【正文】 全隱患。①共享單車的瘋狂擴張會給很多城市帶來很大的壓力和安全隱患，但不是對中國所有交通而言。 目前，不少城市都存在道路交通標志或指示線不清晰、道路中間莫名出現(xiàn)隔離帶、連續(xù)井蓋事先無提示等問題，這是交通事故頻發(fā)的根本原因。道路交通標志設(shè)置的目的是，給駕駛者或行人提供引導、提示。對此，路標設(shè)計者和城市交通的管理者，還需再多用點心。②劃分責任錯誤，應當修改為：需要交通部門認真規(guī)劃、治理。12．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 張生在大學階段品學兼優(yōu)、能力突出，畢業(yè)后，他選擇加入創(chuàng)業(yè)大軍的行列，并在幾年后取得了很大的成功，可見，有才能的人一般都能創(chuàng)業(yè)成功。①有才能的人不一定都能創(chuàng)業(yè)成功。③________。 材料：絕代的風姿 靈魂的倔強 生命的贊歌梅 楓 蓮粉身碎骨 雪花欺凌 共享單車使用便捷，能夠促進資源的合理利用，低碳環(huán)保。而且，推廣共享單車可以根除機動車排放廢氣造成的環(huán)境污染。①推廣共享單車未必就能從根本上解決城市道路交通擁堵的問題。③________。請結(jié)合以下事實，推出甲、乙二人各自的職業(yè)并寫出推斷過程。②書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”。16．下列語段在表達上有三處不同類型的邏輯錯誤，請參考示例的方式，說明另外兩處邏輯錯誤。微笑溝通著人們的情感，所謂“一笑泯恩仇”就是說微笑能化解人們之間的恩與仇。而露平和歡愉的微笑，說明心情愉快，充實滿足，樂觀向上。示例：不合事理（否定失當）：人們之間的“恩”，不應該被化解。 初高中階段，正是大量閱讀世界經(jīng)典名著的最佳時期。其超拔的構(gòu)思、動人的故事、雋永的語言，給人以深層的思維空間和文學熏陶。不朽的經(jīng)典，凝聚了世代人類思想精華，閱讀經(jīng)典，就能很大程度提高孩子的文學素養(yǎng)，使孩子成為視野開闊的人，更能養(yǎng)成孩子深度閱讀的習慣。②________。18．下面文段有三處邏輯不當，請參照①的方式，修改另外兩處。 面部識別技術(shù)在生活中的廣泛運用，推動了時代科技的飛速發(fā)展。計算機以非接觸的方式獲取識別對象的面部圖像后，與數(shù)據(jù)庫圖像進行比對，完成識別過程，人面識別的準確率越高，人面數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高。①時代科技的飛速發(fā)展，推動了面部識別技術(shù)在生活中的廣泛運用。③________。 人有權(quán)拒絕一種虛偽的崇高。舉例來說，孟子發(fā)明了一種倫理學，說親親敬長是人的良知良能，孝父忠君是人間的大義，所以，臣民向君父奉獻一切，就是崇高之所在。再比方說，在七十年代，人們說，大公無私就是崇高之所在，“為公前進一步死，強過為私后退半步生”，這是不講道理的：我們都死了，誰來干活呢？在煽情的倫理流行之時，人所共知的虛偽無所不在，因為照那些高調(diào)去生活，不是累死就是餓死——高調(diào)加虛偽才能構(gòu)成一種可行的生活方式。與此相反，英國出現(xiàn)了一種毫不煽情的倫理學?！比缓笤僮屛覀兎催^來說——既然我們這里的倫理學家提倡相反的倫理，那么對他們的評價也該是相反的：②________。②日益普及的電腦，在給現(xiàn)代人生活帶來便捷的同時，也不知不覺地改變著人們原有的獲知方式和習慣?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文邏輯推斷1． 不賣方便面不一定能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境；轉(zhuǎn)變服務觀念不一定能使乘客吃上可口價廉的飯菜 【解析】【分析】注意語段中表意絕對的句子“不賣方便面，就能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境”“只要他們轉(zhuǎn)變服務觀念，乘客就一定能吃上可口價廉的飯菜”?！军c評】本題考查的是邏輯推斷能力。2． ①“只是戴口罩，無法進行有效的防護”與“如果外出，帶上口罩就行”自相矛盾。 【解析】【分析】本題主要從自相矛盾的角度來考查，文中的另外兩處是：①“只是戴口罩，無法進行有效的防護”與“如果外出，帶上口罩就行”自相矛盾。 故答案為： ①“只是戴口罩，無法進行有效的防護”與“如果外出，帶上口罩就行”自相矛盾?！军c評】本題考查語言邏輯推斷的能力。通讀文段,把握文段話題,概括文段大意，這一步中就要注意文段中具有因果、條件、包含、矛盾等關(guān)系的句子。此步驟與仿寫句式有相同點,要求所填句子與所給例句形式上基本一致，表述方式上基本一致。首先明確例句對應的原文所出現(xiàn)的邏輯問題，以便在尋找其他錯誤時有方向，然后再讀原文,依據(jù)前面分析，推導錯誤,并參照例句方式組織答案。3． 沒有共同的愛好并不意味著兩人之間就沒有共同語言；缺少了共同語言并不能說明人與人就成不了朋友 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對的句子“沒有共同愛好，兩個人之間就沒有共同語言”“缺少了共同語言，人與人是不可能成為朋友的”，兩個句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。仿照①句，寫出后兩個句子。4． 霍金成為天體物理學家不見得非要經(jīng)歷疾病。）（霍金成為天體物理學家不是非要以患病為條件。（ “貴子不都出在“寒門”中”。） 【解析】【分析】題目中所給①句是針對“人的鋼鐵意志都是在逆境中鍛造出來的”而言，另外兩處有問題的語句分別是“霍金，罹患萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥之后才成了偉大的天體物理學家”“正所謂‘寒門方出貴子’”，推斷存在的問題為“才”“方”，不是必然關(guān)系。 故答案為：霍金成為天體物理學家不見得非要經(jīng)歷疾病。）（霍金成為天體物理學家不是非要以患病為條件。（ “貴子不都出在“寒門”中”。） 【點評】本題考查考生推斷的能力。②③句對應原文中相關(guān)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。 【解析】【分析】此題注意抓住語段中表述絕對的句子“而行善者也定會升入天堂”“一個人作惡多端，盡管能做高官，但他的債務必將由子孫償還”。故答案為：雖然德與福將會達到一致，但行善者未必一定會升入天堂；作惡多端之人的債務不一定由子孫償還。此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等來分析推理、判斷。6． 畢業(yè)寄語別具一格不一定能讓校長走紅；不一定每一個學生都能夠從別具一格的畢業(yè)寄語中感受到對社會、未來的使命感。 【解析】【分析】此題考查語言表達準確這個考點。“只要……，就……”表達過于絕對了，“每一個學生也一定能夠從中感受到對社會、未來的使命感”，“一定”推斷太過武斷?！军c評】本題考查考生推斷的能力。②③句對應原文中相關(guān)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。找出了邏輯錯誤的