狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)(精選4篇)-在線瀏覽
2025-04-05 21:01本頁(yè)面
【正文】 還是跟著狐貍到森林里去看看吧！ 你們看，狐貍走在前面，老虎走在后面。 指名讀，其他小朋友仔細(xì)聽(tīng)，如果他讀的很像狐貍和老虎，我們就送給他掌聲！ 它們一出現(xiàn)，（師手指圖）森林里的——（引讀第八自然段） 野豬、小鹿、兔子看到狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，和往常很不一樣，不明白是怎么回事？哪個(gè)詞寫(xiě)出了不明白？（納悶） 這時(shí)，它們會(huì)怎么想呢？（過(guò)去狐貍可沒(méi)這么威風(fēng)，今天怎么這么神氣活現(xiàn)，走路的樣子都不一樣了，這是怎么回事呀？） 現(xiàn)在你們往狐貍的身后看，那是誰(shuí)？（呀，一只大老虎?。ㄖ笇?dǎo)讀出驚訝、害怕的語(yǔ)氣） 當(dāng)老虎看到大大小小的野獸撒腿就跑時(shí)，會(huì)怎么想？ 我要來(lái)采訪采訪幾個(gè)小動(dòng)物：請(qǐng)問(wèn)你扮演的是誰(shuí)？你剛剛看到狐貍的時(shí)候，你害怕嗎？那你為什么要跑？那你害怕的到底是誰(shuí)？ 那你想對(duì)老虎說(shuō)什么？（老虎，你被騙了。所以說(shuō)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)——引讀（把百獸嚇跑的）這就是成語(yǔ)“狐假虎威”的意思。） 四、作業(yè)設(shè)計(jì) 和爸爸媽媽一起表演這個(gè)故事。理解課文內(nèi)容，懂得成語(yǔ)“狐假虎威”的寓意。 3 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“狐假虎威”的意思是難點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備：頭飾、布景、生字卡片。旁記： 2 學(xué)習(xí)生字識(shí)字形。 教學(xué)用具：生字卡片，小動(dòng)物圖片 教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 小朋友我們今天學(xué)習(xí)（板書(shū)：）這一課的2比較少，通過(guò)預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)了沒(méi)有？好。（指名讀課文。 二、學(xué)習(xí)課文 小朋友讀的不錯(cuò)，這個(gè)故事很有意思，小朋友一定很喜歡，誰(shuí)能看著圖，把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)？（師出示圖畫(huà)）小朋友自己先練習(xí)說(shuō)一下。）誰(shuí)能用一句話來(lái)把這個(gè)故事講出來(lái)。 （學(xué)生默讀）仔細(xì)讀課文，課文中有一句話就把這個(gè)故事的內(nèi)容概括出來(lái)了，也就是說(shuō)，把“狐假虎威”的意思說(shuō)出來(lái)了，誰(shuí)能找到，請(qǐng)劃下來(lái)?！? 你能不能將這句話的意思用自己的意思把話說(shuō)出來(lái)。這句話就是“狐假虎威”的意思，這樣看來(lái)，“假”在這里的意思就是 （學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：“狐貍的威風(fēng)是假的，；老虎的威風(fēng)是真的。（生讀“狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。（學(xué)生迅速） ?。ㄉ卮穑? 這下我們明白了，“狐假虎威”的“假”是借用的意思，狐貍借用老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（指名讀第一節(jié)） ?。?）、生讀：在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物，一只狐貍從老虎的身邊竄過(guò)，老虎撲過(guò)去，把它逮住了。師問(wèn)：為什么不用“跑”呢？我們?cè)賮?lái)請(qǐng)教一下字典先生，看看“跑”和“竄”到底有什么不一樣？（學(xué)生） （4）、學(xué)生回答：逃跑、亂跑 ?。?）、那么在這里是亂跑還是逃跑呢？（是逃跑）理解了，老虎來(lái)了，狐貍緊張不緊張（緊張）大家再讀一讀，看誰(shuí)能大家感到緊張。） ?。?）、這就是“骨碌”的意思，從這句話中，你看出了什么？（狐貍在想注意，在想點(diǎn)子） （3）、是的。 ?。?）、不錯(cuò)，那“扯著嗓子”中的“扯”是拉是什么的呢？（拉嗓子）把嗓子拉長(zhǎng)？（邊做動(dòng)作把喉嚨拉長(zhǎng)）這受得了嗎？想想是把什么拉長(zhǎng)？讀一讀就知道了？（學(xué)生讀句子）讀懂了嗎？是把什么拉長(zhǎng)？（把聲音拉長(zhǎng)） ?。?）、對(duì)就是把聲音拉長(zhǎng)，狐貍告訴老虎，我不怕你，最后一個(gè)“我”字要拉的長(zhǎng)一點(diǎn)，而且要讀出問(wèn)的語(yǔ)氣。（學(xué)生再讀，師范讀，齊讀，） （7）、第四節(jié)狐貍說(shuō)的一段話很難讀，大家看看，怎樣讀，用什么樣的語(yǔ)氣讀，才能把老虎蒙住。我看你多大膽子。 ?。?）、一生上臺(tái)讀。（該生朗讀如果不佳的話，就可以再請(qǐng)一位讀一讀） ?。?）、你胡說(shuō)，我是森林之王，我又沒(méi)有到退休的年齡，老天爺怎
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