關(guān)于九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃匯總四篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:06本頁(yè)面
【正文】 言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！ ∽寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為英語(yǔ)使用者而不僅僅是學(xué)習(xí)者。希望通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，一方面能夠使學(xué)生的英語(yǔ)水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語(yǔ)興趣，走好以后的人生道路。九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 我們帶著希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過(guò)程?！ 《W(xué)生分析： 本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。 根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！ ∈箤W(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。 重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 四、方法措施 重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西， 在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比?！ 「櫃z查?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度表 周 次起訖 日期課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容 、溶液的形成溶解度 、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第九單元復(fù)習(xí) 、常見(jiàn)的酸和堿酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)第十單元復(fù)習(xí) 、生活中常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料第十一單元復(fù)習(xí) 、第十單元、第十一單元測(cè)試人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 、化學(xué)元素與人體健康有機(jī)合成材料第十二單元復(fù)習(xí) 、物質(zhì)的化學(xué)變化 、身邊的化學(xué)物質(zhì) 、身邊的化學(xué)物質(zhì) 、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 、化學(xué)計(jì)算的應(yīng)用 、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究 九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。培養(yǎng)
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