20xx年三年級(jí)上冊(cè)名師語(yǔ)文教案模板-在線瀏覽
2025-04-15 00:04本頁(yè)面
【正文】 一段 看圖 師：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞下這美麗的槐花。 師：讀了課文,看了圖你喜歡讀哪幾句話?為什么? 課件 (相機(jī)出示句子：槐鄉(xiāng)的山山哇哇，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。) 指名讀。 你們喜歡槐花嗎?誰(shuí)來(lái)讀讀。) 師：誰(shuí)喜歡讀這句話。 你體會(huì)到了什么?(白生生、喜盈盈、體會(huì)到了孩子們的喜悅之情，滿足之感。) 板書(shū)：勤勞可愛(ài) 這白白的花兒像小辮一樣掛在枝頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩子們滿足，槐花還能給人們帶來(lái)什么呢? 課件 出示句子 (桌上…………濃香……浸在香海中。 這里有個(gè)省略號(hào)，它表示什么?從這句話里你體會(huì)到了什么? 板書(shū)：花香 填空：有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像()。 誰(shuí)喜歡讀這一小節(jié)。是呀!槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢? 我們來(lái)自由讀第二小節(jié)。 自由讀第二小節(jié)。 師：誰(shuí)知道槐花飯是怎樣做的?(指?jìng)兠卮稹? 四人小組討論。 師：槐鄉(xiāng)孩子熱情好客，我們江南的孩子們也是非常熱情好客。 看圖課件 思考：你看到了什么?課文的哪一自然段寫(xiě)了這幅圖的內(nèi)容。 槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象? 板書(shū)：味甜 純樸可愛(ài) 指導(dǎo)朗讀 你能讀出他們純樸可愛(ài)嗎? 五、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。 為什么說(shuō)五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)? (因?yàn)?，五月的槐花盛開(kāi)了，形態(tài)可愛(ài)，香味誘人，這時(shí)候孩子們非常高興，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯來(lái)招待客人，裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節(jié)。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體，寫(xiě)花又寫(xiě)人，自然地抒發(fā)出作者對(duì)槐鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。 今天，老師帶來(lái)一首非常優(yōu)美的歌曲，來(lái)我們一起來(lái)欣賞。 這首歌你們聽(tīng)過(guò)么?這是一首歌唱大海的歌。 揭示課題：今天我們就學(xué)習(xí)的課文就是和大海有關(guān)的，題目叫做《趕海》(板書(shū)課題)同學(xué)們注意看老師寫(xiě)，“趕”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，這一捺寫(xiě)得要舒展一些。 誰(shuí)知道什么是趕海啊?(老師簡(jiǎn)介“趕?！? 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。今天老師就和同學(xué)們一起去趕海。 剛才同學(xué)們讀書(shū)那么認(rèn)真，相信這些生字詞一定難不倒大家，誰(shuí)愿意來(lái)試一試? 個(gè)別讀，(同學(xué)讀的時(shí)候你要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真看，是不是把字音讀準(zhǔn)了)開(kāi)火車讀 小火車開(kāi)得多穩(wěn)當(dāng)啊!現(xiàn)在老師把生詞上面的拼音去掉了，還能讀好么? 三、精讀課文 同學(xué)們真了不起，生詞讀得那么準(zhǔn)確!在小作者的記憶中，趕海是一件十分有趣的事情，去在哪呢?請(qǐng)大家默讀課文第3自然段，動(dòng)筆畫(huà)出你認(rèn)為有趣的句子，并想想趣在哪呢? 教師巡視，相機(jī)知指導(dǎo)。誰(shuí)愿意把自己畫(huà)出的句子讀給大家聽(tīng)，讓大家分享樂(lè)趣? (指導(dǎo)第二段的第二句) 這個(gè)同學(xué)真不錯(cuò)，不但讓大家分享了他找到的充滿樂(lè)趣的句子，還能說(shuō)出自己的體會(huì)，真是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!) 你想象一下浪花嘩嘩地往下退，一會(huì)兒又涌上來(lái)，小作者拼命追趕浪花的情景，多有意思啊!你能不能再讀讀這個(gè)句子?邊讀邊想象句子描繪的情景，讀得更有趣一些? 不信，你們也來(lái)試試。 從句子后面的這個(gè)省略號(hào)，也可以看出趕海的人真是多啊。 摸呀摸呀嘿!(不光體現(xiàn)在聲音上，還體現(xiàn)在表情，甚至是動(dòng)作上) 哎!努努嘴兒“哎喲” 咦?哦!輕輕只一捏 同學(xué)們好好體會(huì)一下老師剛才的指導(dǎo)，
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