關于幼兒園教研計劃三篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:38本頁面
【正文】 按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平?！ ≌n題研究。并將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達到應有的課題研究效果。開展園本課程研發(fā)教學活動的研究。本學期積極調(diào)整思路，將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動；優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比；教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活?！ ￠_學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識；以“主題家長會”為形式召開家長會。積極采納家長的好建議?！ ∮杏媱澋慕M織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能?！ ?0xx年春幼兒園教研活動計劃 上學期幼兒園的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，教研工作開展順利。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性，在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。針對上學期教研工作存在的問題，制定本學期教研工作:計劃： 一、指導思想： 以《綱要》和《指南》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階?！ 〗處煹膶I(yè)成長需要不斷的豐富個人實踐知識，本學期，教研組將以行動研究的方式為主，引導全體教師參與活動。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平?！ ∮變航處熂缲撝囵B(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學轉(zhuǎn)崗而來，需要花一部分時間進一步深入領會新《綱要》、《指南》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，加強學習，擴大教師知識面，掌握新知識，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自——把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。 ?。?）繼續(xù)開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，課程設置以幼兒的發(fā)展為本，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標突出“終身教育觀、知識觀、學習觀”等，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學”的形式出現(xiàn)，各領域的內(nèi)容互相滲透?！ 。?）密切家園聯(lián)系，做好家訪工作?！ ￠_展各種活動，提高教育教學質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高?！ 。?）公開課教學，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑?！ ∪⒏髟禄顒影才牛骸 ∪路荩骸 「靼嘀贫ú⑸辖辉掠媱?、周計劃?！ “l(fā)放至家長一封信?！ 處熯M行《36歲幼兒發(fā)展指南》的培訓?！ 「靼嚅_展區(qū)角的活動。 各班及時更換家園聯(lián)系欄。 五月份： 組織教師開展“整合課程比賽”。 準備“六一”活動 對教師進行“如何提高課堂提問有效性”培訓?！ ∑咴路荩骸 ∽龊闷谀└黜椊Y(jié)束工作。
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