【正文】 相應(yīng)的提升。學(xué)生既是管理的客體，又是管理的主體。注重學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力，加強(qiáng)學(xué)社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自主組織能力，大量學(xué)生參與社團(tuán)活動和管理，促使同學(xué)進(jìn)行“心理位置互換”。3)自我調(diào)節(jié)能力中學(xué)時代，是學(xué)生成長發(fā)育最快的時候。我校通過各種方法幫助學(xué)生塑造自我調(diào)節(jié)能力。訴說煩勞，減少苦悶，老師經(jīng)常找有生活中有困難的同學(xué)談心。物力資源； 1)設(shè)備設(shè)施 我校積極開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，配備了物理生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求。同時申請了班班通工程，也在近期到位。生均30冊。設(shè)備利用效率高。設(shè)備的管理制度完善，落實(shí)到位。我校每學(xué)年對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。3)經(jīng)費(fèi)使用在財務(wù)管理上，我們能長期堅(jiān)持收費(fèi)公示制。堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。財務(wù)公開，實(shí)行民主監(jiān)督管理，無違反財經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。同時注重制度的落實(shí)。同時突出制度管理中的人性化，每年根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)情況的反饋不斷完善制度。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實(shí)踐，學(xué)校能堅(jiān)持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，顯得更加科學(xué)、細(xì)致、規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。家長和社會滿意率高。學(xué)校努力為教師創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進(jìn)的空間和土壤，激發(fā)教師個個有目標(biāo)，人人爭先進(jìn)。每學(xué)期有組織、有計劃地開展一系列教學(xué)教研活動。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學(xué)科教師開展教學(xué)觀摩研討活動，同學(xué)段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。學(xué)校堅(jiān)持開展專題講座、示范教學(xué)、案例撰寫、教學(xué)反思、)發(fā)展規(guī)劃在全面推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育的大潮沖擊下，我校認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)定位，逐步形成自己的辦學(xué)特色。教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我校教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。不斷調(diào)整完善規(guī)劃。其實(shí)，珠中的精神，珠中的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著，那就是——自立自強(qiáng)，永不言敗。近年來，學(xué)校將“自立自強(qiáng)，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過多種途徑、多種形式讓學(xué)生明白自立自強(qiáng)的內(nèi)涵和外延，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里，內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力，學(xué)生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運(yùn)動場上頑強(qiáng)拼搏的人多了。家長、社會的滿意度提高了。（四）存在的問題：對照市中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估的指標(biāo)，我們看到了不少成績?？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討。學(xué)科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，某些學(xué)科方面明顯薄弱。學(xué)校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。這些問題還需引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。提升學(xué)校辦學(xué)水平，爭創(chuàng)名校還有一定差距。第三篇：2014督導(dǎo)評估自查自評報告南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園2014督導(dǎo)評估自查自評報告我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：一、幼兒園基本概況寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園是一所鎮(zhèn)民辦幼兒園，有教學(xué)班5個，在校學(xué)生161人，我園共有教職工10人，專職教師9人。每班兩個教師。我園始建于2010年，在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積1000平方米，建筑面積700多平方米，是一所園舍布局較為合理，環(huán)境優(yōu)美充滿希望的一所農(nóng)村中心幼兒園。在園幼兒162名，無大班額現(xiàn)象。我園共有教職工10人，專職教師9人。每班兩個教師。幼兒活動室配備了數(shù)字電視、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視5臺、電腦2臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。二、具體做法：完善幼兒園設(shè)施近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。規(guī)劃了戶外活動場地，場地面積雖然不是很大，都鋪上了人工草皮，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。使幼兒身心獲得和諧發(fā)展，真正做到環(huán)境育人。建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。做到以制度促管理，以管理促質(zhì)量，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。強(qiáng)化意識，確保幼兒安全從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，依法治園。其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實(shí)處；戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。另外，我們建立安全獎懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎”，形成激勵機(jī)制。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展我園共有10位教師，其中1位畢業(yè)于幼教專業(yè)，3位在讀幼教專業(yè)，在工作中，我們注重打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，注重加強(qiáng)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《指南》、《綱要》等，端正教育行為，提高教育技能。努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。同時，我們也還存在著許多不足之處：我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。九、整改方案對于人均面積綠地不足問題，我們真在辦法，準(zhǔn)備從新征地新建。積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。指導(dǎo)思想（賦分37分，自評得分37分）（1）中心學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，與時俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，確定學(xué)校辦學(xué)宗旨，形成了“一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《中小學(xué)生保護(hù)條例》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。（2）學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《中心學(xué)校五年成長規(guī)劃》，并在規(guī)劃指導(dǎo)下，研究制定中心學(xué)校實(shí)施規(guī)劃，年底對規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查總結(jié)，對不能不及完成的項(xiàng)目任務(wù)，進(jìn)行分析，定期整改，從而形成可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校教育形成為了新的活力。開展學(xué)生綜合評價、期中、期末德育評價制，建立學(xué)生成長檔案，評選星際少年、新三好，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育，促進(jìn)學(xué)生康健成長，對學(xué)生測驗(yàn)與平時檢測成績不公布，不排列，學(xué)校從不設(shè)重點(diǎn)班。沒有責(zé)令學(xué)生蹲班、停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或開除學(xué)生的現(xiàn)象。寄宿制學(xué)校將成為我校辦學(xué)中的一大亮點(diǎn)，經(jīng)過實(shí)踐與探索，學(xué)校制定了《寄宿生管理制度》、《文明宿舍評選制度》等項(xiàng)，從寄宿生的生活日常生活、同常飲食、來回學(xué)校、學(xué)習(xí)勞動的方方面面都有明確的要求。（3）近幾年，隨著進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民人員的不斷增長，周邊自然村留守兒童人數(shù)也不斷增長，學(xué)校對這些個留守兒童查詢拜訪了解底細(xì)，建立了留守兒童檔案，主管認(rèn)真教師負(fù)責(zé)，按期召開留守兒童生活學(xué)習(xí)會，幫忙他們處理完成學(xué)習(xí)、生活中的一些實(shí)際疑難題目，多給一份疼愛，幫忙留守幼童康健成長。經(jīng)費(fèi)辦理（賦分30分，自評患上分30分）國家實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制后，中心學(xué)校從無亂收費(fèi)征象，沒有向任何學(xué)生推銷或變相推銷教輔資料，遵照學(xué)生和家長意愿自行購買原則。成立了工會和教代會審查討論機(jī)制，按期接管審計監(jiān)督，無違紀(jì)現(xiàn)象。校園規(guī)劃（賦分50分，自評得分48分）（1）學(xué)校辦學(xué)場地獨(dú)力完整，選址科學(xué)，易于學(xué)小學(xué)生就近入學(xué)，校園面積7088㎡，㎡,達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。（3）學(xué)校校舍布局合理，教學(xué)、活動、生活三區(qū)分散，科學(xué)規(guī)范，有《學(xué)校校舍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。（4）校園內(nèi)場地安全，道路硬化，排水暢通，干凈衛(wèi)生，㎡，校園骨干道全數(shù)硬化，部分道路場地鋪設(shè)了地板磚。校園文化（賦分24分，自評得分23分）（1）在校園文化建設(shè)堅(jiān)持繼承與發(fā)展原則，創(chuàng)建特色，做到自然環(huán)境和人文環(huán)境相結(jié)合，做到綠化、美化、凈化、硬化、人文化，做到了每塊墻能說話，每塊一條標(biāo)語能育人，每棵樹都是學(xué)天生長的見證?！皥F(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)牌，展示在宿辦樓頂，奪目清晰，結(jié)合新時期的發(fā)展，確立“誠信、敬業(yè)、和諧、發(fā)展”新校訓(xùn)，師生人人銘刻，并能落到實(shí)處，落同平常學(xué)習(xí)生活中。講普通話，寫規(guī)范字已經(jīng)成為師生自覺行為。（2）學(xué)校消除了土木布局校舍，校舍修建面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有自來水，師生餐廳布臵整潔，擺放有序，制度健全。學(xué)校教師辦公室，設(shè)有教師電子備課室，各室制度健全，專人管理，（2）我校是一所學(xué)生半走讀半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有住宿學(xué)生43名，住宿條件達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。寄宿學(xué)生全數(shù)住校，并在校用餐，學(xué)校合理擺設(shè)學(xué)生炊事。學(xué)校師生飲用水為山泉水，經(jīng)過凈化處理，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，安全無隱患。部室設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)（賦分100分，自評得分95分）（1）平時教室滿足授課需要，教室課桌凳、照明等舉措措施配備符合規(guī)定，每一個教室配有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，布臵合理，施用安全。（3）學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育教室，設(shè)臵電腦1臺，投影等各類設(shè)備齊全，電子備課室電腦9臺。（4）體育器材室面積26㎡，體育器具設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我校制定有《學(xué)校體育器材使用管理制度》，少先隊(duì)大隊(duì)部面積26㎡，布臵規(guī)范，各類設(shè)備擺放到位，配備有40人施用的鼓號器具材料及彩色的旗臶。圖書室藏書13680冊，生均30本，師生訂閱雜志報刊60種，教師教學(xué)參考及其它教學(xué)資料豐富。（四）教師隊(duì)伍建設(shè)（賦分90分，自評得分86分）隊(duì)伍建設(shè)（賦分26分，自評得分24分）我校基本按照教師配備比例配備教師，按教師的專業(yè)特長進(jìn)行分課，教師年齡、學(xué)科、職稱布局合理，%，近三年新任教師?？埔陨险n歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師資歷證持證率100%，85%的教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)，可以興擔(dān)綜合實(shí)踐活動教學(xué)，75%以上的教師可以獨(dú)立制作課件，所有教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段組織教學(xué)。成立了教師思想政治和職業(yè)道德教育制度，每一個月開展一次師德就教育活動，教育全體教師學(xué)習(xí)育人楷模的先進(jìn)事跡，不斷提高教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)過多種形式的師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，我校所有教師都能嚴(yán)格篤行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到熱愛自己的國家，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，為人師表、教書育人，因材施教、鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，多年來無操行不良和違法違紀(jì)發(fā)生，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，更無教師組織或從事有償家教行為。積極開展班主任培訓(xùn)工作，班主任培訓(xùn)合格率達(dá)100%，建立班主任工作評價考核機(jī)制和賞罰制度，形成為了一支盡職盡職、潛心育人，甘為人梯的班主任隊(duì)伍。1教師的培訓(xùn)（賦分22分，自評得分22分）我校為提高教師素質(zhì)，建立了教師培訓(xùn)制度和進(jìn)修獎勵機(jī)制，把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，每年學(xué)校拿出公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%以上來完善此項(xiàng)事情，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)與教研，有力促進(jìn)教師的健康成長。建立了青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，形成為了骨干教師縱隊(duì)。學(xué)校中年教師是我校教育的資源與財富，他們積極參與各種培訓(xùn)與教研活動，樂于引領(lǐng)年輕教師。（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)（賦分370分，自評得分349分）1領(lǐng)導(dǎo)班子（賦分46分，自評患上分45分）學(xué)校實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，健全了“校長全權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理”的辦理體制，組織機(jī)構(gòu)健全，校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)，學(xué)校所有重大事情自發(fā)接受教代會、工會和主管部門的監(jiān)督，校長在學(xué)校重大項(xiàng)目作出決策前征求校委會的意見。學(xué)校以德、能、勤、績?yōu)閰⒘?，組建一支具有創(chuàng)新精神、較高政治業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)治校管理組織能力，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、有干勁，勤奮開拓的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的效用。堅(jiān)持周日晚例會學(xué)習(xí)、商討、研究工作，促進(jìn)了班子成員的教育創(chuàng)新意識和管理能力。班子成員有較強(qiáng)的教育、教學(xué)和科研能力。1管理制度（賦分53分，自評得分53分）（1）在學(xué)校管理上，我校實(shí)施制度化管理。建立了教師聘用制、平時工作和績效考核制。每學(xué)期制定各類安全預(yù)案，開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動；按時完成學(xué)校食堂在業(yè)人員及教師安全管理培訓(xùn)任務(wù)；學(xué)校與班級教師、班級與學(xué)生家長簽定了安全管理責(zé)任書，在平時的教育教學(xué)活動、組織大型團(tuán)體活動，把安全工作落到實(shí)處，建立有安全預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)公開制度，帳目清晰，按期檢查核對，并在學(xué)校校務(wù)公然欄公布，堅(jiān)持一支筆審簽的原則。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍辦理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、獎勵等手續(xù)完備，資料齊全；義務(wù)教育檔案按規(guī)范建立，內(nèi)容真實(shí)，管理規(guī)范。1教學(xué)工作（賦分88分，自評患上分82分）（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行國家《新課程方案標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好每門課程，課程編排合理，教師根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定制定教學(xué)計劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試、考核，落實(shí)學(xué)校教學(xué)全程管理，堅(jiān)持聽評課活動，教師能引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流、形成和諧的教學(xué)環(huán)境和師生關(guān)系，重視學(xué)生潛能的開發(fā)和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，并按要求開齊音、體、美、外語等學(xué)科教學(xué)，三年級以上各班開設(shè)英語課和信息技術(shù)課。（2）有完善的教師授課要求及管理辦法、聽課制度、備課制度、作業(yè)批改要求、教師教學(xué)制度、教師教育教學(xué)獎懲制