【正文】 計(jì)劃指標(biāo)達(dá)成情況 （一）基礎(chǔ)性指標(biāo)共 35 項(xiàng)，其中達(dá)成 35 項(xiàng)，基礎(chǔ)性指標(biāo)自評(píng)得分 50 分。 （三） 2021學(xué)年學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)總得分 100 分。 我校學(xué)生生源廣、數(shù) 量多、家庭情況復(fù)雜、 學(xué)困生 比例大，德育工作面臨巨大壓力。 2. 課改瓶頸 有待突破 。雖然部 分教師對(duì)新模式的運(yùn)用已日漸成熟，并取得 較好的教學(xué)效果，但還有 11 很多教師對(duì)新模式的運(yùn)用只停留在公開(kāi)課層面，沒(méi)有在日常教學(xué)中推廣普及； 教師 對(duì)“兵教兵”教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行不到位，運(yùn)用不靈活；不同班級(jí)或同一班級(jí)學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí)能力差距懸殊；教師完成“周周清”的態(tài)度及質(zhì)量存在偏差；《導(dǎo)學(xué)案》有待全面深入推廣，其 質(zhì)量有待提高等。 學(xué)校班子開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠；專(zhuān)業(yè)水平、工作能力、工作質(zhì)量、工作效率還有待提高；工作方法和服務(wù)態(tài)度有待改進(jìn)；積極投身國(guó)學(xué)教育與教學(xué)改革的表率作用還不明顯等。 教師工作中還存在上班遲到早退、工作擅離職守；早讀跟班及上課遲到早退、學(xué)生眼保健操不監(jiān)管、監(jiān)考不嚴(yán)格；學(xué)生違紀(jì)視而不見(jiàn)；有問(wèn)題不找主觀原因，有意見(jiàn)當(dāng)面不提；完成教學(xué)任務(wù)不及時(shí)，課改安于現(xiàn)狀，周周清應(yīng)付檢查，下班輔導(dǎo)不勤快 ；班主任小掃除落實(shí)不到位，對(duì)學(xué)生誦讀經(jīng)典與“日省反思”不監(jiān)管，學(xué)生集會(huì)不帶隊(duì) 、自修課跟班不到位等工作態(tài)度問(wèn)題。 食堂、超市食品的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、價(jià)格、垃圾袋處理及金龍卡的使用需要得到更為有效的監(jiān)管。食堂、超市工作人員的服務(wù)態(tài)度 需 要進(jìn)一步改善，門(mén)衛(wèi)、保安的工作質(zhì)量需要進(jìn)一步提高 等。 《浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)定標(biāo) 準(zhǔn)》 教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估申報(bào)表Ⅱ 2 3 3 設(shè)施設(shè)備 《浙江省中小學(xué)現(xiàn)代教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》配備要求。 局財(cái)務(wù)科統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（五） 1 1 ，或債務(wù)化解取得明顯成效。 教師花名冊(cè)，學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（六） 1 1 13 10%專(zhuān)項(xiàng)用于教師培訓(xùn)。 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（七）， 各部門(mén)工作職責(zé) 2 2 、教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)等制度健全并認(rèn)真貫徹執(zhí)行；建立健全校內(nèi)的申訴制度， 師生的合法權(quán)益能得到維護(hù)和保障。 局黨辦安全統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 3 3 ，全員崗位職責(zé)明確。 局紀(jì)檢室統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 3 3 、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全；組織教師開(kāi)展多種形式的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。 2 2 教學(xué)管理 ，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程（中等職業(yè)學(xué)校還要確保學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué)）。 《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》 區(qū)統(tǒng)一作息時(shí)間表 2 2 過(guò)程管理規(guī)范。 局基教科統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 3 3 德育管理 ，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)育人的主渠道作用。 《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》 1 1 、重大活動(dòng)和學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展德育工作。 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（八） 1 1 ，關(guān)心、幫助困難學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 學(xué)校發(fā)展性 評(píng)價(jià)工作用表（八） 1 1 后勤管理 ，按規(guī)定合理使用經(jīng)費(fèi)；實(shí)行收費(fèi)公開(kāi)制度，收費(fèi)行為規(guī)范，無(wú)違規(guī)收費(fèi)。 11 1 、圖書(shū)資料等裝備計(jì)劃，裝備工作落實(shí)。 11 1 教育 狀況 8分 入學(xué)率與 鞏固率 、鞏固率達(dá) 100%，高中階段學(xué)校三 年鞏固率達(dá) 90%以上。 區(qū)文體局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)， 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（十一） 11 1 、音樂(lè)、美術(shù)課程及格率：中、小學(xué)均高于 90%。 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（十） 11 1 ：義務(wù)教育段學(xué)校 達(dá)到 99%，高中達(dá)到 95%。 當(dāng)?shù)嘏沙鏊C明 11 1 、家長(zhǎng)滿意度 80%以上。 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（十三） 11 1 合計(jì)得分 50 50 17 二、發(fā)展性指標(biāo)（ 50 分） 發(fā)展 領(lǐng)域 發(fā)展要素 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 評(píng)價(jià)辦法 分 值 自 評(píng) 督 評(píng) 行政 管理 10分 辦學(xué)理念 ，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針、法規(guī)，辦學(xué)理念符合現(xiàn)代教育思想與時(shí)代精神，并成為學(xué)校全體成員的共同價(jià)值追求。 學(xué)校制度、總結(jié)，座談 問(wèn)卷 2 2 ，資源配置合理，運(yùn)行機(jī)制切合學(xué)校實(shí)際，運(yùn)行有序高效，充滿活力。 同上 1 1 民主 管理 ，嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)工作規(guī)程，發(fā)揮黨工團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校管理中的獨(dú)特作用，管理方式民主、務(wù)實(shí)，干群關(guān)系團(tuán)結(jié)融洽。 安全工作臺(tái)賬 2 2 教育 教學(xué) 8分 德育 途徑 ，注重德育目標(biāo)與途徑的針對(duì)性、 實(shí)效性，形成以學(xué)校為主體，學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)與心理健康教育網(wǎng)絡(luò)； 1 1 教學(xué) 常規(guī) ，建立符合新課程要求的教學(xué)過(guò)程管理規(guī)范；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，實(shí)施促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育。 減負(fù)工作臺(tái)賬 1 1 ，主攻目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)；在提高課堂效率、優(yōu)化素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、個(gè)性發(fā)展等方面有具體 措施并取得成效。 課程管理制度，校本課 程開(kāi)發(fā) 1 1 18 校本 教研 ，主題明確，途徑與方法多元，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；根據(jù)不同層次教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求制定校本培養(yǎng)計(jì)劃；在促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究和反思，不斷提高教育教學(xué)水平和能力方面取得成效。 科研計(jì)劃、成果 1 1 教師 發(fā)展 7分 師德 建設(shè) ，師德建設(shè)與師德評(píng)價(jià)制度完善，措施落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)、教師具備積極向上的精神狀態(tài)和良好的職業(yè)道德，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度， 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)臺(tái)賬 2 2 骨干 培養(yǎng) 16．建立有利于教師脫穎而出，實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求的骨干教師培養(yǎng)機(jī)制；有骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和具體措施并取得實(shí)際成效。 教師計(jì)劃、總結(jié)等，座 談、問(wèn)卷 2 2 學(xué)生 發(fā)展 10分 思想品德 、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)謙遜，具備良好的思想品德、行為習(xí)慣和 心理品質(zhì)，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。 成長(zhǎng)記錄，座談、問(wèn) 卷等 1 1 學(xué)業(yè) 水平 ，注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升；面向全體，因材施教，較好地完成各科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，待轉(zhuǎn)化面不斷縮小。 活動(dòng)安排、體質(zhì)健康臺(tái)賬等 2 2 藝術(shù) 素養(yǎng) 、鑒賞美的能力；上好音樂(lè)、美術(shù)課，開(kāi)展各種形式的藝術(shù)興趣活動(dòng)，注意發(fā)掘與發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣與特長(zhǎng)；學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高。 特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，各類(lèi)競(jìng)賽臺(tái)賬等 2 2 19 學(xué)校 發(fā)展 10分 發(fā)展 目標(biāo) ，辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展規(guī)劃符合教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)進(jìn)取性、階段性和可持續(xù)性；規(guī)劃實(shí)施責(zé)任明確，措施有力，成效顯著。 校園文化建設(shè)臺(tái)賬，實(shí)地查看等 2 2 辦學(xué) 條件 26．千方百計(jì)增加投入，不斷改善辦學(xué)條件；認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度；學(xué)校債務(wù)逐步化解，學(xué)校資產(chǎn)增值保值。 學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃，實(shí)際成效臺(tái)賬 2 2 社會(huì) 評(píng)價(jià) ，服務(wù)師生，努力辦人民滿意的學(xué)校；建立社區(qū)、家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)制度，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)；學(xué)校社會(huì)認(rèn)可度較高。 創(chuàng)建特色方案 2 2 創(chuàng)建措施 ，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。 同上，座談、問(wèn)卷 1 1 合計(jì) 50 50 20 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯溪初中發(fā)展 性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 行政管理 發(fā)展要素 辦學(xué)理念 分值 2 評(píng)價(jià)內(nèi)容 ，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針、法規(guī)，辦學(xué)理念符合現(xiàn)代教育思想與時(shí)代精神，并成為學(xué)校全體成員的共同價(jià)值追求。 自評(píng)分 2 督評(píng)情況 督評(píng)分 21 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯溪初中發(fā)展性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 行政管理 發(fā)展要素 運(yùn)行機(jī)制 分值 2 評(píng)價(jià)內(nèi)容 ；了解并運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)校管理方法和手段，有效管理學(xué)校，解決辦學(xué)、教學(xué)中的困難和問(wèn)題；具有人格魅力。 自評(píng)分 2 督評(píng)情況 督評(píng)分 22 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯溪初中發(fā)展性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 行政管理 發(fā)展要素 運(yùn)行機(jī)制 分值 1 評(píng)價(jià)內(nèi)容 ，資源配置合理，運(yùn)行機(jī)制切合學(xué)校實(shí)際，運(yùn)行有序高效，充滿活力。 自評(píng)分 1 督評(píng)情況 督評(píng)分 23 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯溪初中發(fā)展性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 行政管理 發(fā)展要素 制度建設(shè) 分值 1 評(píng)價(jià)內(nèi)容 、完善，符合學(xué)校管理科學(xué)和學(xué)校實(shí)際，并得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 自評(píng)分 1 督評(píng)情況 督評(píng)分 24 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯溪初 中發(fā)展性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 行政管理 發(fā)展要素 民主管理 分值 2 評(píng)價(jià)內(nèi)容 ，嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)工作規(guī)程，發(fā)揮黨工團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校管理 中的獨(dú)特作用，管理方式民主、務(wù)實(shí)，干群關(guān)系團(tuán)結(jié)融洽。 自評(píng)分 2 督評(píng)情況 督評(píng)分 25 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯 溪初 中發(fā)展性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 行政管理 發(fā)展要素 安全保障 分值 2 評(píng)價(jià)內(nèi)容 ，安全檢查和防范措施落實(shí)，各種安全預(yù)案完善，安全教育培訓(xùn)和安全防范演練取得明顯成效；無(wú)安全責(zé)任事故。 自評(píng) 分 2 督評(píng)情況 督評(píng)分 26 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯溪初 中發(fā)展性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 教育教學(xué) 發(fā)展要素 德育途徑 分值 1 評(píng)價(jià)內(nèi)容 ，注重德育目標(biāo)與途徑的針對(duì)性、實(shí)效性，形成以學(xué)校為主體，學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)與心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。 自評(píng)分 1 督評(píng)情況 督評(píng)分 27 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作用表（二） 湯溪初中發(fā)展性指標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)表 發(fā)展領(lǐng)域 教育教學(xué) 發(fā)展要素 教學(xué)常規(guī) 分值 2 評(píng)價(jià) 內(nèi)容 ，建立符合新課程要求的教學(xué)過(guò)程管理規(guī)范；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，實(shí)施促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育。 自評(píng)情況 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過(guò)程管理規(guī)范；全面貫徹黨的教育方針。 評(píng)價(jià)辦法 查閱資料、師生座談 自評(píng)情況 有減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的具體措施，并得到了較好的執(zhí)行。 評(píng)價(jià)辦法 教改方案、成果，課堂教學(xué) 自評(píng)情況 教學(xué)改革思路清晰，目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)。 評(píng)價(jià)辦法 課程管理制度，校本課程開(kāi)發(fā) 自評(píng)情況 有完善的學(xué)校課程管理制度，校本課程開(kāi)發(fā)走上正軌。 評(píng)價(jià)辦法 校本教研計(jì)劃、臺(tái)賬、座談、問(wèn)卷 自評(píng)情況 制訂和落實(shí)備課組活動(dòng)計(jì)劃、集體備課制度、公開(kāi)課制度、賽課制度和聽(tīng)評(píng)課制度，成效顯著；學(xué)校為每位教師編印了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊(cè)》，教師根據(jù)個(gè)體的不同制訂出教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的五年規(guī)劃和學(xué)年規(guī)劃；每學(xué)期期末都撰寫(xiě)高效課堂總結(jié)，本學(xué)年共有 79 篇教學(xué)論文在區(qū)、市兩級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng) ，為歷史之最，其中市一等獎(jiǎng) 3 篇，市二等獎(jiǎng)