怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力-在線瀏覽
2025-04-05 21:02本頁面
【正文】 輕重的作用，而且對以后的發(fā)展也有著不可估量的影響。任何一方面的欠缺都會影響寫作能力的訓(xùn)練?！ ‖F(xiàn)代心理學(xué)家皮亞杰說過：所有智力方面的工作都有賴與興趣。因此，我把培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣放在寫作能力培養(yǎng)的第一步。記得有一次我是這樣和六年級的學(xué)生談話的：同學(xué)們，學(xué)了五年的語文，你們知道學(xué)語文是學(xué)什么嗎?答案眾說紛紜。只要你有你的想法，你的觀點，你又能寫字，把你的觀點寫出來這就成了你的文章了，這也簡單吧!完成這簡單的兩項，你的語文就學(xué)好了，學(xué)生們似乎恍然大悟，終于露出了放下沉重包袱的開心的輕松的微笑。記得寫作培訓(xùn)時專家楊初青老師告訴我們這樣一句話：感情是靠培養(yǎng)的，沒有感情就談不上喜歡。雖然對一個陌生人談不上喜歡，但對一個天天在一起的同桌，哪怕天天都吵，那也是有感情的。這并不是用量來壓學(xué)生，如果這樣就只能適得其反，而要讓學(xué)生真正喜歡上作文，還得講究一定的方法和技巧。我認為把這種效率改用于作文上也應(yīng)當(dāng)沒什么差別。沒料到，二年級的小學(xué)生對留言條的記憶準(zhǔn)確無誤，很快所有人都完成了?！ 《?、體驗 文章是生活是現(xiàn)實的一個折射。如果叫一個沒吃過橄欖的人說一說橄欖的味道，他一定說不出來。學(xué)生硬著頭皮也寫了，但文不對題，上句不接下句，我們的老師還認為：汝子不可教也。學(xué)校、家庭、社會又有很多豐富多彩的場景，有很多富有教育意義的活動，有許多值得贊頌的
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