整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-13 02:16本頁(yè)面
【正文】 還剩幾捆？是多少根？怎樣列式？
師：“好了，看小棒圖我們知道20＋10＝30，如果不看圖應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？
脫離實(shí)物，逐步抽象概括。）
師：這道題我們會(huì)了，老師再出一道題，誰(shuí)會(huì)說(shuō)說(shuō)是怎么想的？30＋20（找3人說(shuō)思考過(guò)程。）
再出示40－20（找3人說(shuō)思考過(guò)程。
師：“例1的兩道題我們學(xué)會(huì)了，誰(shuí)能完整地說(shuō)說(shuō)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)怎么想？”
小結(jié)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)是用幾個(gè)十加、減幾個(gè)十是幾個(gè)十就是幾十。（電腦出示。
圖的左邊一盒有多少瓶墨水？（10瓶）有這樣的幾盒，一共是多少瓶？（40瓶）右邊一共有多少瓶墨水？（20瓶）
根據(jù)這幅圖列兩道算式，把書(shū)翻到第48頁(yè)填上結(jié)果。
對(duì)比練習(xí)：3＋2 4＋5 6－4
30＋20 40＋50 60－40
請(qǐng)你們觀察、比較一下每一組上、下兩題有什么相同和不同的地方？計(jì)算時(shí)要注意什么？
師：“4＋5是4個(gè)一加5個(gè)一，40＋50是4個(gè)十加5個(gè)十。
（3）做第3題。
三、鞏固練習(xí)，形成技能
接力賽。）
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