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正文內(nèi)容

如何寫課題開題報告-在線瀏覽

2025-04-15 01:46本頁面
  

【正文】 象是職業(yè)教育,研究的問題是教學方法,研究的主要方法是實驗研究,這就說的很清楚,別人一看就知道這個課題是研究什么。第二、課題名稱要規(guī)范規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結(jié)論式的句型不要用?!∽珜戦_題報告  開題報告也叫課題研究方案,它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設(shè)計。所以說開題報告對一個科研課題能否順利開展是非常重要的。一般從現(xiàn)實需要角度去論述。例《新課程理念下教學設(shè)計的操作性研究》這個課題提出的背景主要來源于兩個方面:一是新課程理念的呼喚,二是新課程實施中的“盲區(qū)”。課題的研究就是要建構(gòu)新理念與新設(shè)計間的立體橋梁。問題是教育科研的支點。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應(yīng)的聯(lián)系,不能游離或架空?! v史背景方面的內(nèi)容:按時間順序,簡述本課題的來龍去脈,著重說明本課題前人研究過沒有?哪些方面已有人作過研究?取得了哪些成果?這些研究成果所表達出來的觀點是否一致?如有分歧,那么他們的分歧是什么?存在什么不足,通過歷史對比,說明各階段的研究水平。這一部分的內(nèi)容應(yīng)力求精當,力求體現(xiàn)自身研究的價值?! ∪⒄n題研究的實踐意義與理論價值  實踐意義,指向操作層面,即通過課題研究對學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展有什么促進,在具體的教育教學實踐中有哪些好處?! ≈行W的教育科研更多地取向于應(yīng)用研究和發(fā)展研究,在理論方面的學術(shù)研究價值可能比較匱乏,但也不可否認,通過研究,可能達到了對某一相關(guān)理論的細化和補充,對某一理論進行了具體闡述與充實,或許還會產(chǎn)生賦予全新內(nèi)涵的實用理論。  四、完成課題的可行性分析  可行性,即研究課題的可實施性,是指課題研究所需的條件是否具備,如研究所需的信息資料、實驗器材、研究經(jīng)費、學生的知識水平和技能及研究者的學歷、學習能力、研究能力和研究經(jīng)驗等
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