大班角色游戲-全文預(yù)覽
【正文】 置得最好?如果是你，你會怎么布置?幼兒游戲中，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理布置場地，并啟發(fā)幼兒學(xué)會以物代物。知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長帶幼兒品嘗各種燒烤美食，參觀花店、美容店等，豐富幼兒知識。在游戲中讓幼兒了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛鄉(xiāng)情感。三、游戲目的：明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。在老師的引導(dǎo)下，幼兒能較積極的合作布置場地，游戲之間的交往比前一階段有所增強(qiáng)，如：娃娃家的媽媽會帶孩子到醫(yī)院去看病。但是主題之間的產(chǎn)往還很少，需進(jìn)一步豐富幼兒有關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。鼓勵幼兒到百寶箱中尋找自己所需的替代物。第三次重點(diǎn)觀察醫(yī)院的游戲情況，并以院長身份指導(dǎo)幼兒反映出醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。六、游戲準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：原有的游戲材料、醫(yī)院的材料如泡沫、硬紙板制成藥丸，編寫各種瓶、罐、盒、針筒等。加強(qiáng)角色間、主題間的聯(lián)系和交往。學(xué)會簡單評價自己的游戲行為。二、時間：2月13日——3月31日。第四階段：會在某一主題環(huán)境中獨(dú)立以角色身份游戲，并逐步發(fā)展與同伴的交往能力。娃娃慶國慶、商店、幼兒園、娃娃過新年等。娃娃家、水果店、小菜場、商店等。會在某一主題游戲中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名稱，模仿他們最有特征的動作，能產(chǎn)生一定的角色語言和行為。在超市里，每次游戲結(jié)束后，小朋友會整理各類商品。大部分經(jīng)過上學(xué)期的游戲，已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，而且對娃娃家游戲特別喜歡，有了初步的收拾習(xí)慣。二、本學(xué)期總目標(biāo)：體驗(yàn)游戲的快樂，以游戲反映他們最感興趣、最熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，會玩簡單的主題角色游戲。三、階段目標(biāo)游戲主題調(diào)整第一階段：復(fù)習(xí)中班下學(xué)期游戲。學(xué)習(xí)選擇替代玩具，并會編寫游戲玩具。學(xué)習(xí)解決游戲中的簡單問題，能克服游戲中產(chǎn)生的困難理發(fā)店、點(diǎn)心店、商店、幼兒園、醫(yī)院等。大班角色游戲活動計劃二：大班角色游戲活動計劃(2688字)第一階段：一、預(yù)定主題：醫(yī)院(新)、美容院、銀行等。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地使用玩具材料，并能在較短的時間內(nèi)分類放好。五、游戲目的：進(jìn)一步拓展游戲主題和情節(jié)，明確角色職責(zé)，有角色意識。幫助幼兒發(fā)展游戲的情節(jié)，著重促進(jìn)“醫(yī)院”游戲與其他游戲間的聯(lián)系。第二次重點(diǎn)觀察幼兒能否遵守游戲規(guī)則，如果發(fā)現(xiàn)不良行為，即以游戲的口吻糾正。第六次指導(dǎo)幼兒明確分工，協(xié)商多種角色，重點(diǎn)觀察并且引導(dǎo)“醫(yī)院”主題發(fā)展游戲情節(jié)。幼兒能在老師的指導(dǎo)下正確使用道具認(rèn)真游戲，明確自己的角色職責(zé)，懂得進(jìn)行同伴間的交往，游戲之后會共同合作把玩具材料收拾，分類好。新增設(shè)了“醫(yī)院”主題，幼兒能在老師的指導(dǎo)下正確使用道具認(rèn)真游戲，明確自己的角色職責(zé)，懂得進(jìn)行同伴間的交往，游戲之后會共同合作把玩具材料收拾，分類好。第二階段：一、預(yù)定游戲主題：燒烤店(新)、幼兒園、花店、等二、時間：4月1日——5月15日。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣。百寶箱一個等。第二次指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)“醫(yī)院”游戲，觀察幼兒遵守游戲規(guī)則的情況，并以角色身份提醒幼要遵守，游戲后請幼兒自行評議游戲情況。六、階段小結(jié)：通過第二階段的游戲后，特別是以
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1