大班角色游戲-在線瀏覽
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 導下正確使用道具認真游戲，明確自己的角色職責，懂得進行同伴間的交往，游戲之后會共同合作把玩具材料收拾，分類好。九、觀察與反思：通過這階段的游戲，幼兒的角色意識、規(guī)則意識有所增強，能認真的去模仿自己所扮演的角色，初步會自己想辦法解決游戲中出現(xiàn)的一些問題，如：娃娃餐廳的服務員能自己想出提供圖書給顧客看，減少顧客無聊的等待。新增設了“醫(yī)院”主題，幼兒能在老師的指導下正確使用道具認真游戲，明確自己的角色職責，懂得進行同伴間的交往，游戲之后會共同合作把玩具材料收拾，分類好。但是，在游戲中幼兒對物品的擺放比較雜亂，有些游戲主題出現(xiàn)人員分配不均的現(xiàn)象，如：但是主題之間的產(chǎn)往還很少，需進一步豐富幼兒有關(guān)方面的經(jīng)驗，促進游戲情節(jié)的發(fā)展。第二階段：一、預定游戲主題：燒烤店(新)、幼兒園、花店、等二、時間：4月1日——5月15日。學會 合理布置場所，具有以物代物的能力。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習慣。四、游戲準備：物質(zhì)準備：燒烤架、燒烤材料等。百寶箱一個等。五、游戲指導：第一次指導：啟發(fā)幼兒結(jié)合實際情況和興趣，提出新的游戲主題——燒烤店。第二次指導：重點指導“醫(yī)院”游戲，觀察幼兒遵守游戲規(guī)則的情況，并以角色身份提醒幼要遵守，游戲后請幼兒自行評議游戲情況。第四次指導：師重點指導“燒烤店”的游戲，以老板的身份指導服務員要怎樣招待“顧客，讓幼兒體驗游戲的樂趣。六、階段小結(jié)：通過第二階段的游戲后，特別是以物代物的能力。但仍有個別好動的幼兒角色意識不強，不能自覺地遵守游戲常規(guī)。第三階段：5月166月23日預定游戲主題：時裝表演(新)、菜市場、銀行、美容院等一、游戲目的：在游戲之前會和同伴商量好游戲分配。學會自己解決游戲糾紛及在游戲過程中出現(xiàn)的問題，并且會利用替代物品進行游戲。二、游戲準備：物質(zhì)準備：老師、家長、幼兒共同編寫廢舊物品，并利用廢舊物品自制衣服。百寶箱一個。三、游戲指導： 第一次指導：指導幼兒商量游戲角色的分配，重點指導“理發(fā)店”“時裝主題的游戲。游戲結(jié)束之后請幼兒評價之前的方法好不好。提醒幼兒在放音樂的時候要在走廊上不能太大聲，不能影響大家。讓幼兒自己用桌子桌子、圍墻等進行安排游戲場地。幼兒能在老師的指導下正確創(chuàng)造性的搭配各種衣服，學著模特的樣子，有模有樣的跟著音樂學走貓步，并認真游戲，積極性較高，能明確自己的角色職責，懂得進行同伴間的交往，游戲之后會共同合作把玩具材料收拾，分類好。洗發(fā)，理發(fā)是每個幼兒都經(jīng)歷的事，因此，理發(fā)店的游戲?qū)τ變簛碚f并不陌生，它有生活經(jīng)驗支持，貼近幼兒。，促進語言表達能力的發(fā)展。，體驗角色扮演、交往的興趣。，并使用禮貌用語活動準備：：提供頭梳、剪刀、電吹風、洗發(fā)屋、：在談話中與幼兒討論以下問題?；顒又笇В阂唬呵榫皩?，激發(fā)幼兒的興趣師：小朋友們的頭發(fā)長了怎么辦呢?那么，理發(fā)店里都有哪些工作人員?師扮演理發(fā)師給榮藝婷小朋友理發(fā)，進行情景示范，邊說邊示范，讓幼兒初步了解理發(fā)的程序。，要使用禮貌用語。，是否使用用語，以及游戲中解決問題的能力
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