學校管理經(jīng)驗交流匯報演講稿-在線瀏覽
2025-04-15 01:50本頁面
【正文】 默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格。形成了一個榜樣型的領導集體?！按蜩F先須自身硬”，強有力的學習形成了一個姿態(tài)高、風格高、學識高，境界高，工作水平高，服務熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力。教師專業(yè)的成長一靠學習二靠研究。首先加強教師職業(yè)道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)博學、律已開拓”的教風。并通過開展“師德標兵”“模范班主任”“學生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇學習筆記，讀一篇教學文章，每學期需有政治學習筆記、黨員學習筆記、學習心得；讀一本教育專著，寫兩篇分別不低于XX字的教育感悟文章等等。“人叫人動人不動，制度調(diào)動積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認真地貫徹執(zhí)行，才能在實際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應具體，可操作性強，易執(zhí)行。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。
為此學校主要領導翻閱相關法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學校的相應成型資料，本著以學校學生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學校制度。
學校管理經(jīng)驗交流匯報演講稿 篇2 尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
首先，我代表丁村中心校熱烈歡迎太山中心校各位領導和校長、主任們的光臨和指導。就是說，處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，不屈不撓，永不停息；為人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西。我就學校管理，談一點自己的看法。首先，學校領導必須要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。
加強制度建設
要提高辦學效益，必須提高全體教師的工作積極性。這樣，學校的制度才有執(zhí)行力，老師們也更容易理解和遵守。
不斷改革、創(chuàng)新，推進學校工作科學開展
“改革、發(fā)展是硬道理”，教育工作同樣如此。根據(jù)實際情況，學校要制定“走小步，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規(guī)”來規(guī)范教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。教學是“良心”工作，師生的精神狀態(tài)將直接影響其教與學的效果。平時要多為教師著想，為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務，解決他們的后顧之憂。有了和諧的人際關系，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高！
三、抓好常規(guī)管理，促進質(zhì)量提高
嚴格業(yè)務學習制度和教研制度，提倡教師結合自己思想實際寫心得體會，教學反思。課堂教學是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要求每位教師更新教育觀念，倡導老師們根據(jù)自己的具體情況，搞適合自己的課改。
四、健全組織，民主管理，促進師生的習慣養(yǎng)成
學校要倡導讓學生參與自主管理，充分信任他們，人人做學校的小主人。這樣既減輕了老師的負擔，也鍛煉了學生，促進了學生的習慣養(yǎng)成，加強了學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
以上所講，是我對學校管理工作的一些個人見解。我們只
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