幼兒園中班工作計(jì)劃與幼兒園中班工作計(jì)劃20xx匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:07本頁(yè)面
【正文】 用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作。空間智能。學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作。〈5〉數(shù)理邏輯智能。初步獲得年和月的概念。培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響。四、安全工作計(jì)劃。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。 五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃.做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。充分利用陽(yáng)光,空氣氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。六、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的 工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。 健康方面 有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。 在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。 鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。 正確地使用普通話，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。 科學(xué)方面 會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。 社會(huì)方面 能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛能正確使用禮貌用
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