大學(xué)生人際交往調(diào)查報告-在線瀏覽
2025-04-12 07:26本頁面
【正文】 供了更多機(jī)會和環(huán)境。 二、調(diào)研方法思路 以團(tuán)隊的形式， 選取適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，針對調(diào)查大學(xué)生的交往對象和交流方式，進(jìn)而分析當(dāng)代大學(xué)生人際交往的特點，心理特征與渴求，從而為大學(xué)生的交往提出合理的建議。 團(tuán)隊成員分工展開調(diào)查。將實地與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集總結(jié)，將各個方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，整理針對調(diào)查中的問題進(jìn)行反饋，總結(jié)反思調(diào)研中的問題，對問題進(jìn)行優(yōu)化整理，對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選確定問卷調(diào)查時間與地點，組員進(jìn)行討論分析，總結(jié)現(xiàn)象，歸納結(jié)論。（期間記錄 4 活動進(jìn)程，每一步驟，上傳至人人網(wǎng)或海天一色論壇，如遇活動問題及時與指導(dǎo)老師及相關(guān)老師聯(lián)系），成果匯總，制作 ppt。 四 、調(diào)查結(jié)果分析 本次調(diào)查主要針對 四個年級 學(xué)生展開 ，利用網(wǎng)絡(luò)問卷和紙類問卷的方式，投放了 120 份問卷，收回 120 份有效答卷。 調(diào)查分析顯示， 22%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人際關(guān)系 比較好 ，自己很滿意； 73%的認(rèn)為關(guān)系一般過得去，但也有 5%的大學(xué)生覺得自己的人際關(guān)系很糟糕很失敗。但是那 5%也不是小數(shù)目了， 要引起我們的重視去 關(guān)注、去尋找原因，提高大學(xué)生的人際交往能力 及交際素質(zhì)，學(xué)校也要多開展一 些課外活動讓同學(xué)多一些和人交往鍛煉的機(jī)會。 ） 是不是影響人際交往的一個重要方面 ”時，有 79%的同學(xué)認(rèn)為這對個人人際交往很重要，與此同時也有 21%的同學(xué)認(rèn)為一般。 對自己和他人的認(rèn)知的偏差在很大程度上影響大學(xué)生的交際 88%的人認(rèn)為 在人際 接觸中，如果沒有正確的認(rèn)知偏差， （ 認(rèn)知偏差主要有兩種：對自我認(rèn)知的偏差 ：孤芳自賞、自輕自賤。 ） 那么就會影響人際之間的正常交往。 按認(rèn)知心理學(xué)的觀戰(zhàn)所為認(rèn)知即認(rèn)識。在人際接觸中，如果沒有正確的認(rèn)知偏差，那么就會影響人際之間的正常交往。孤芳自賞者正是過高評價自己，過分相信自己的聰明從而導(dǎo)致恃才傲物。或者對別人的所作所為和喜好漠然置之。如此待人，誰會與你交往？人們只會避而遠(yuǎn)之。高估自己會影響交際，自我貶低亦如此。這其實是自卑心理作祟，自卑則無自信，無自信則輕視自己，輕視自己則行為畏畏縮縮。這類自輕自殘者，其實想以自己的行為來博取人 們的同情，可事與愿違。 有 28%的人按照第一印象來與人交際。 以貌取人常表現(xiàn)為第一印象。這種印象主要是來自對方表情、姿態(tài)、身材、以表、年齡。社會心理學(xué)實驗表明，人們對初次印象更容易重視，對后來獲得的信息往往不大注意或易忽視。這種只看表面不著實質(zhì)的認(rèn)知傾向容易造成對人認(rèn)識的失誤，從而影響人際交往。在很多時候，交往對方在未開始交往時，雙方或其中一方對另一方已掌握了某些信息，從而對對方形成一個先入為主的印象，也會造成認(rèn)知上的偏差。 情緒表達(dá)沒有分寸 同樣也會影響交往。試想，一個人永遠(yuǎn)是一副故作深沉的面孔，誰又愿與你交往呢？ 生活中到處充滿了矛盾，人們的交往活動同樣如此。 所謂“沖動是魔鬼呀”！ 但也有 23%的 人不這么認(rèn)為，認(rèn)為情緒是一種發(fā)泄，每個人都有情緒不好的時候，這并沒有影響自己的交際。 由于歷史的影響、地域的差異性和民族傳統(tǒng)的不同；語言必然存在差異，即各地均有自己的方言。這是不言而喻的。如有的人說話夾槍帶棒，敲敲打打，或者出語尖酸刻薄，言外 有意，或者冷言冷語；還有的人說話好用反詰語言等等。即使你再是怎樣的 豆腐心腸，一張 刀子嘴 也難以使你與別人建立和諧融洽的人際關(guān)系。 90%的同學(xué)都認(rèn) 8 為家長交際對自己的有一定的影響。 大學(xué)之前的教育影響大學(xué)生人際交往 隨著年齡的增長，我們的見解會有所變化，但是一些教育問題依然會根深蒂固， 85%的同學(xué)認(rèn)為之前的教育對個人的人際交往有影響。 五 、解決對策和建議 。健康的大學(xué)生心理要是自己的認(rèn)識、情感、言談舉止符合年齡特征。 心理健康的大學(xué)生，應(yīng)能和社會保持良好的接觸，思想和行動都嫩跟上時代的發(fā)展。 心理學(xué)家研究認(rèn)為健全的人格是大學(xué)生必備的心理品質(zhì)
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