凡卡教學(xué)片段及分析--在線瀏覽
2025-04-05 12:50本頁(yè)面
【正文】 師：你能再講得深入些嗎? 生： 師：拿起課本，再讀讀這句話，從中你還能體會(huì)到什么? 生齊讀。 生：老板娘不把凡卡當(dāng)人看。 生讀。 師：不把凡卡當(dāng)人看，其他的還能感受到什么? 生：伙計(jì)們捉弄我隨手撈起個(gè)家伙就打我。 師：除了剛才的戳字，這兒還有哪個(gè)動(dòng)詞也反映了凡卡的悲慘? 生：撈。 師：同樣，老板也不把凡卡當(dāng)人看，凡卡給老板娘干活，不但(有人答不給錢(qián))，反而(眾生答要打他)。除了這些，凡卡還有哪些悲慘的遭遇? 生：他們叫我睡在過(guò)道里搖那個(gè)搖籃。 師：連晚上睡覺(jué)也是悲慘的。 師：從凡卡的睡中你還能感受到什么? 生：他們叫我睡在過(guò)道里說(shuō)明老板在虐待凡卡。 師：這個(gè)句子是從其他事情中反映的，從第8自然段中你還能找出反映凡卡悲慘的句子嗎? 生：老板揪著揍了一頓。 師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)課文理解得很透。 生齊讀，缺乏感情。請(qǐng)同學(xué)們帶著這種感受再來(lái)讀一讀。 師：看來(lái)凡卡的生活確實(shí)太(生答苦)了。作者是通過(guò)凡卡學(xué)徒生活受了很多折磨的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，直接揭示了中心。 生讀，開(kāi)始讀得不夠投入，聲音不響，后來(lái)還可以。 生答，師引讀，師生一起齊讀這段話。 師：李靜思同學(xué)請(qǐng)你來(lái)讀讀這段話? 讀得很有感情，生鼓掌。 師再?gòu)?qiáng)調(diào)怎么讀，學(xué)生跟讀。 生齊讀，讀得很有感情。 師：凡卡向爺爺哭訴著自己經(jīng)受的種種苦難，不禁回憶起和爺爺在一起的快樂(lè)往事。 板書(shū)： 砍圣誕樹(shù) 師：砍圣誕樹(shù)在課文的第幾自然段? 生：13。 師引讀，師生一起讀課文，讀得很有感情。 師：你從中感受什么? 生：我從逗笑兩個(gè)字中體會(huì)到小凡卡雖然快凍僵了，但也很快樂(lè)。 師：請(qǐng)自由讀課
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