【正文】 師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。結(jié)束提示家長給寶寶換鞋生活活動::運用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾):分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴。(提醒幼兒注意畫面的布局，留下寫故事內(nèi)容及裝訂的地方)(3)教師巡回指導(dǎo)。二、小組合作，學(xué)習(xí)按照故事發(fā)展情節(jié)制作連環(huán)畫。“我是小小兵”“玩具模仿操”跟著老師一起學(xué)跳簡單的小班律動和早操12遍(觀察動作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感)飲水，會找找自己的杯子喝水。幼兒按顏色標記送圖形回家。師：小兔子走到哪里?它們遇到了什么困難?心情怎么樣?你是怎么看出來的?猜猜它們在叫喊什么?㈡、觀察第二三幅圖，進一步理解故事內(nèi)容。二、活動準備收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。場地一端四散撒上蘑菇。分類進行操作，講小朋友分成清洗組(蔬菜水果的清洗)、制作組(蔬菜水果的切割)、加工組(水果沙拉的制作)?；顒舆^程一、課前做游戲：手指游戲組織上課紀律?；顒舆^程：一、觀察西紅柿的葉子(第一周)西紅柿的葉子是什么樣子的?有幾片葉子?請小朋友數(shù)一數(shù)?；顒臃此迹河變旱乃季S特點是以具體形象思維為主。想知道它們是怎樣串門做客的嗎?，引起幼兒的興趣。，感悟生活。六、分組看書，四人一組，幼兒邊看圖書邊讀。找出生活中常見的圓形和正方形?；顒又鞒郑憾蠋?、黃老師、楊老師活動準備：發(fā)通知給家長，請家長協(xié)助支持，帶來各種水果和蔬菜。一、活動目的借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與故事情節(jié)的討論。游戲：“十個小矮人”(1)幼兒手拉手圍個大圓圈，邊唱邊走。：教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子。:保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾。，體驗創(chuàng)作的快樂。(5)教師幫助幼兒進行整理裝訂。飲水，會找找自己的杯子喝水。“我的小名片”提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學(xué)后每天帶來。教學(xué)準備：幼兒人手一張圖形。向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。對水果制作非常感興趣，體驗了與同學(xué)老師合作的樂趣，有利于教育幼兒懂得分享。讓幼兒自己勾勒出心目中的圓形和正方形。小朋友們看見餅干不搶不爭。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。小朋友跑啊跑，跑到自己家。作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教師出示圖片，問：孩子們看，這是什么?那我們的小朋友怎么辦?幼兒各說出自己的辦法。玩法。幼兒園小班語言主題活動教案篇四活動目標讓小朋友們摸一摸餅干的形狀。教學(xué)反思讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的圓形和正方形?；顒有Ч捍舜位顒佑變毫私饬撕芏嗨闹R，對它們的特征也有了進一步的掌握，懂得了水果中含