【正文】 ：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 《數(shù)據(jù)庫原理》輔助教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請他人代寫 2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。 本文針對高校當(dāng)前課程資源分散，教學(xué)缺乏交流等現(xiàn)象，為《數(shù)據(jù)庫原理》教學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)輔 助教學(xué)支撐環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源最大范圍的整合與共享為目標(biāo)，對開發(fā)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的可行性和必要性進(jìn)行了分析，論述了平臺(tái)開發(fā)的理論基礎(chǔ)，介紹了平臺(tái)開發(fā)所采用的 JAVA 等關(guān)鍵技術(shù)，對平臺(tái)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的需求分析，提出總體設(shè)計(jì)方案，對平臺(tái)關(guān)鍵模塊的實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行了描述和分析，并完成平臺(tái)測試和應(yīng)用推廣工作。 關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)庫 ； JSP；教學(xué)平臺(tái) ； Mysql 摘要 ..........................................................................................................................2 Abstract .............................................................................................錯(cuò)誤 !未定義書簽?；?Inter 的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，具有交互性好，教學(xué)過程可以不受地域、時(shí)間限制，而且可以使得教學(xué)資源能在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。國內(nèi)外高校利用互聯(lián)網(wǎng)開展網(wǎng)上教學(xué)呈現(xiàn)出快速發(fā)展 的態(tài)勢，開發(fā)了一大批具有較高的水平的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程。為了有效提高高等學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)《數(shù)據(jù)庫原理》教學(xué)的整體水平，開發(fā)了此《數(shù)據(jù)庫原理》網(wǎng)上輔助教學(xué)系統(tǒng)。它提供豐富的知識(shí)庫和信息庫，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到讓學(xué)習(xí)者主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)的目的，實(shí)現(xiàn)自己獲取知識(shí)、自我創(chuàng)新知識(shí)的理想目標(biāo)。一種是以視頻傳播系統(tǒng)為主的實(shí)時(shí)在線式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，它是通過傳輸音頻和視頻，將在空間上分離的教師和學(xué)生聯(lián)結(jié)在一起，進(jìn)行實(shí)時(shí)的、可視的交互教學(xué)。 目前，國外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺(tái)的研究比較多，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的支持平臺(tái)。Blackboard 教育軟件提供了一套綜合完整的解決方案，最大限度地優(yōu)化和增強(qiáng)了此系列中每個(gè)獨(dú)立產(chǎn)品的應(yīng)用。由 British Columbia 大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系開發(fā)，包括會(huì)議系統(tǒng)，在線聊天，學(xué)生學(xué)習(xí)過程跟蹤，小組項(xiàng)目組織，學(xué)生自我評價(jià)，成績管理與發(fā)布，訪問控制導(dǎo)航，課程內(nèi)容搜索等功能。在我國教育技術(shù)工作者的努力下，其發(fā)展勢頭是好的。而且也己經(jīng)有一些產(chǎn)品問世，一些有代表性的研究如下： “Vclass” 2 系統(tǒng)。在網(wǎng)上教學(xué)支持系統(tǒng)中，它提供了學(xué)生的管理系統(tǒng)，可以記錄學(xué)習(xí)過程，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，具有討論、搜索、公告等功能。它采用 Inter 技術(shù)，配合 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的一個(gè)軟硬件一體化的現(xiàn)代化教學(xué)、管理的解決方案。在利用該平臺(tái)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)時(shí)，可在局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn) Inter 仿真瀏覽、快速進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索、方便地收發(fā)電子郵件，還可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上討論、網(wǎng)上會(huì)話、網(wǎng)上教學(xué)等功能。該平臺(tái)由 TCL 集團(tuán)聘請名牌院校的著名專家、教授共同設(shè)計(jì)，集團(tuán)內(nèi)外技術(shù)專家聯(lián)合開發(fā)的。 本文主要工作 本課題主要研究以網(wǎng)頁的形式創(chuàng)建一個(gè) 《數(shù)據(jù)庫原理》教學(xué)輔助平臺(tái) ，使用 JAVA語言進(jìn)行開發(fā)， 用 Mysql 數(shù)據(jù)庫 存儲(chǔ)數(shù)據(jù)， 具體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以下功能： 1） 服務(wù)器端設(shè)計(jì)網(wǎng)站所需要的數(shù)據(jù)：學(xué)習(xí)視頻、電子資料、論壇內(nèi)容、在線交流信息 ； 2） 客戶端 學(xué)生登錄后可查看、下載學(xué)習(xí)資料 、 在線提問 、 論壇留言 ； 3） 管理員登錄后可上傳各種資料 、 回答提問 、 論文留言管理 。 第二章介紹實(shí)現(xiàn) 輔助教學(xué)平臺(tái) 所需要的相關(guān)技術(shù)。 第四章是系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)，在需求分析的基礎(chǔ)上詳細(xì)地設(shè)計(jì)每個(gè)功能模塊要實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容。敘述了本系統(tǒng)完成的功能以及系統(tǒng)的不足之處。這種技術(shù)通過在傳統(tǒng)的 Web 頁面的HTML 文件 (*.htm， *.html)中添加 JAVA 程序片段 (Scriptlet)和 JSP 標(biāo)記 (tag，并因此形成了 JSP 網(wǎng)頁 (*.jsp)。 JSP 技術(shù)在這短短的幾年中取得了突破性的發(fā)展，并在各地廣為流行，可見其必有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。 在 Inter 眾多網(wǎng)站中，基于 Web 數(shù)據(jù)庫的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站應(yīng)用相當(dāng)廣泛。原有開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的 CGI 技術(shù)隨著 Web 應(yīng)用程序客戶端技術(shù) 的 不斷發(fā)展，逐漸被 JavaApplet，、 ActiveX 控件 、 DHTML和 JavaScript 所取代 。在傳統(tǒng)的 HTML 文件中加入 Java 程序片段和 JSP 標(biāo)記，就形成了 JSP 網(wǎng)頁。這些程序塊可以重定向頁面、發(fā) 送郵件和操作數(shù)據(jù)庫等，這就需要構(gòu)建的動(dòng)態(tài) Web站點(diǎn)的功能。在用戶連接 JSP 網(wǎng)站時(shí)，用戶請求網(wǎng)頁， JSP 頁面獨(dú)自響應(yīng)請求，將用戶對網(wǎng)頁的請求轉(zhuǎn)化為對數(shù)據(jù)的請求，通過 JavaBean 處理請求并將 4 返回的數(shù)據(jù)封裝成 HTML 頁面返回給用戶?？梢允褂?JSP 或者腳本 來生成具有動(dòng)態(tài)內(nèi)容 (即內(nèi)容根據(jù)要求更改 )的頁面。如果 在 JSP 標(biāo)識(shí)和 JavaBeans/EJB組件中封裝著核心邏輯，那么 Web 管理者和頁面設(shè)計(jì)者都能通過接口來編輯 JSP 頁面，并且同時(shí)不會(huì)影響內(nèi)容的生成。這樣做能夠確保任何基于 HTM 的網(wǎng)頁瀏覽器的完整性和可用性，并且 能夠 幫助作者保護(hù)自己的代碼。程序員能交換執(zhí)行和共享普通操作組件，并且讓它們用于更多用戶或客戶。 3） 使用標(biāo)識(shí)簡化頁面進(jìn)行開發(fā) Web 頁面的程序員并不都熟悉腳本 語言 。程序員通過標(biāo)準(zhǔn)的 JSP標(biāo)識(shí)來識(shí)別和實(shí)例化 JavaBeans 的組件，下載 Applet、設(shè)置或者檢索組件屬性。未來第三方的程序員可以創(chuàng)建自己的標(biāo)識(shí)庫。 JDK JDK (Java Development Kit) 是 SunMicrosystems針對 Java程序員開發(fā) 的產(chǎn)品。 JDK是整個(gè) Java的核心，包括了 Java運(yùn)行環(huán)境， Java工具和 Java基礎(chǔ)的類庫。而專門運(yùn)行在 x86平臺(tái)的 Jrocket在服務(wù)端運(yùn)行效率也要比 SunJDK好很多。 5 JDK組成 JDK包含 以下基本組件： 1） Javac： 編譯器，將源程序轉(zhuǎn)成字節(jié)碼 。 3） Javadoc： 文檔生成器，從源 碼注釋中提取文檔 。 5） Java： 運(yùn)行編譯后的 Java程序 (.class后綴的 )。 7） Javah： 產(chǎn)生可以調(diào)用 Java過程的 C過程，或建立能被 Java程序調(diào)用的 C過程的頭文件。 9） Jconsole： Java進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試 和監(jiān)控的工具。 Javac工具由 Java語言編寫的類和接口定義，并將它們編譯成字節(jié)代碼的 class文件。用 verbose選項(xiàng)可跟蹤自動(dòng)編譯。 2） ： 這里面是所有輸入輸出有關(guān)的類，比如文件操作等。 4） ： 這里面是網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的類，比如 URL， URLConnection等。 6） ： 這個(gè)是 JSP， Servlet等使用到的類。 2） Java： Java解釋器，直接從字節(jié)碼文件執(zhí)行 Java應(yīng)用程序的字節(jié)代碼。 appletviewer命令可在脫離萬維網(wǎng)瀏覽器環(huán)境的情況下運(yùn)行 applet。 5） Javadoc： Java API文檔生成器 ， 從 Java源程序代碼注釋中提取文檔，生成 6 API文檔 HTML頁。 Tomcat 服務(wù)器 簡介 Tomcat服務(wù)器作為一個(gè)免費(fèi)開源的 Web應(yīng)用服務(wù)器，其技術(shù)先進(jìn)、性能穩(wěn)定且免費(fèi)，所以得到了很多軟件開發(fā)商的認(rèn)可和 JAVA愛好者的 擁護(hù) ， 從而成為 了目前比較流行的 Web應(yīng)用服務(wù)器之一。然而， Tomcat并不僅僅如此，它還提供了 JNDI和 JMXAPI的實(shí)現(xiàn)機(jī)制。 Tomcat中的應(yīng)用程序與傳統(tǒng)的桌面應(yīng)用程序不同，它是一個(gè) WAR(WebArchive文件。通常根目錄下包括 Html和 Jsp文件，另外還有一個(gè) WEBNIF目錄 ， 在 該 目錄下有一個(gè)classes目錄和一個(gè) ， classes目錄下包括了 已經(jīng) 編譯成形的 Servlet類和Servlet所依賴的其他類或者 Jsp，而 。 Tomcat 的功能 使用 Tomcat能夠使 應(yīng)用程序的部署變得非常簡單，只需在 Tomcat的 webapps目錄下放入 WAR，之后 Tomcat就會(huì)自行檢查到該文件，并對其進(jìn)行解壓。當(dāng)編譯結(jié)束以后，訪問速度會(huì)加快。該方式需要用戶名和密碼來訪問這個(gè)應(yīng)用，而在 xml文 件中通常儲(chǔ)存著用戶名和密碼。 Tomcat不單是一個(gè) Servlet，它也擁有傳統(tǒng) Web服務(wù)器的特點(diǎn)，如處理 Html頁面。 除此以外， Tomcat給出了 Realm支持。在 Unix里，系統(tǒng)里的一定資源對應(yīng)著一個(gè) group，而一個(gè) group不能訪問不歸屬于它的資源。 Tomcat一共給出了三種 Realm： 1) JNDIRealm，基于 LDAP的服務(wù)器里儲(chǔ)存著用戶信息，通過 JNDI獲取。 7 3 ) MemoryRealm， xml文件里儲(chǔ)存用戶信息 ， 通過 Realm方便地驗(yàn)證訪問某個(gè)應(yīng)用的客戶。 MySQL 數(shù)據(jù)庫體系 因?yàn)?MySQL采用的是客戶機(jī) /服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)，所以在使用 MySQL進(jìn)行存取數(shù)據(jù)操作時(shí)，必須使用 至少 兩個(gè)或者是兩類程序 ： 1） 一個(gè)是位于存放數(shù)據(jù)的主機(jī)上的程序 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。 2） 連接到數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的程序 客戶機(jī)，這些程序是作為用戶和服務(wù)器之間交互信息的工具，并且告訴服務(wù)器需要查詢信息的內(nèi)容。 MySQL 的源代碼不是按照單組件或者模塊的方式編寫的，但是各個(gè)層次的