關(guān)于九年級下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃匯總四篇(參考版)
2025-04-05 21:06本頁面
【正文】 在總復(fù)習(xí)過程中，無論采取什么方式進行，都應(yīng)當(dāng)是“熔煉式”復(fù)習(xí)，即把握知識的內(nèi)在規(guī)律，進而運用這些規(guī)律去分析和解決實際問題，在整個過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，多給差生一些機會，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予肯定、鼓勵。在復(fù)習(xí)過程中，要面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，精選習(xí)題?！ ∷?、面向全體，盡量不讓任何一名學(xué)生掉隊。復(fù)習(xí)展覽的內(nèi)容可有重要圖表、分類練習(xí)、綜合練習(xí)、命題實驗等 復(fù)習(xí)展覽陳列的資料或?qū)嶒灡仨毷墙虒W(xué)的重點、難點和學(xué)生平時學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)?！ ?fù)習(xí)展覽?！ ｎ}討論?！ W(xué)生自學(xué)和教師講解后，由于學(xué)生理解方面的缺陷，也難以收到很好的效果。教師要講重點、講難點、講解題方法和思路?！ ≡诨瘜W(xué)總復(fù)習(xí)過程中，單靠學(xué)生的自學(xué)復(fù)習(xí)，往往只能簡單再現(xiàn)已學(xué)過的內(nèi)容。學(xué)生通過自學(xué)，初步掌握化學(xué)知識的重要內(nèi)容，以后的復(fù)習(xí)工作就能順利進行。 學(xué)生自學(xué)?！ ≡诳倧?fù)習(xí)過程中，如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是一個很重要的原則問題，也是復(fù)習(xí)能否取得成功的關(guān)鍵之一。另外，中考前的短暫休整也很重要，它是考前的散步，是對大腦的檢修和充電，請老師們千萬不要忽視。 每個階段的復(fù)習(xí)都有不同的目標(biāo)和要求，采用不同的形式，層層遞進。模擬試題緊扣課本，對于外來試題要進行精選，決不能拿來就用。主要是復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，細化考試綱要，幫助學(xué)生掌握中考命題規(guī)律，注重知識的系統(tǒng)性、類型題的全面性，使學(xué)生能在最短的時間內(nèi)整合所學(xué)知識，從容應(yīng)戰(zhàn)中考。根據(jù)考試大綱，對所學(xué)過的各單元各課題課的`基礎(chǔ)知識進行全面梳理，形成完整、嚴密的知識網(wǎng)絡(luò)，強化并鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握及綜合應(yīng)用能力?！ ”救嗽谡J真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準》后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定了具體可行的復(fù)習(xí)計劃?！ ≡诮M織總復(fù)習(xí)材料的過程中，要注意以下問題：選定重點；攻破難點；找出聯(lián)系?！ 】倧?fù)習(xí)并不是把學(xué)過的知識簡單、機械地復(fù)述一遍，而是把學(xué)過的知識進行歸納、分析、對比?！ ∫弧⒚鞔_目標(biāo)，精心組織復(fù)習(xí)材料。九年級下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4 隨著20xx年中考的臨近，九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開序幕，如何進行九年級化學(xué)復(fù)習(xí)，以取得最好的復(fù)習(xí)效果來迎接中考，是每位化學(xué)老師面臨的重要課題。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力?！ ∽龊谜n外輔導(dǎo) 課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高?！ ∨淖鳂I(yè) 精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。 備好每堂課 認真鉆研大綱和教
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