關(guān)于幼兒園教研計(jì)劃三篇(參考版)
2025-04-05 13:38本頁(yè)面
【正文】 （第十二周） ?。焊蛴捉讨行墓芾硎謨?cè) ?。禾珎}(cāng)市學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃 ?！ 陡∮孜拿鬓k公室的評(píng)比》 5. 專題理論學(xué)習(xí)：淺談小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) 6. 基本功展示：自彈自唱 三月份： 1. 政治學(xué)習(xí)：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。（2月10日） 。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長(zhǎng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)一些問(wèn)卷調(diào)查，使家長(zhǎng)深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。主要通過(guò)講座向家長(zhǎng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長(zhǎng)提供家教的理論依據(jù)和良策。鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，并在自評(píng)和他評(píng)的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。 每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計(jì)劃、有目的、有效果?！ 。?）提高教師評(píng)課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。為此我們主要從以下幾方面入手： ?。?）扎實(shí)的備課活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織。為開展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 ，增加家長(zhǎng)與教師溝通的機(jī)會(huì)，取得家長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的支持和配合?！ ∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)： ，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研討設(shè)計(jì)兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教學(xué)案例，開展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng)，并爭(zhēng)取編寫到園本課程，突出本年級(jí)組科研特色。上學(xué)期，我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主，形式相對(duì)單一，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)。幼兒園教研計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。(通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施) 觀摩其他教師體育游戲的指導(dǎo): a、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要? b、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的? 十二月: 班級(jí)教師相互研討體育游戲活動(dòng)?！ M定題目,制定體育游戲案例,共同討論?！ ≈贫ń萄杏?jì)劃 十月: 學(xué)習(xí)《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》、《學(xué)前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》 確定班級(jí)體育游戲內(nèi)容及方案,總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高,提高教師的教學(xué)的質(zhì)量?！ ?要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,促進(jìn)教研與體育 活動(dòng)的結(jié)合,并能夠反思問(wèn)題與不足,促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合?！ 绊?xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),追隨幼兒,依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的觀察,從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值,給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С?、幫助、引?dǎo),從預(yù)成到生成,讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能,編排體育游戲,從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展?！ ?2)個(gè)性互動(dòng),幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！ ?. 在活動(dòng)中做到處處互動(dòng)?！ ?3)項(xiàng)目互動(dòng),師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程?！ ?2)構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,使幼兒喜愛體育 活動(dòng),從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展?！ 〔牧系耐斗乓浞诌_(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo)?！ 〔蛔阒? 教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析,總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。戶外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié),在體育活動(dòng)中,師生如何互動(dòng),怎樣促進(jìn)幼兒喜愛體育活動(dòng),能自主、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作游戲,這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的?！ ∽龊媒處煾黜?xiàng)考核工作。 六月份： 慶?！傲弧被顒?dòng) 大班做好幼小銜接工作 大班畢業(yè)典禮活動(dòng)?！ 〖议L(zhǎng)開放日活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。 對(duì)教師進(jìn)行《綱要》的培訓(xùn)?！ 「靼嗉皶r(shí)添補(bǔ)、制作玩具?！ ∷脑?
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