課題研究工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-04 23:01本頁面
【正文】 或者多位老師上研討課。當然，每個教研組還是以骨干教師先上課做引領(lǐng)，之后其他老師開始上課。上下學期中，到我校交流的三位外校骨干教師都做了骨干示范課。 其中特別要提出的是，我校英語組在201x年xx月和201x年x月在我校錄播教室向全區(qū)英語教師展示了我校英語組的研究結(jié)果，即英語聽讀課的教學策略以及模式。 本學期末（第二學期），學校各個教研組為了完善師生互動的操作策略，分別對各學科的教材知識點做了詳細的整理和劃分，總結(jié)出哪些知識點是學生可以通過自學就能學會的，哪些知識點是需要教師在課堂中重點講解的，那些知識點是需要學生和教師通過互動才能掌握的。 五、實際成果和成效 經(jīng)過一個學期的研究，各個教研組的老師們根據(jù)自己的上課實踐，初步總結(jié)出了課堂教學中師生互動的一般策略。
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