20xx年幼兒園小班語言主題活動(dòng)教案(13篇)-文庫吧
2025-08-13 02:52 本頁面
【正文】 動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)圓形和正方形。讓小朋友感知餅干的形狀。找出生活中常見的圓形和正方形。活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備餅干食物。準(zhǔn)備圓形和正方形的圖片?；顒?dòng)過程一、課前做游戲：手指游戲組織上課紀(jì)律。二、新授：創(chuàng)設(shè)情境：嘟嘟龍和小朋友一起分餅干。引導(dǎo)幼兒按照?qǐng)D形的形狀進(jìn)行分類。圖形分為圓形和正方形。分發(fā)圖片感知餅干的圖形特征。分發(fā)餅干讓小朋友享受勞動(dòng)成果。教學(xué)反思讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的圓形和正方形。讓幼兒自己勾勒出心目中的圓形和正方形。幼兒園小班語言主題活動(dòng)教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。教育幼兒懂得“分享”。對(duì)小朋友進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)時(shí)間：20__年5月日上午9：30――10：45活動(dòng)對(duì)象：蘭鐵三幼小一班全體幼兒、教師活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室?；顒?dòng)主持：董老師、黃老師、楊老師活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)通知給家長，請(qǐng)家長協(xié)助支持，帶來各種水果和蔬菜。教師對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行分類?；顒?dòng)過程：布置場地：班級(jí)桌子清洗擺成方形，鋪好臺(tái)毯，展示幼兒帶來的水果造型。分類進(jìn)行操作，講小朋友分成清洗組(蔬菜水果的清洗)、制作組(蔬菜水果的切割)、加工組(水果沙拉的制作)。健康教育：水果有什么營養(yǎng)，如何正確吃水果。冷餐會(huì)a,冷餐會(huì)注意事項(xiàng)：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。b,小朋友有序地洗手。c,冷餐會(huì)開始。師生共同收拾會(huì)場?；顒?dòng)效果：此次活動(dòng)幼兒了解了很多水果的知識(shí)，對(duì)它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營養(yǎng)。對(duì)水果制作非常感興趣，體驗(yàn)了與同學(xué)老師合作的樂趣，有利于教育幼兒懂得分享?；顒?dòng)延伸：提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來制作和拼貼美麗的花型。幼兒園小班語言主題活動(dòng)教案篇六設(shè)計(jì)意圖：為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t。根據(jù)幼兒模仿能力較強(qiáng)、喜歡玩游戲這一特點(diǎn)我選擇了室外和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力和基本技能?；顒?dòng)目標(biāo):。活動(dòng)準(zhǔn)備：，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。，布置成樹林。場地一端四散撒上蘑菇?！居變簣@ppt課件制作】活動(dòng)過程：小動(dòng)物來做操的模仿操。指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過去的。，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。，教師隨機(jī)指導(dǎo)。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃?？鞓返男⊥?。幼兒園小班語言主題活動(dòng)教案篇七節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有＂圣誕老人＂這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻
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