20xx年幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)教案(13篇)-在線瀏覽
2025-08-13 02:52本頁(yè)面
【正文】 一起玩辦家家游戲。幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察西紅柿的葉子(第一周)西紅柿的葉子是什么樣子的?有幾片葉子?請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)。四、觀察西紅柿(第四周)你發(fā)現(xiàn)了什么?活動(dòng)反思：根據(jù)幼兒的興趣和需要因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行隨機(jī)教育，是教師比較難以把握的。細(xì)心觀察幼兒的好奇心及興趣，及時(shí)給予支持、合作、引導(dǎo)。幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)教案篇四活動(dòng)目標(biāo)讓小朋友們摸一摸餅干的形狀。讓大一點(diǎn)的小朋友分餅干。有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。讓小朋友感知餅干的形狀。活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備餅干食物?；顒?dòng)過(guò)程一、課前做游戲：手指游戲組織上課紀(jì)律。引導(dǎo)幼兒按照?qǐng)D形的形狀進(jìn)行分類。分發(fā)圖片感知餅干的圖形特征。教學(xué)反思讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的圓形和正方形。幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。教育幼兒懂得“分享”。活動(dòng)時(shí)間：20__年5月日上午9：30――10：45活動(dòng)對(duì)象：蘭鐵三幼小一班全體幼兒、教師活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。教師對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行分類。分類進(jìn)行操作，講小朋友分成清洗組(蔬菜水果的清洗)、制作組(蔬菜水果的切割)、加工組(水果沙拉的制作)。冷餐會(huì)a,冷餐會(huì)注意事項(xiàng)：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。c,冷餐會(huì)開(kāi)始?；顒?dòng)效果：此次活動(dòng)幼兒了解了很多水果的知識(shí)，對(duì)它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。活動(dòng)延伸：提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來(lái)制作和拼貼美麗的花型。根據(jù)幼兒模仿能力較強(qiáng)、喜歡玩游戲這一特點(diǎn)我選擇了室外和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力和基本技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。場(chǎng)地一端四散撒上蘑菇。指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇，如果你鉆過(guò)去了，采到了蘑菇，請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過(guò)去的。，教師隨機(jī)指導(dǎo)。，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)教案篇七節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)。以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。二、活動(dòng)準(zhǔn)備收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話故事，豐富圖書(shū)角。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書(shū)籍的興趣。手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)教案篇八一、活動(dòng)目標(biāo)：仔細(xì)觀察畫(huà)面，嘗試用簡(jiǎn)單完整的語(yǔ)句描述故事內(nèi)容。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、掛圖三、活動(dòng)過(guò)程㈠、用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖，了解故事發(fā)生的原因，激發(fā)幼兒興趣。師：小兔子走到哪里?它們遇到了什么困難?心情怎么樣?你是怎么看出來(lái)的?猜猜它們?cè)诮泻笆裁?㈡、觀察第二三幅圖，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。幼兒園小班語(yǔ)言主題活動(dòng)
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