幼兒園大班手工活動(dòng)方案(9篇)-wenkub
2025-04-05 21 本頁(yè)面
【正文】 兒，可重點(diǎn)指導(dǎo)他們剪出樹葉的細(xì)節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒；粗細(xì)不一、密度各異的葉脈)；而對(duì)小肌肉發(fā)展弱一點(diǎn)的幼兒，只要求表現(xiàn)樹葉的基本結(jié)構(gòu)(用對(duì)稱折剪出樹葉的大致輪廓)。第二步，將紙對(duì)折，并在半邊紙上畫出構(gòu)思好的樹葉的一半形狀(畫葉脈時(shí)注意上粗下細(xì))。) 小結(jié)：每種樹葉都是不同的——有的是紅色的，有的是黃色的，有的是綠色的；有的是圓形的像“笑臉”，有的是橢圓形的像“雞蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的邊緣很光滑，有的邊緣有“牙齒”一樣的鋸齒；有的葉脈很細(xì)，像一根根的頭發(fā)，有的葉脈比較粗，像一根根的血管…… 二、欣賞討論，講解示范 1．師：老師還帶來(lái)一些用紙剪出的樹葉，我們一起來(lái)看看，它們有什么特別的地方?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 1．各色彩紙，鉛筆，膠棒，剪刀?！ ∷?、作品展示 將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。 2）用各種廢舊瓶子，運(yùn)用各種紙，通過(guò)撕、剪、貼來(lái)完成漂亮的瓶子娃娃。既然是森林狂歡會(huì)，那應(yīng)該在那舉行？”（森林） “在森林里開狂歡會(huì)，會(huì)有誰(shuí)來(lái)參加，要準(zhǔn)備些什么呢？ ?。ㄐ?dòng)物和小朋友）（準(zhǔn)備吃的） ：有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加，還要準(zhǔn)備好好吃的水果?！ ?．每種手工的范例作品?！ 。w驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。幼兒園大班手工活動(dòng)方案(9篇)幼兒園大班手工活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎(chǔ)上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ?。骸 〉谝唤M泥工：小動(dòng)物 橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。 ?！ 《?、欣賞范例作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。 3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。幼兒園大班手工活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo) 1．能夠運(yùn)用對(duì)折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉?！ ?．編寫各種形狀、顏色的樹葉，并進(jìn)行觀察。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、折一折的方法，發(fā)現(xiàn)紙樹葉的對(duì)稱性。第三步，沿著畫好的樹葉輪廓剪?！ ∷摹⒔涣髡故?，總結(jié)評(píng)價(jià) 幼兒展示作品，并介紹制作方法及過(guò)程?！ 徝滥芰?。 師：看，這是誰(shuí)啊?幼：是獅子，真漂亮。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子?！ ?四)欣賞師：小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 用紙杯進(jìn)行小制作 教學(xué)難點(diǎn)： 自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型 教學(xué)準(zhǔn)備： 一次性紙杯?！币虼耍覍⒑⒆觽兎浅Ｊ煜さ囊淮涡约埍鳛楸敬位顒?dòng)的材料，讓幼兒通過(guò)對(duì)紙杯進(jìn)行繪畫、剪裁、粘貼等來(lái)體驗(yàn)材料的多變性和易操作性，從而提高幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力、審美意識(shí)和能力，并激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)?！ ∫孕】腿说目谖钦f(shuō)：小朋友們好!很高興認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)你們看看我們是用什么做的呢?(幼兒回答：紙杯?！ ?1)以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓?！ 煟何蚁矚g的小青蛙就這樣做出來(lái)了，你喜歡什么小動(dòng)物?現(xiàn)在你們就是小小設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下你喜歡的小動(dòng)物。每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里?！ ?2)密切關(guān)注動(dòng)手能力弱的幼兒，如果他們有需要提供必要的幫助。 幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)小朋友的作品，你最喜歡誰(shuí)的?為什么喜歡?教師根據(jù)情況，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下制作過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題
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