【正文】 和備課的過程，降低課程開發(fā)對(duì)老師電腦技能的要求，使一般老師易于學(xué)習(xí)掌握。要求該工具所具備的特色是：支持網(wǎng)絡(luò)多媒體開發(fā)功能，能夠進(jìn)行多媒體素材的導(dǎo)入、制作，而且能夠方便、快速地生成課件；能提供素材庫(kù)與素材管理軟件，解除老師制作、尋找素材的麻煩；能提供一些網(wǎng)絡(luò)課件的模板和向?qū)?kù)；能支持網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式，即能充分發(fā)揮學(xué)生認(rèn)知主體作用的學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方式，如協(xié)作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、角色扮演學(xué)習(xí)等，并支持生成這種學(xué)習(xí)策略所需要的內(nèi)容。學(xué)生能通過管理系統(tǒng)保存自己的個(gè)人檔案，及時(shí)獲取教學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)布的最新信息，得到老師的幫助與輔導(dǎo)等；老師可以通過管理系統(tǒng)設(shè)置課程與教學(xué)計(jì)劃，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，為學(xué)生提供有針對(duì)性的幫助；管理者可管理老師檔案、學(xué)生檔案、發(fā)布最新信息、對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行管理和維護(hù)等。（2）專業(yè)與課程管理包括專業(yè)的設(shè)置、管理、專業(yè)課程的設(shè)置、管理、培養(yǎng)計(jì)劃的制定和調(diào)整。將老師開發(fā)的課程內(nèi)容上載到相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。（3）系統(tǒng)管理系統(tǒng)設(shè)置與維護(hù)管理、權(quán)限控制資料備份。為了便于老師查找素材及課程資源的重復(fù)利用，需要用數(shù)據(jù)庫(kù)來管理教學(xué)資源。所有資源都分別需要建有其索引信息，以便快速的查找、瀏覽與存取。網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理系統(tǒng)分別完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施、教務(wù)管理和教學(xué)資源管理的功能。未來教室采用Browser/Server架構(gòu)；采用Java實(shí)現(xiàn)了UI設(shè)計(jì)，同時(shí)采用CGI實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)存取的設(shè)計(jì)。絕大多數(shù)系統(tǒng)都通過設(shè)置課程內(nèi)容模板來實(shí)現(xiàn)的。老師不需要學(xué)習(xí)任何網(wǎng)頁(yè)工具軟件和html語(yǔ)言，就可以在系統(tǒng)的協(xié)助下，方便地進(jìn)行課程目標(biāo)規(guī)劃，教案編寫。老師只要了解簡(jiǎn)單的編輯知識(shí)就可以輕松完成課程的編輯上網(wǎng)。以下是“未來教室”課程編輯工具界面圖：主要功能有： ? 教材結(jié)構(gòu)編輯每一章、節(jié)、頁(yè)的教材在web中都以樹狀的形式展示教材的內(nèi)容，讓老師清楚了解教材結(jié)構(gòu)，采用類似windows資源管理器的操作模式，操作方便、簡(jiǎn)單。? 對(duì)多媒體支持及素材傳輸功能老師在編輯教材時(shí)，可將任意鏈接各種流行媒體文件（含音頻、視頻、動(dòng)畫、圖像及Office系列文件）。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間互動(dòng)與交流，大多數(shù)系統(tǒng)都提供了在線聊天、討論組功能等等。不僅為學(xué)生制定計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還會(huì)記載學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際過程，實(shí)時(shí)跟蹤。該系統(tǒng)提供了一套完備的考后分析統(tǒng)計(jì)，它以sp分析理論為基礎(chǔ)，為老師、學(xué)生提供了強(qiáng)大的考后分析、統(tǒng)計(jì)功能。? ? ? 提供學(xué)習(xí)累積曲線：以此反映學(xué)生在一門課程中的學(xué)習(xí)情況。師教學(xué)參考，掌握學(xué)生認(rèn)知程度。第四篇：摘要：目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)已經(jīng)相當(dāng)?shù)钠占?，使得師生之間的交流也更加方便。借助網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)教學(xué)各方面的溝通，方便了資源的共享，也為師生的交互提供了一個(gè)基礎(chǔ)的平臺(tái)。關(guān)鍵詞：教學(xué)輔助；IIS； ；SQL Server中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：10079599(2011)21000002Network Teaching Aids System Design and Implementation PlatformShen Ye(Taicang Jianxiong Vocational and Technical College,Taicang 215411,China)Abstract:The application of puter network teaching system has been quite popular,making munication between teachers and students are also more ,the traditional teaching model for teaching some courses have certain restrictions,such as“web design and production”and other platform as a network of academic support systems plement traditional teaching model,with the network,improve teaching in all aspects of munication,to facilitate sharing of resources,but also for teachers and students interact to provide a foundation paper outlines platform for supporting online teaching system design。IIS。SQL Server一、系統(tǒng)概要傳統(tǒng)教學(xué)受教學(xué)時(shí)間、教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)方法等方面的限制，更注重課堂上的講授，對(duì)于課余時(shí)間不能充分利用，一定程度上減少了教師與學(xué)生的交流互動(dòng)。借助網(wǎng)絡(luò)的信息共享、信息傳遞、信息分布等優(yōu)勢(shì)，提供互動(dòng)平臺(tái)，幫助學(xué)生在課余能得到教師的指導(dǎo)，及時(shí)上交電子作業(yè)，方便教師共享教學(xué)資源，公布相關(guān)信息，了解學(xué)生情況，增進(jìn)了教與學(xué)的溝通，延長(zhǎng)了教學(xué)時(shí)間，使教學(xué)方式更多樣，教學(xué)時(shí)間更靈活，教學(xué)內(nèi)容更全面。本系統(tǒng)基于Windows+IIS+.Net Framework + +SQLServer設(shè)計(jì)開發(fā)，系統(tǒng)各功能模塊如圖1所示：圖1：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)各功能模塊二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)雖然使用的學(xué)生人數(shù)較多，采用身份確認(rèn)有點(diǎn)繁瑣，但從各自作業(yè)和作品源碼的保護(hù)角度考慮，還是使用身份確認(rèn)的方式來登陸本系統(tǒng)。根據(jù)應(yīng)用需要，整個(gè)系統(tǒng)分成7個(gè)功能模塊：（1）課程首頁(yè)。（2）教學(xué)內(nèi)容。（3）教學(xué)資源。（4）試題下載。（5）學(xué)生成果展示。（6）教學(xué)互動(dòng)。（7）教師、學(xué)生登陸。三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)（一）運(yùn)行環(huán)境的選擇與設(shè)計(jì)考慮到學(xué)生用機(jī)的不確定性以及各模塊所需完成的交互功能等因素，本系統(tǒng)將采用B/S模式?？紤]到具體的開發(fā)、測(cè)試、應(yīng)用環(huán)境及用戶的熟悉情況，我們選擇了前者。提供的豐富控件，使得整個(gè)開發(fā)過程效率很高。對(duì)于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，則考慮到實(shí)際的應(yīng)用情況，需要一個(gè)高效而不必太復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，我們選擇了流行的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)SQL Server 2000企業(yè)版。其他瀏覽器可能不能正確使用本系統(tǒng)“在線答疑”功能。 、站點(diǎn)地圖、主題等新功能及CSS樣式表統(tǒng)一頁(yè)面樣式。（二）系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中的幾個(gè)通用性的技術(shù)問題對(duì)較大文件的上傳，如下所示：第五篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)方案目 錄第一部分 產(chǎn)品方案..........................................................2 《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)》概述...........................................................................................2 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀分析...........................................................................................2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的有利條件.......................................................................2 學(xué)校教學(xué)壓力...................................................................................................2 必須解決的問題...............................................................................................3 《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)》的優(yōu)勢(shì).......................................................................................3 系統(tǒng)簡(jiǎn)單易用...................................................................................................3 可快速創(chuàng)建精品課程網(wǎng)站...............................................................................3 更適合中國(guó)高校特點(diǎn)的學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)和教學(xué)互動(dòng)...................................3 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)...................................................................................................4 系統(tǒng)穩(wěn)定、安全...............................................................................................4 兼容性...............................................................................................................4 系統(tǒng)應(yīng)用模型圖示................................