【正文】 識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏?！　』顒?dòng)過程：　　１．教師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)方便幼童掌握。　?。矗淄瘜W(xué)唱樂曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。　?。叮畠傻饺齻€(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。　?。玻苓厪椷叧挥懈星??！　。玻榻B并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音?！　。矗?qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍?！　。ㄆ撸⑿貘f愛媽媽（三課時(shí)）　　注意點(diǎn)：　?。保B音不斷開。　　活動(dòng)目標(biāo)：　?。保層淄惺軆?yōu)美抒情的旋律。　　活動(dòng)過程：　?。保惺苄?，讓幼童說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）?！　。矗淄瘡?，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。　?。ò耍?、辦家家（六課時(shí)）　　注意點(diǎn)：　　１．時(shí)食指、中指按?。保虫I，同時(shí)彈音力度要均勻?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　?。保莆者^門與歌曲部分及中間的連接?！　』顒?dòng)過程：　?。保俾曇黄鸪柙~，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在處用“噠噠”表現(xiàn)出來?！　。常牻處煶槐?，幼童跟唱３－４遍?！　。担炀毢蠼Y(jié)伴一起彈?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　?。保畯?fù)習(xí)附點(diǎn)的`唱及彈奏注意點(diǎn)?！　』顒?dòng)過程：　　１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏?！　。常淄毩?xí)，教師指導(dǎo)?！　。矗淄杂山Y(jié)伴一起同聲彈奏?！　”景嘤變嚎?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)?！　《⒐芾戆嗉?jí)工作計(jì)劃。　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)?！　〗處熁ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)?！　”Ｓ矫?，首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品?！　“嘀魅卫蠋熍c科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)?！　∥宕箢I(lǐng)域?！　　?〉社會(huì)——人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣?！　　?〉藝術(shù)———音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。　　〈5〉數(shù)理邏輯智能。　　自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能?！　±酶鞣N形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。　　堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育?！　〗逃糜變翰灰獊y把食物放在嘴里，以防食物中毒?！　∽龊糜變豪錈峁ぷ?，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法?！　〕浞掷藐?yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！　∶恐軝z查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。　　六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。幼兒園中班工作計(jì)劃 篇4　　上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:　　　　幼兒情況：　　學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。　　大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理?！　≈橇δ芰Γ簳?huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類。　　數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認(rèn)4_5種圖形。大部分小朋友在集體中能大膽表述。　　社會(huì)性發(fā)展方面：　　大