識字游戲1教學(xué)設(shè)計--在線瀏覽
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 1. 四張聲母卡: in ing en eng。 3. 做一些部首和字的卡片。 5. 設(shè)計闖關(guān)證(每人一張)。 (2)對闖關(guān)的要求有不明白的地方讓學(xué)生質(zhì)疑。 在明確闖關(guān)的要求時，教師應(yīng)該本著以學(xué)生為主體的理念，讓學(xué)生自己讀題，嘗試?yán)斫?，學(xué)生理解有問題的地方才針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。 (1)出示闖關(guān)要求: 你能指揮下面的車輛停在合適的位置上嗎? (2)指名讀要求。 要闖第一關(guān)，就得找到闖關(guān)的小竅門，它們是什么呢? (1)根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)出示(畫著停車場的韻母卡片以及汽車的生字卡片): in ing en eng 民挺禁燈明很朋真 (2)師述：能夠正確地讀準(zhǔn)它們的讀音，就找到了闖過第一關(guān)的金鑰匙啦! (3)指名領(lǐng)讀韻母以及生字(提醒注意前后鼻音)。 3. 完成練習(xí)。 (3)交流答案,做對的同學(xué)在各自的闖關(guān)證第一關(guān)后打星 (4)這四個停車場還能停哪些車輛呢? (指名交流教師板書學(xué)生讀字) 說明: 前后鼻音的區(qū)分是本識字活動的重點和難點, 通過游戲的形式讓學(xué)生回憶生字的讀音, 在操練中加深生字前后鼻音的記憶, 通過核對再次鞏固。 游戲只是一種形式，實質(zhì)還是借助游戲幫助學(xué)生鞏固拼音，因此，教師在調(diào)控游戲的過程中還需把握一個“度”字。 有多少同學(xué)闖過第一關(guān)啦!第一關(guān)只是熱身運(yùn)動, 第二關(guān)可有點難度啦! 你們看! 出示闖關(guān)要求: 找到好朋友, 和它拉拉手。 (2)這里來了十個小朋友，五個在左，五個在右，你們認(rèn)識它們嗎? 隨機(jī)出示：五個部首米西自直立 指名讀齊讀 。 (2)其余學(xué)生在書本的習(xí)題下劃幾條直線,把合成的字寫在直線上。 (4)寫到五個或者五個以上的給自己的第二關(guān)打星。 重要的是, 在這道題目中, 教師可以打破思維的定勢, 培養(yǎng)學(xué)生多向選擇的思維方法, 比如說, “三點水”既可以和“西”合成“灑”, 又能和“立”合成“泣”。 這道習(xí)題還有一種操作方法，可以課前讓每位學(xué)生自己制作十張卡片，在課堂
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