【正文】 ，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察本事。制作課要預先準備材料及制作好的范樣。認真上好每一節(jié)。規(guī)范作業(yè)評講。　　加強課前準備工作，努力按教材上好每個教學資料。　　分層教學，對學有所長的學生進行興趣培養(yǎng)?！　〗M織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習作展覽。美術(shù)教學計劃 篇3　　一、教材分析　　該教材是人教版美術(shù)教科書，全冊共18課。在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法。引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程。在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！　。河美L畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。簡單說出動畫片的制作過程?！　∥?、教學措施　　注重對學生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。　　重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受?！　≈匾晫W生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及編寫資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。　　引導學生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行交流。教學工作計劃安排如下：　　一、指導思想：　　進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。在農(nóng)村的小學或中學，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學科。所以大部分學生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。長期受到應試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。學校里美術(shù)教學設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重，因此, 教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學理念。其次，要告訴學生：美術(shù)是一門非常有趣的學科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術(shù)。努力開拓學生的美術(shù)思維，擴大學生的知識面，提高學生的審美能力，使學生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段?！　∷?、教學重難點：　　通過美術(shù)教學, 引導學生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。　　五、具體措施與要求：　　課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性?！　【唧w措施如下：　　加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念?！　〗⒔∪煽冊u定登記與激勵的制度?！　?在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。　　教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。 根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。　　9，定期為學生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中?！　×?、教學要注意的問題：　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生?！　∩险n時，應該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生?！　?認識繪畫，雕塑，設(shè)計，建筑，工藝等藝術(shù)形式　　 因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫