人教版一年級語文教案(五篇)-在線瀏覽
2025-08-12 09:36本頁面
【正文】 讀準音，認清形。教學難點：掌握“女”的筆順、筆畫及正確書寫。因此老師需要借助大量的圖片引導(dǎo)學生觀察，體會。教具準備：圖片課件教學過程：一、導(dǎo)入：教師：秋天是一位神奇的畫家，他用手中的畫筆為我們畫了一幅幅美麗的圖畫，同學們想去看看嗎?出發(fā)之前，大家檢查一下，該帶的4樣法寶都帶齊了嗎?(師)會學習的同學會帶上眼睛(生)仔細看，(師)帶上耳朵(生)認真聽，(師)帶上嘴(生)大聲說，(師)最重要的是帶上心，去體會：好了，我們出發(fā)了。認讀“田野”我們手拉著手繼續(xù)往前走，我們現(xiàn)在來到了果園?通過觀察體會。誰能把我們剛學的這四個詞語都讀好?一路上我們玩的真開心呀，接下來我還要帶大家去一個景色更美的地方。比較：“山山水水”“ 男男女女”的相同之處師：大家看，藍天、白云，綠油油的草原上開滿了五顏六色的野花，認讀“好風光”。 找朋友四、讀文識字(一)學生自讀兒歌：有一首兒歌就寫了美麗的田野和草原、那就是第6課“田野里，豐收忙”。(二)檢測讀文：一人讀一行。一起讀。先來看看它的筆順。老師范寫：打開書53頁，描紅：反饋評價(二)下面要學寫牛字牛：看牛字的筆順。老師范寫：描紅人教版一年級語文教案篇三《我想這樣做》教學目標：：使學生初步了解一些，聽課、讀書、寫字等方面的要求。：通過進行日常行為習慣的指導(dǎo)和訓練，培養(yǎng)學生良好的行為習慣教學重點：培養(yǎng)學生的自理能力教學難點：實際操作要持之以恒教學準備：常用文具教學時數(shù)：一課時教學過程：一、學習習慣的養(yǎng)成【18分】(一)聽課，認真聽講，不溜號，要積極發(fā)言，有事舉手，得到允許后，站起來講話聲音要響亮。(二)寫字(做到三個一)，身體稍稍前傾，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳遠。(落筆穩(wěn)、位置要準、不擦)[設(shè)計意圖]使學生認識到良好學習習慣對學習的重要性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(二)整理文具。教育學生愛惜學習用具，自己的事情自己做?！?分】，寫清楚名字。會讀指定詞語。積累語言，運用對子歌的形式編對子培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、愛學語文的思想感情。教學難點：能結(jié)合生活實際編對子歌。第一課時教學目標：學會本課兩個生字，能借助拼音讀準字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合學生實際了解生字的意義。聯(lián)系生活實際，初步掌握識字的方法。教學過程：一、導(dǎo)入：誰當小小發(fā)
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