認(rèn)識三角形教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-27 15:37本頁面
【正文】 角形圖形）它們有哪些共同特征？（讓學(xué)生充分觀察，自己總結(jié)出特征） 歸納：三角形有三條邊，三個(gè)頂點(diǎn)，三個(gè)角。（板書） （ 3）操作：第 53頁課堂活動第 1， 2 題，按要求在釘子板上圍三角形，并相互檢查。 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)：只要三角形三條邊的長度固定，這個(gè)三角形的形狀、大小也就完全確定。 （ 2）討論，怎樣才能使這個(gè)四邊形的形狀和大小不改變呢？驗(yàn)證：現(xiàn)在老師在這個(gè)四邊形的對角處再加一段木條，再請一個(gè)同學(xué)上來拉拉看，會發(fā)現(xiàn)什么？（不變形）這又是為什么？ （ 3）教師：找找你們周圍哪些地方應(yīng)用了三角
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