四年級(jí)三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-05 07:50本頁(yè)面
【正文】 ，現(xiàn)在可以給這個(gè)三角形取個(gè)名字了吧！ 引導(dǎo)說(shuō)出：三角形ABC，師標(biāo)出字母ABC 說(shuō)一說(shuō)角A角B角C，各條線段的名稱。揭示板書：3條高 ?。?）同桌交流導(dǎo)學(xué)單上畫高的過(guò)程 ?。?）指名板演：作高 三角形的穩(wěn)定性及應(yīng)用 ?。?）交流導(dǎo)學(xué)單上第5小題。 ?。?）說(shuō)一說(shuō)生活中哪里有應(yīng)用到三角形的穩(wěn)定性呢？ 三、鞏固練習(xí)、應(yīng)用新知 快速找出對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)和對(duì)邊 請(qǐng)畫出下面三角形中指定底邊上的高。 ?。?）直角三角形中，兩條直角邊互為高和底。 實(shí)踐操作 《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)： ，體會(huì)三角形的本質(zhì)特征，理解三角形的含義，認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱，了解三角形的特性。 ，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn)：三角形的概念，感知穩(wěn)定性 教學(xué)難點(diǎn)：高的畫法和意義 教學(xué)過(guò)程： 一、三角形的概
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