貓第1課時(shí)的學(xué)案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-05 12:53本頁面
【正文】 充分朗讀的情況下，自主分析、研究、感受。
五、教學(xué)策略與手段：
通過引導(dǎo)學(xué)生有層次地、反復(fù)地朗讀課文，從讀中理解、讀中品析、讀中感悟。
2．有感情朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)默讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受對生活的熱愛之情。
七、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)貓的性格特點(diǎn)和可愛
難點(diǎn)：體會(huì)對貓的喜愛。
揭示課題，介紹：
哪些小朋友家里養(yǎng)過貓？你們仔細(xì)觀察過貓嗎？貓給你們什么印象？
?。?）如果學(xué)生能說得比較細(xì)致，就及時(shí)予以鼓勵(lì)：你真會(huì)觀察！已經(jīng)學(xué)會(huì)了和大作家老舍先生一樣去仔細(xì)地觀察事物了。板書：貓
介紹老舍。（板書：老舍）
老舍原名舒慶春（板書），又叫舍予，是我國著名的小說家和戲劇家，被譽(yù)為“語言大師”（板書），代表作品有《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》、《駱駝祥子》等。《養(yǎng)花》我們也會(huì)在六年級的時(shí)候?qū)W到。
二、自學(xué)課文。不懂的自己做上記號(hào)。
?。?）請你找出你覺得最難寫或最容易寫錯(cuò)的兩個(gè)詞語，在課堂練習(xí)紙上抄寫兩遍。小朋友每一小組一個(gè)自然段，再讀一遍。抓住重點(diǎn)詞語。
結(jié)合放幻燈，以及平日觀察，具體描繪一下貓的這些形象。
△（放幻燈①：貓?jiān)谒X）學(xué)生敘述：貓很老實(shí)。板書：貪玩
△（放幻燈③：貓等老鼠）學(xué)生敘述：貓很盡職。
?。ā罢f老實(shí)吧，它的確┉┉”；“可是┉┉”；“說這貪玩吧，的確是呀┉┉”“可是┉┉”）
3．比較讀
這兩種句式語氣有什么不同？
①說它老實(shí)吧
?、谒芾蠈?shí)
?、僬f它貪玩吧
?、谒茇澩?br /> 比較讀
再比較比較，體會(huì)體會(huì)
“說它老實(shí)吧”“說它貪玩吧”，我們體會(huì)體會(huì)，這種語氣給你什么感覺？（并不完全這樣）
4．根據(jù)板書指點(diǎn)：
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