最新題西林壁教案導(dǎo)入題西林壁教案板書設(shè)計(jì)(三篇)-在線瀏覽
2025-08-04 21:23本頁(yè)面
【正文】 再讀全詩(shī)，要求讀流利。請(qǐng)學(xué)生把全詩(shī)分成兩部分，并說(shuō)說(shuō)理由。⑵ 自，理解嶺峰的意思。(嶺： 峰：)⑷ 說(shuō)說(shuō)嶺峰的區(qū)別。⑻ 配合相應(yīng)的風(fēng)景圖片，完成填空：從左向右看，廬山是 。從遠(yuǎn)處看廬山，像 。從高處(山頂)看廬山，像 。⑼ 在小組中交流這兩句詩(shī)的意思。⑵ 同座討論，完成填空：① ，是因?yàn)?。③ ，所以 。⑶ 指名學(xué)生自主選擇其中的一種句式來(lái)說(shuō)。⑸ 想象一下，怎樣才能看清廬山的真面目呢?⑹ 質(zhì)疑。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么這樣讀，讀后評(píng)價(jià)。⑵ 古箏曲《漁舟唱晚》。⑷ 江南絲竹《茉莉花》)，學(xué)生自主選擇音樂(lè)，配樂(lè)朗讀。觀看成語(yǔ)故事片《當(dāng)局者迷，旁觀者清》。舉出生活中的例子說(shuō)明這個(gè)道理。題西林壁教案導(dǎo)入 題西林壁教案板書設(shè)計(jì)篇二《題西林壁》是蘇軾在1084年游廬山時(shí)題在西林寺墻壁上的一首詩(shī)。全詩(shī)不僅是對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。、默寫古詩(shī)。，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人的心境?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”的思想，說(shuō)說(shuō)自己的感受。，唐代著名詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》中有名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。，不同的詩(shī)人，就會(huì)有不同的感受。二、解詩(shī)題，知作者（板書課題：題西林壁）：當(dāng)時(shí)題壁詩(shī)盛行，因?yàn)榈癜嬗∷⒛芰τ邢?，大量?shī)歌不能刻印出來(lái)，于是題壁就成了詩(shī)人“發(fā)表”作品的途徑之一。三、讀正確，明詩(shī)意：生讀前四字，師讀后三字，交換角色再讀。四、入詩(shī)境，悟詩(shī)情？請(qǐng)你輕輕地讀一讀，認(rèn)真地想一想，然后和同桌交流。題一：這首詩(shī)中藏著幾個(gè)方位詞，找出來(lái)。（遠(yuǎn)近高低各不同）（板書：景色不同）小結(jié)：蘇軾不愧為大文豪，詩(shī)的前兩句用14字就讓我們深切地體會(huì)到看的角度不同，看到的景物就完全不一樣。小結(jié)：看來(lái)要想了解全面，就要超越狹小
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