yī)醫(yī)書的藥方和用藥量的規(guī)定給病人開處方，由于病人情況不同，每次的開的處方都不同，這是什么性質(zhì)的工作？ ?在您的單位中，重復(fù)性的工作就是模仿性工作的嗎？ 思考題：任務(wù)的性質(zhì) 張三施展手段，找到一個出眾的老婆。請問張三找到第二個老婆對我們來講是完成了什么性質(zhì)的任務(wù)？ 后來張三將該手段傳授給兒子，兒子故計重施也找到了出色老婆。 新上任的主管副總沒有從事過銷售工作，為了加大監(jiān)控力度，讓銷售員天天做工作日志。您認(rèn)為有什么問題嗎？ 思考題：當(dāng)下級失誤時 如果您的下級出現(xiàn)了工作失誤，您是應(yīng)該一絲不茍地零容忍呢，還是先睜一眼閉一眼給他個嘗試期？ 思考題：刺頭 如果你的下級中有一個 “ 刺頭 ” ，你是應(yīng)該 “ 修理 ” 他呢？還是容忍他呢？ 思考題：監(jiān)控之道 我們到底應(yīng)該是 “ 以成敗論英雄 “ 呢？還是 “ 不以成敗論英雄 “ ？ 思考題：獎懲之道 如果你交代給下級的工作目標(biāo)是 100萬，實際下級只完成了50萬，你如何賞罰這個下級？ 思考題：子女教育 如果孩子在數(shù)學(xué)考試中因總出錯不能及格，家長要不要給孩子臉色，以促進(jìn)成績提升？ 應(yīng)該不應(yīng)該讓孩子上奧數(shù)補習(xí)班？ 思考題：管理方式的選擇 當(dāng)你外行管內(nèi)行時，你應(yīng)該結(jié)果監(jiān)控還是過程監(jiān)控？ 當(dāng)你內(nèi)行管外行時，你應(yīng)該用人所長還是彌補不足？ 當(dāng)你要求下級忠誠于你的時候，你應(yīng)該同時看重他的天賦還是知識經(jīng)驗？ 當(dāng)你培養(yǎng)一個人的時候，你應(yīng)該無功便是過，還是無過便是功？ 美國創(chuàng)新之源 請根據(jù) “ 管理要素排列秩序 ” 理論說明：美國為什么總能夠創(chuàng)新？是因為美國人更加聰明嗎？ 思考題：胡蘿卜與大棒的動力方式與適用范圍 某國有企業(yè)的一些老員工從事的是模仿性工作。但由于國有企業(yè)的性質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)很難拉下臉來用規(guī)章制度和鐵腕政策去強行約束他們。 你覺得這種管理思路有沒有問題？ 思考題：責(zé)任與監(jiān)控 如果一個崗位需要承擔(dān)決策責(zé)任，我們應(yīng)該對該崗位結(jié)果監(jiān)控還是過程監(jiān)控？ 如果一個崗位需要承擔(dān)執(zhí)行責(zé)任，我們應(yīng)該對該崗位結(jié)果監(jiān)控還是過程監(jiān)控？ 思考題：地球轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn) 某領(lǐng)導(dǎo)的口頭禪是：地球離了誰都轉(zhuǎn)！ 請問這句話該不該說？ 思考題：反腐網(wǎng)站 現(xiàn)在中國很多網(wǎng)站效仿印度，開辟了 “ 我行賄了 ” 網(wǎng)站，用以曝光官員的受賄現(xiàn)象。為了加強監(jiān)控，老板鼓勵外派人員時不時地向自己匯報其同事的動向?？己说姆绞绞敲磕暌淮?，績效面談，量表打分。由于項目組的效益不同，各個項目組的施工工人雖然工作內(nèi)容雷同，但是工資待遇卻相去甚遠(yuǎn)。 ?創(chuàng)新性管理與模仿性管理無好壞之分，尤其是不要因為 “ 外行管內(nèi)行 “ 而害羞。 ?一時做不到時，要圍繞 “ 主旋律 ” 波動 創(chuàng)新性與模仿性的循環(huán)罔替 創(chuàng)新性階段 模仿性階段 過渡階段 過渡階段 思考題：人治與法制（一） 有人強調(diào)，人治是不好的，法制是好的，所以公司管理必須從人治到法制，您怎么看待這種說法？ 思考題：人治與法制（二） 有人說，歐美國家之所以比我們先進(jìn)，是因為它們在法制方面比我們做的好，您怎么看這種說法？ 戰(zhàn)略與管理方式 創(chuàng)新性階段 模仿性階段 過渡階段 過渡階段 成本領(lǐng)先 差異化 思考題：市政工程公司的管控方式 某市政工程公司總經(jīng)理，多年來一直對每個市政工程項目都采用授權(quán)管理、經(jīng)費包干的管控模式。之所以如此，是因為總經(jīng)理堅持認(rèn)為每個工程項目都是不同的，因此不可能，也沒有必要規(guī)范管理，集權(quán)管理。 現(xiàn)在集團總部融來一筆資金，這筆錢應(yīng)該投入到哪個子公司？ 思考題：老師角色的變化 您的學(xué)校有五個老師，您作為校長，讓他們自由發(fā)揮，看看誰的教育質(zhì)量最