兒童手工活動(dòng)方案(9篇)-在線瀏覽
2025-04-05 13:27本頁面
【正文】 ?(幻燈片播放蝴蝶圖片) 蝴蝶有幾只翅膀?幾只觸角?他的左右翅膀是怎么樣的? 小結(jié)：蝴蝶是種很美麗的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對(duì)稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對(duì)稱的圖形。那讓我們趕緊來看看吧!(出示花園背景圖) 看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西,你們看看可以增加些什么呀? (蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對(duì)不對(duì)，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料) 我請(qǐng)小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好?(四個(gè)小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作) 師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。 家長自備作品所需紙袋及其它材料?！ ∪?活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月28日 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場 五、參與人員： 每班8對(duì)家庭 六、活動(dòng)形式： 每班派出8對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。兒童手工活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。應(yīng)本著尊重、爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)?！ ≈谱鞯募埡凶髌罚袆?chuàng)新，有個(gè)性?！ ￠_展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)?！ ≈谱鳘?jiǎng)：外觀美觀、做工精致?！ ?chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。兒童手工活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。幼兒園決定與20年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)?！ ≈谱鞯募埡凶髌罚袆?chuàng)新，有個(gè)性?！ ￠_展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)?！ ≈谱鳘?jiǎng)：外觀美觀、做工精致。 創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。兒童手工活動(dòng)方案6 教學(xué)目標(biāo)： 嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物，感受紙杯的多變性、易操作 性，進(jìn)而提高想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 用紙杯進(jìn)行小制作 教學(xué)難點(diǎn)： 自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型 教學(xué)準(zhǔn)備： 一次性紙杯?！ 〗處熡眉埍谱鞯某善?，如白鵝、金魚、小青蛙、小烏龜?shù)冉M成的故事《小蝌蚪找媽媽》?！币虼?，我將孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為本次活動(dòng)的材料，讓幼兒通過對(duì)紙杯進(jìn)行繪畫、剪裁、粘貼等來體驗(yàn)材料的多變性和易操作性，從而提高幼兒的想象力、動(dòng)手操作能力、審美意識(shí)和能力，并激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 請(qǐng)幼兒欣賞作品?！ ∫孕】腿说目谖钦f：小朋友們好!很高興認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)你們看看我們是用什么做的呢?(幼兒回答：紙杯?！ ∵@些小動(dòng)物真可愛，你最喜歡哪個(gè)呀?(幼兒說說自己喜歡的小動(dòng)物) 以小青蛙為例，教師進(jìn)行示范制作。 (1)以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓?！ ?可邊剪邊說兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀
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