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二級(jí)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

2024-10-28 17:41本頁(yè)面
  

【正文】 .................................... 32 學(xué) 生選課界面 ............................................................................. 32 課堂建議相關(guān)界面 ....................................................................... 33 教師管理界面 ......................................................................................... 33 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) V 分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)界面 ..................................................................... 33 教師信息界面 ............................................................................. 33 學(xué)生成績(jī)管理界面 ..................................................................... 34 教師授課信息界面 ..................................................................... 34 教師查看課堂建議界面 ............................................................. 34 教師修改密碼界面 ..................................................................... 35 后臺(tái)管理 ................................................................................................. 35 個(gè)人信息管理界面 ..................................................................... 35 學(xué)生信息管理界面 .................................................................... 35 教師信息管理界面 ..................................................................... 36 課程管理界面 ............................................................................. 37 7軟件測(cè)試 ..................................................................................................... 38 界面測(cè)試 ................................................................................................ 39 需求測(cè)試 ................................................................................................ 39 功能測(cè)試 ................................................................................................ 39 性能測(cè)試 ................................................................................................ 40 測(cè)試用例設(shè)計(jì) ......................................................................................... 40 8設(shè)計(jì)心得 ..................................................................................................... 41 致謝 ............................................................................................................... 43 參考文獻(xiàn) ....................................................................................................... 44 附錄 ............................................................................................................... 45 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 錯(cuò)誤 !未指定書簽。所以迫切需要研制開(kāi)發(fā)一種針對(duì)二級(jí)學(xué)院管理的綜合教務(wù)管理軟件,以便于減輕教務(wù)管理人員的龐大的工作量,也為學(xué)生和教師提供更加便捷的學(xué)務(wù)、教務(wù)的查詢和管理。信息化管理不斷發(fā)展的額現(xiàn)階段,常用的教務(wù)管理的技術(shù)也在不斷的發(fā)展,利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)?;虅?wù)管理的出現(xiàn)在很大程度上提高了教務(wù)管理工作以及至整個(gè)管理工作的水平和效率。因此我我個(gè)人認(rèn)為開(kāi)發(fā)一個(gè)二級(jí)教務(wù)管理系統(tǒng)在當(dāng)下的生活和工作中是有一定的必要性的。所以開(kāi)發(fā)一個(gè)二級(jí)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)是很有必要的。從引入 PC 開(kāi)始,到建設(shè)初級(jí)校園局域網(wǎng)、中型百兆校園網(wǎng),乃至大型千兆校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心( IDC),高校信息化建設(shè)不斷地跨上一個(gè)新的臺(tái)階?,F(xiàn)在,各大高校在經(jīng)歷了以硬件投資為主的校園網(wǎng)建設(shè)之后,在需求的拉動(dòng)之下,開(kāi)始了新一輪注重軟件建設(shè)、以 “強(qiáng)調(diào)應(yīng)用 ”為主題的、以軟件開(kāi)發(fā)為主的應(yīng)用系統(tǒng)改造的新的階段 [1]。各高校的教務(wù)管理系統(tǒng)都有 自身的特點(diǎn),不盡相同。 但是傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)架構(gòu)基本上都是基于局域網(wǎng)、客戶機(jī) /服務(wù)器模式??蛻魴C(jī) /服務(wù)器模式是在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,主要是以服務(wù)器的計(jì)算為主,對(duì)客戶機(jī)的要求不高,對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的安全性控制 較強(qiáng),目前這種架構(gòu)多數(shù)用在對(duì)安全性要求較高的領(lǐng)域中,缺點(diǎn)是對(duì)于分布式應(yīng)用的信息處理能力較差。通常情況下可以將該模式下的系統(tǒng)分為三層架構(gòu),也就是瀏覽器層、 Web 服務(wù)器層和數(shù)據(jù)庫(kù)管理層。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 錯(cuò)誤 !未指定書簽。基于 Java EE 的多層體系架構(gòu)的信息管理系 統(tǒng)主要是在傳統(tǒng)軟件的三層架構(gòu)的基礎(chǔ)上,增加了一層業(yè)務(wù)邏輯管理層,該層主要是集成整個(gè)大型系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)功能模塊,并將其抽象為業(yè)務(wù)組件。多層體系架構(gòu)為企業(yè)提供的威力和靈活性是強(qiáng)大的。 在功能上, 主要是包括信息管理功能、系統(tǒng)查詢功能、學(xué)籍成績(jī)管理功能、教學(xué)計(jì)劃管理功能、課程管理功能、教材管理功能 、教師管理功能、選課功能、排課管理功能、考級(jí)管理功能、考場(chǎng)編排功能、教務(wù)信息管理功能等等。各模塊的功能劃分又體現(xiàn)了開(kāi)發(fā)者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的建模思路,模塊的劃分映射到相應(yīng)表對(duì)信息的劃分。采用文件共享的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),利用桌面數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)信息,教務(wù)處內(nèi)各模塊 管理人員通過(guò)專用客戶端界面對(duì)各模塊進(jìn)行操作。但是大多數(shù)的高校沒(méi)有自己的教務(wù)管理系統(tǒng)技術(shù)研發(fā)能力,普遍熱衷于以直接購(gòu)買軟件公司產(chǎn)品的方式來(lái)搭建本校綜合教務(wù)管理平臺(tái),而且都十分期望能夠選擇一套技術(shù)成熟、功能完善的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)軟件產(chǎn)品,如清華大學(xué)開(kāi)發(fā)的 “UEAS”高校教務(wù)管理系統(tǒng)、湖南青果軟件有限公司的 “高校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) ”、杭州正方軟件股份有限公司的 “正方高?,F(xiàn)代教學(xué)管理信息系統(tǒng) ”、湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司的 “強(qiáng)智綜合教務(wù)管理系統(tǒng) ”、西安康德信息科技發(fā)展有限公司的 “高校綜合教務(wù)管理系統(tǒng) ”等。 縱觀目前國(guó)內(nèi)教務(wù)管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀,在安全性和信息更新化方面存在一定的不足。且各現(xiàn)有系統(tǒng)資料資料單獨(dú)建立,共享性差;在以管理者為主體的方式中,信息取舍依賴管理者對(duì)于信息的認(rèn)知與喜好,較不容易掌握用戶真正的需求,也因此無(wú)法完全滿足用戶需求。 系統(tǒng)基本內(nèi)容定義 二級(jí)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)是為了方便二級(jí)學(xué)院教務(wù)人員管理學(xué)生信息、管理教師信息、管理課程信息、方便教師和學(xué)生處理日常學(xué)籍工作而開(kāi)發(fā)的。對(duì)于每個(gè)學(xué)院教務(wù)而言,具有實(shí)用意義的管理系統(tǒng),在硬件上應(yīng)采用互聯(lián)網(wǎng)、辦公自動(dòng)化等信息技術(shù),在軟件上應(yīng)融入當(dāng)代各二級(jí)學(xué)院最大的需求方式最優(yōu)秀的管理思想,從而更好地輔助教務(wù)人員的管理工作。 我國(guó)的各學(xué)校教師、學(xué)生人數(shù)眾多,學(xué)校的各二級(jí)學(xué)院需要一個(gè)足夠完善的教務(wù)管理系統(tǒng)來(lái)管陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 錯(cuò)誤 !未指定書簽。 教務(wù)管理系統(tǒng)為教務(wù)管理人員管理日常教務(wù)工作提供了方便。因此本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能、教師功能、管理員功能。 教師功能:查詢教學(xué)計(jì)劃;選課信息查詢、打分;個(gè)人信息查詢、修改;密碼修改,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。 2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境與相關(guān)技術(shù) 二級(jí)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)主要用于學(xué)校內(nèi)部資源管理(如學(xué)生在線選課、成績(jī)查看、個(gè)人信息查看等),充分利用現(xiàn)代高度信息化手段來(lái)接受學(xué)生信息的咨詢和反饋,形成目前學(xué)校內(nèi)部受歡迎的教務(wù)產(chǎn)品,同時(shí)也方便了教務(wù)管理人員的管理工作,也方便了學(xué)生對(duì)自己個(gè)人信息的實(shí)時(shí)了解。 ( 2)運(yùn)行 環(huán)境要求 中央處理器: 4 或更高性能的 CPU(推薦使用 P4 以上)。 硬盤空間:至少需要 2G 硬盤空間。 MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)具有以下特性 [2]: 1)使用 C 和 C++編寫,并使用了多種編譯器進(jìn)行測(cè)試,保證源代碼的可移植性。 3)為多種編程語(yǔ)言提供了 API。 4)支持多線程,充分利用 CPU 資源。 6)既能夠作為一個(gè)單獨(dú)的應(yīng)用程序應(yīng)用在客戶端 /服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,也能夠作為一個(gè)庫(kù)而嵌入到其他的軟件中提供多語(yǔ)言支持,常見(jiàn)的編碼如中文的 GB231 BIG5,日文的 Shift_JIS 等都可以用作數(shù)據(jù)表名和數(shù)據(jù)列名。 8)提供用于管理、檢查、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)操作的管理工具。 MyEclipse 簡(jiǎn)介 MyEclipse 企業(yè)級(jí)工作平臺(tái) [3]( MyEclipseEnterprise Workbench 簡(jiǎn)稱 MyEclipse)是對(duì) EclipseIDE的擴(kuò)展,利用它我們可以在數(shù)據(jù)庫(kù)和 JavaEE 的開(kāi)發(fā)、發(fā)布以及應(yīng)用程序服務(wù)器的整合方面極大的提陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 錯(cuò)誤 !未指定書簽。它是功能豐富的 JavaEE 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境,包括了完備的編碼、調(diào)試、測(cè)試和發(fā)布功能,完整支持 HTML, Struts, JSP, CSS, Javascript, Spring, SQL, Hibernate. MyEclipse 是一個(gè)十分優(yōu)秀的用 于開(kāi)發(fā) Java, J2EE 的 Eclipse 插件集合, MyEclipse 的功能非常強(qiáng)大,支持也十分廣泛,尤其是對(duì)各種開(kāi)源產(chǎn)品的支持十分不錯(cuò)??梢哉f(shuō)MyEclipse 是幾乎囊括了目前所有主流開(kāi)源產(chǎn)品的專屬 eclipse 開(kāi)發(fā)工具。 Java 是一個(gè)純粹的面向?qū)ο?的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,它繼承了 C++語(yǔ)言面向?qū)ο蠹夹g(shù)的核心。在 Java 版本中, Java 又引入了泛型編程( Generic Programming)、類型安全的枚舉、不定長(zhǎng)參數(shù)和自動(dòng)裝 /拆箱等語(yǔ)言特性。它首 先將源代碼編譯成二進(jìn)制字節(jié)碼( bytecode),然后依賴各種不同平臺(tái)上的虛擬機(jī)來(lái)解釋執(zhí)行字節(jié)碼。不過(guò),每次的執(zhí)行編譯后的字節(jié)碼需要消耗一定的時(shí)間,這同時(shí)也在一定程度上降低了 Java 程序的性能。 Jsp JSP(Java Server Pages)是由 Sun Microsystems 公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),其在動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)中有其強(qiáng)大而特別的功能。兩者都提供在 HTML 代碼中混合某種程序代碼、由語(yǔ)言引擎解釋執(zhí)行程序代碼的能力 [5]。Servlets 和 JSP 最早都是由 Sun Microsystems(升陽(yáng)公司 )開(kāi)發(fā)的。 JSR53 規(guī)定了 JSP 和 Servlet 的規(guī)范, JSR152 規(guī)定了 JSP 的規(guī)范。 ? Jsp 與 ASP 的比較 JSP(Java Server Page)與 ASP(Active Server Page)兩者都是常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù),也都是可以嵌入HTML 中的程序,但兩者是有著本質(zhì)的不同,主要從以下幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行比較 [11]: (1) Web 服務(wù)器的支持:大多數(shù)通用的 Web 服務(wù)器如: Apache、 Netscape 和 Microsoft IIS 都支持 JSP 頁(yè)面,只有微軟本身的 Microsoft IIS 和 Personal Web Server 可以支持 ASP。 Windows 平臺(tái)可以很好的支持 ASP,但 ASP 對(duì)于基于 Win32 逐漸模型的依賴,使得它難于移植到其它平臺(tái)上。 (4) 腳本語(yǔ)言: JSP 可以使用 Java 編程語(yǔ)言或 JavaScript 作
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