生于憂患-死于安樂教學(xué)精彩片段--在線瀏覽
2025-04-13 02:15本頁面
【正文】 一文引用史實(shí)闡述道理，逐層推論，鮮明地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)：人若要擔(dān)當(dāng)大任、國家若要永存必須有生于憂患，死于安樂之意識(shí)。我從人的成才問題入手切入論述部分的教學(xué)，與學(xué)生一道巧彈琵琶、妙釋文義，師生共同完成了一次難得的旅行。一個(gè)人若要擔(dān)當(dāng)大任，他必須有怎樣的儲(chǔ)備呢?他應(yīng)不應(yīng)該展現(xiàn)自己的才能?這兩個(gè)問題，孟子是怎樣認(rèn)識(shí)的呢?請(qǐng)大家自讀文章第二、三自然段，填寫以下表格。知錯(cuò)就改。征于色，發(fā)于聲，而后喻。采用先學(xué)生自讀自填，再小組討論探究形成一致意見的方法，由學(xué)生自主完成，最后師生共同修正。請(qǐng)問，若千里馬貪圖一時(shí)的安逸或經(jīng)不起磨難，不為改變自己的處境而奮起，它的結(jié)局會(huì)怎樣? 生：成為常馬，駢死于槽櫪之間。 師：這
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