【正文】 上述開發(fā)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是便于開發(fā)工作的組織和管理，并且可大大降低管理信息系統(tǒng)開發(fā)的復(fù)雜性。 國外曾有人對一些軟件項(xiàng)目開發(fā)各階段的工作量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果表明，在開發(fā)過程中各工作階段所占全部工作量的比重分別達(dá)到系統(tǒng)分析：系統(tǒng)設(shè)計(jì)：編程：模塊調(diào)試：系統(tǒng)調(diào)試＝ 20%： 15%： 20%： 25%： 20%。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，在建立管理信息系統(tǒng)的三個(gè)階段中，總體規(guī)劃和系統(tǒng)開發(fā)階段的工作量約占整個(gè)工作量的 2/3，而運(yùn)行、維護(hù)階段要占 1/3，這說明一個(gè)管理信息系統(tǒng)開發(fā)后，仍應(yīng)十分重視它的維護(hù)工作，以便使系統(tǒng)不斷完善并充分發(fā)揮其作用。 一、通過對系統(tǒng)的調(diào)查和可行性分析，畫出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖： 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 學(xué)生信息報(bào)表 教工信息報(bào)表 學(xué)生信息 成績信息 成績分析信息 教工信息 頂圖數(shù)據(jù)流圖 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 年級(jí)表 班級(jí)表 部門表 數(shù)據(jù)流圖 :基礎(chǔ)數(shù)據(jù)入庫 教 務(wù) 人 員 教務(wù)管理 系 統(tǒng) 教 務(wù) 人 員 判斷數(shù)據(jù)類型 年級(jí)信息處理 班級(jí)信息處理 部門信息處理 教工數(shù)據(jù) 作品表 基本信息表 繼續(xù)教育表 數(shù)據(jù)流圖 :教工數(shù)據(jù)入庫 班級(jí)表 學(xué)生信息 學(xué)籍信息 成績表 考試信息 評語表 評語信息 評語庫 數(shù)據(jù)流圖 :學(xué)生信息入庫 判斷數(shù)據(jù)類型 作品信息處理 基本信息處理 部門信息處理 判斷數(shù)據(jù)類型 學(xué)籍信息處理 成績信息處理 評語處理 評語庫維護(hù) 年級(jí)信息 成績分析 年級(jí)成績分析信息 班級(jí)信息 成績表 班級(jí)成績分析信息 學(xué)科成績分析信息 數(shù)據(jù)流圖 :成績分析 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 功能模塊 管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要目的是將系統(tǒng)分析階段所提出的反映了用戶信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實(shí)施的基于計(jì)算機(jī)與通信系統(tǒng)的物理（技術(shù)）方案。教務(wù)管理信息系統(tǒng)的 HIPO 圖如下： 判斷數(shù)據(jù)類型 年級(jí)成績處理 班級(jí)成績處理 學(xué)科成績處理 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫 設(shè)計(jì)是要在一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境（ DBMS）中，通過合理的邏輯設(shè)計(jì)和有效的物理設(shè)計(jì)，構(gòu)造較優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式、子模式，建立數(shù)據(jù)庫和設(shè)計(jì)應(yīng)用程序，滿足用戶的各種信息需求。E—— R 圖由實(shí)體、屬性、聯(lián)系三部分組成。 繼續(xù)教育實(shí)體信息 部門 代號(hào) 負(fù)責(zé)人 備注 成績 語文 考試性質(zhì) 考試號(hào) 英語 數(shù)學(xué) 繼續(xù)教育 名稱 主辦單位 代號(hào) 開始時(shí)間 課時(shí) 姓名 結(jié)束時(shí)間 科目 教工表 (教工代號(hào) , 部門 ,姓名 ,性別 ,出生年月 ,第一學(xué)歷 ,一學(xué)歷時(shí)間 ,最終學(xué)歷 , 最學(xué)歷時(shí)間 參加工作時(shí)間 職務(wù) 職稱 聯(lián)系電話 聯(lián)系手機(jī) 家庭地址 婚否 備注 ) 其中教工代號(hào)為其主關(guān)鍵字 考核表 (班級(jí) ,學(xué)科 ,在籍?dāng)?shù) ,參考數(shù) ,計(jì)外 ,考試性 ,卷面總分 ,總分 ,均分 ,及格數(shù) ,及格率 ,優(yōu)秀數(shù) ,優(yōu)秀率 ) 其中（班級(jí)，學(xué)科）為其主關(guān)鍵字 年級(jí)表 (年級(jí)代號(hào) ,部門 ,年級(jí) ,備注 ) 其中年級(jí)代號(hào)為其主關(guān)鍵字 評語表 (評語代號(hào) ,姓名 ,評語 ,獎(jiǎng)懲 ,操作等級(jí) ,班主任 ) 其中 評語代號(hào)為其主關(guān)鍵字 評語詞庫表 (詞條代號(hào) ,類型 ,評價(jià) ,詞句 ) 其中詞條代號(hào)為其主關(guān)鍵字 學(xué)籍表 (初考證號(hào) ,姓名 ,性別 ,出生年月 ,家長姓名 ,聯(lián)系電話 ,家庭住址 ,計(jì)外 ,備注 ) 其中初考證號(hào)為其主關(guān)鍵字 作品表 (作品代號(hào) ,姓名 ,作品名稱 ,發(fā)表時(shí)間 ,出版社 ,發(fā)表位置 ,科目 ,合作者 ) 其中作品代號(hào)為其主關(guān)鍵字 ??? 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 實(shí)體 —— 聯(lián)系圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換結(jié)果如下所示： 登錄用戶表（用戶代號(hào)，登錄姓名，權(quán)限，添加者，備注） 其中用戶代號(hào)為其主關(guān)鍵字 班級(jí)表 (班級(jí)代號(hào) ,年級(jí) ,班級(jí) ,班主任 ,備注 ) 其中班級(jí)代號(hào)為其主關(guān)鍵字 部門表 (部門代號(hào) ,部門 ,負(fù)責(zé)人 ,備注 ) 其中部門代號(hào)為其主關(guān)鍵字 成績表 (考試號(hào) 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 地理 生物 總分 考試性質(zhì) ) 其中考試號(hào)為其主關(guān)鍵字 繼續(xù)教育 (教育代號(hào) 名稱 課時(shí) 姓名 開始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 科目 主辦單位 ) 其中教育代號(hào)為其主關(guān)鍵字 教工表 (教工代號(hào) , 部門 ,姓名 ,性別 ,出生年月 ,第一學(xué)歷 ,一學(xué)歷時(shí)間 ,最終學(xué)歷 , 最學(xué)歷時(shí)間 參加工作時(shí)間 職 務(wù) 職稱 聯(lián)系電話 聯(lián)系手機(jī) 家庭地址 婚否 備注 ) 其中教工代號(hào)為其主關(guān)鍵字 考核表 (班級(jí) ,學(xué)科 ,在籍?dāng)?shù) ,參考數(shù) ,計(jì)外 ,考試性 ,卷面總分 ,總分 ,均分 ,及格數(shù) ,及格率 ,優(yōu)秀數(shù) ,優(yōu)秀率 ) 其中（班級(jí)，學(xué)科）為其主關(guān)鍵字 年級(jí)表 (年級(jí)代號(hào) ,部門 ,年級(jí) ,備注 ) 其中年級(jí)代號(hào)為其主關(guān)鍵字 評語表 (評語代號(hào) ,姓名 ,評語 ,獎(jiǎng)懲 ,操作等級(jí) ,班主任 ) 其中評語代號(hào)為其主關(guān)鍵字 評語詞庫表 (詞條代號(hào) ,類型 ,評價(jià) ,詞句 ) 其中詞條代號(hào)為其主關(guān)鍵字 學(xué)籍表 (初考證號(hào) ,姓名 ,性別 ,出生年月 ,家長姓名 ,聯(lián)系電話 ,家庭住址 ,計(jì)外 ,備注 ) 其中初考證號(hào)為其主關(guān)鍵字 作品表 (作品代號(hào) ,姓名 ,作品名稱 ,發(fā)表時(shí)間 ,出版社 ,發(fā)表位置 ,科目 ,合作者 ) 其中作品代號(hào)為其主關(guān)鍵字 ?? 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則如下： （ 1） 盡可能的減少數(shù)據(jù)冗余和重復(fù)。 （ 3） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具有相對的穩(wěn)定性。一般的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ DBMS）都有提供了一定的數(shù)據(jù)保護(hù)功能。 （ 1）數(shù)據(jù)庫的安全性 數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護(hù)數(shù)據(jù)庫以防止不合法的使用所造成的數(shù)據(jù)泄露、更改或破壞。一般計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的安全措施是按照“用戶標(biāo)識(shí)和鑒別”、“ DBMS 存取控制”、“ OS 級(jí)安全控制”、“ DB 密碼存儲(chǔ)”來一級(jí)一級(jí)設(shè)置的。 （ 2）數(shù)據(jù)完整性 為了保證數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的正確性 和相容性，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ DBMS）都提供了一種機(jī)制來檢查數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，看它是否滿足語義的規(guī)定條件， DBMS 稱這種機(jī)制為“數(shù)據(jù)完整性檢查”。 （ 3）并發(fā)控制 在多用戶數(shù)據(jù)庫環(huán)境中，多個(gè)用戶程序可并行存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，為了以正確的方式調(diào)度該并發(fā)操作，避免造成“丟失修改”、“不能重讀”、“讀臟數(shù)據(jù)”等不一致的情況， DBMS 引入了“并發(fā)控制”這一機(jī)制。 （ 4）數(shù)據(jù) 庫后備與恢復(fù) 主要使用轉(zhuǎn)儲(chǔ)、日志等方法進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)。由于本系統(tǒng)的最終用戶是那些對計(jì)算機(jī)技術(shù)并不算很精通的管理人員，因此本系統(tǒng)采用了基于菜單選擇，填寫表格和簡單的問答選擇等友好的用戶界面交互方式。因此，簡潔、實(shí)用、友好是設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到的風(fēng)格。 系統(tǒng)中的管理員為 admin，密碼為 1 ?? 系統(tǒng)主畫面屏幕區(qū)域設(shè)計(jì) 進(jìn)行系統(tǒng)的主畫面屏幕區(qū)域設(shè)計(jì)時(shí)，是將整個(gè)屏幕劃分為三個(gè)區(qū)域，如下圖所示： 主 菜 單 區(qū) 工 作 區(qū) 狀 態(tài) 信 息 區(qū) 在屏幕的最上方是主菜單區(qū)，顯示本系統(tǒng)的功能主菜單。 當(dāng)通過菜單選擇了所要進(jìn)行的工作以后，系統(tǒng)進(jìn)入相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理功能，這時(shí)業(yè)務(wù)處理活動(dòng)在屏幕中間區(qū)域即工作區(qū)進(jìn)行。 第四章 系統(tǒng)編碼與實(shí)現(xiàn) 開發(fā)平臺(tái) 的選擇 考慮到本系統(tǒng)的性能要求，和現(xiàn)有的條件，我們選擇了 WINDOWS XP 中文版作為開發(fā)、測試和運(yùn)行的平臺(tái)。 開發(fā)工具的選擇 Visual Basic 是一種可視化、面向?qū)ο蠛筒捎檬录?qū)動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言，可用于開發(fā) Windows 環(huán)境下的各類應(yīng)用程序。在Visual Basic 環(huán)境下，利用事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具，使用 Windows內(nèi)部的應(yīng)用程序接口（ API）函數(shù)，以及動(dòng)態(tài)鏈接庫（ DLL）、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換（ DDE）、對象的鏈接與嵌入（ OLE）、開放式數(shù)據(jù)連接（ ODBC）等技術(shù)，可以高效、快速地開發(fā)出 Windows環(huán)境功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。 Visual Basic自動(dòng)產(chǎn)生界面設(shè)計(jì)代碼，程序設(shè)計(jì)人員只需要編寫實(shí)現(xiàn)程序功能的那部分代碼，從而可以大大提高程序設(shè)計(jì)的效率。在設(shè)計(jì)對象時(shí)，不必編寫建立和描述每個(gè)對象的程序代碼，而是用工具畫在界面上， Visual Basic 自動(dòng)生成對象的程序代碼并封裝起來。 3． 件驅(qū)動(dòng)編程機(jī)制 Visual Basic 通過事件來執(zhí)行對象的操作。例如，命令按鈕是一個(gè)對象，用戶單擊該按鈕時(shí)，將產(chǎn)生一個(gè)“單擊”事件，而產(chǎn)生該事件時(shí)將執(zhí)行一段程序，用來實(shí)現(xiàn)指定的操作。這樣