幼兒園大班手工活動方案(9篇)-在線瀏覽
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 講解示范 1．師：老師還帶來一些用紙剪出的樹葉，我們一起來看看，它們有什么特別的地方。) 2．師：我們可以用什么方法剪出對稱的樹葉?(引導(dǎo)幼兒觀察、討論用對折法可以剪出對稱的樹葉，教師提供的范例要豐富。第二步，將紙對折，并在半邊紙上畫出構(gòu)思好的樹葉的一半形狀(畫葉脈時注意上粗下細)。第四步，將剪好的樹葉進行組合造型(注意畫面的構(gòu)圖，有主題)。對手眼協(xié)調(diào)能力比較好的幼兒，可重點指導(dǎo)他們剪出樹葉的細節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒；粗細不一、密度各異的葉脈)；而對小肌肉發(fā)展弱一點的幼兒，只要求表現(xiàn)樹葉的基本結(jié)構(gòu)(用對稱折剪出樹葉的大致輪廓)。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉(形狀、邊緣、葉面)；教師重點對幼兒對稱剪及對樹葉細節(jié)的表現(xiàn)進行點評?！ ??！ 《?、活動準備?！ 煟耗悄銈兿氩幌胫?，老師能把紙漿杯子變成什么?幼：想。 師：其實啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。 (二)演示我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金_的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的?！ ?三)操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧! 幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰制作的呢，下次老師教小朋友制作另一個小動物?！ ◇w驗制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識?！ 〖舻?、雙面膠、即時貼、彩紙、水彩筆等?！ 〗虒W(xué)課時： 1課時 理論依據(jù)： 《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。 小朋友們，看看老師把誰請來啦?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)幼兒說一說都有誰。同時滲透環(huán)保教育) 二、教師示范設(shè)計制作?！ 煟嚎蠢蠋熓掷镉幸粋€完整的紙杯，現(xiàn)在我要將它變成一只可愛的小青蛙， 仔細看老師是怎么做的?！ ?2)用剪刀沿著所畫線條進行剪裁，剪時要注意力道，不要把四肢剪斷了。) (3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進行上色，涂色要均勻?！ ?引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動物) 三、我的紙杯變變變。正確使用雙面膠，不要到處貼?！ ∷娜艘唤M，每人一份制作材料，分組進行制作活動?！ ?1)采用直接介入指導(dǎo)、建議性指導(dǎo)、(同伴借鑒)及練習(xí)法的指導(dǎo)方式 鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽、自主的完成作品?！ ?3)對于能力強的幼兒如果完成的快，有再制作的欲望可以滿足他。東西整理好) 四、作品展示與評價?！ ∥濉⒒顒友由??！ ≡诿拦^(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進行設(shè)計制作更多種類的玩具作品?！ 』顒娱_始的導(dǎo)入部分，教師出示的示范作品充分地調(diào)動起幼兒的創(chuàng)作興趣，一個小小的紙杯竟能變化出這么多好玩的手工作品。幼兒在看、聽、想、說的過程中提高了創(chuàng)造力和動手能力，同時又培養(yǎng)了幼兒的生態(tài)意識，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的美德，了解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為寶，為自己的創(chuàng)造感到驕傲?！ L試使用畫、剪、粘貼等方法，制作卡片。 活動準備： 已編寫的關(guān)于醫(yī)生、護士工作時的圖片、資料?！ 』顒舆^程： 交流： 幼兒互相介紹自己編寫的有關(guān)醫(yī)生、護士如何工作的材料?！ ?2)能運用多種材料大膽表現(xiàn)。幼兒園大班手工活動方案6 活動目標：
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