【正文】 師：故事中有很多情節(jié)，我們每組的小朋友該怎樣分工合作，才能制作的又快又好呢?誰來畫封面?誰來畫熱鬧的谷場?……(引導幼兒按封面、熱鬧的谷場、種麥子、收麥子、磨面粉、做面包、吃面包的過程繪畫制作)(1)幼兒分組商量自己制作的內(nèi)容。全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。二、活動目標:通過各種互動的方式，來了解和認同__的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。通過活動使幼兒能進一步熟悉同伴。幼兒園小班語言主題活動教案篇九教學目標：鞏固認識各種圖形，并能按圖形的大小、顏色特征進行分類。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。冷餐會a,冷餐會注意事項：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。引導幼兒按照圖形的形狀進行分類。四、觀察西紅柿(第四周)你發(fā)現(xiàn)了什么?活動反思：根據(jù)幼兒的興趣和需要因勢利導地進行隨機教育，是教師比較難以把握的?；顒又胁聹y的部分調(diào)動了幼兒的積極性，使幼兒感受到了享受美的過程。蟲蟲、蟲蟲爬，爬到蝴蝶家。，理解主要的故事情節(jié)。幼：我喜歡快的，我喜歡慢的。重點難點認識圓形和正方形。對小朋友進行安全教育。活動目標:。在圣誕節(jié)中有＂圣誕老人＂這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。找圖形的特征，并進行分類。剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋8月30日第一次活動過程:來園活動:9:009:30，并與老師打招呼。幼兒園小班語言主題活動教案篇十三活動目標：、說說中按照故事發(fā)展的情節(jié)制作連環(huán)畫。三、共同分享制作好的連環(huán)畫。與老師再見離園:在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。和小水杯做朋友熟悉兒歌，學用小水杯喝水。歌曲磁帶《春天來了》。教學過程：請幼兒自由選擇圖形，并描述圖形的大小、顏色、形狀。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物?？鞓返男⊥?。幼兒園小班語言主題活動教案篇六設計意圖：為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。鍛煉幼兒的動手操作能力。發(fā)展目測力、判斷力。五、教師再次放圖片，請幼兒看圖書內(nèi)容。幼兒園小班語言主題活動教案篇一，同時讓孩子感受到語言的節(jié)奏感。教師：還愿意飛到哪呢?(幼兒做動作)三、聽音樂：呱、呱、呱，提問：是什么在叫?引出下面的內(nèi)容：青蛙青蛙跳，調(diào)到魚兒家。幼兒園小班語言主題活動教案篇二游戲:美麗小屋游戲目的做做玩玩，體驗親子同樂。細心觀察幼兒的好奇心及興趣，及時給予支持、合作、引導。分發(fā)圖片感知餅干的圖形特征。c,冷餐會開始。指導語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準備圣誕樹以及禮物等。發(fā)展幼兒的利用圖形拼圖的能力，拓展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團結(jié)協(xié)作能力。教師迅速讓一名幼兒躲到屏風后面。讓家長通過親身體驗來了解教