開展課題工作總結-在線瀏覽
2025-04-13 21:37本頁面
【正文】 綱要求的學生。達不到規(guī)定要求； ?、谏硇纳L發(fā)育正常，智力正常； ③造成原因不同，學困生之間有差異； ④存在不同程度的潛能，通過干預或輔導是可以逆轉的。因為自己進行教學研究尚處于摸索階段，面太廣反而難以深入，所以就選擇了學習態(tài)度比較積極（想學）且具備一定的學習能力（能學）而學得差強人意的這部分學生作為研究對象。總體感覺這部分學生當中女生較多。在考試的各題當中，選取成績較優(yōu)的學生作為參照，如下表以某次考試的選擇題得分情況為例進行簡單說明： 陳++為成
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