全面調(diào)動(dòng)學(xué)生激活語文課堂學(xué)弈教學(xué)記錄-在線瀏覽
2025-04-05 13:49本頁面
【正文】 么語氣來讀。對學(xué)習(xí)結(jié)果的一句“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”，學(xué)生便知應(yīng)讀出鄙視的語氣?！ ∷?、采用多種活動(dòng)方式，鞏固學(xué)習(xí)效果，把學(xué)到的知識(shí)，有創(chuàng)意地運(yùn)用通過三個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的形式，充分自由地發(fā)揮，展示個(gè)性，發(fā)揮創(chuàng)造性?！ 。?、擂臺(tái)賽： 在快速搶答后，我讓一個(gè)回答問題最多的學(xué)生當(dāng)?shù)谝惠喞拗鳎邮芷渌麑W(xué)生的挑戰(zhàn)，其他學(xué)生可根據(jù)課文提出不同的問題，由擂主解答，答不上來就由提問者當(dāng)新擂主。學(xué)生們提出的問題有：關(guān)于字義的“學(xué)弈”的“弈”是什么意思，關(guān)于句子的理解“為是其智弗若與”是什么意思，還有關(guān)于課文內(nèi)容的“兩個(gè)學(xué)生為什么要跟弈秋學(xué)下棋？”“這篇課文告訴我們什么道理
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1