【正文】 （4）文章里，月亮蘊(yùn)含了深刻的含義，你認(rèn)為有哪些？ 【答案】 （1）幾個山村孩子在中秋夜尋找月亮，表現(xiàn)了孩子們對美好事物的追求。（3）增添文章的奇幻色彩，使文章更有情致；是美好事物（神秘事物）的象征，是引起孩子們追求美好事物的緣由；客觀上起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。 【解析】【分析】（1）這篇文章寫的時間是：中秋的夜里。人物：我們這些孩子。孩子們心中的月亮是漂亮的，是神秘的，是美好事物的象征。 （2）“月亮是長了腿的”把月亮人格化，運(yùn)用擬人的修辭手法，月亮像一個調(diào)皮的孩子，它在給我們玩捉迷藏，它先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬很高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。因此這個句子生動形象地寫出了月亮漸升漸圓的過程，透露出作者對月亮的喜愛之情。結(jié)合文章內(nèi)容分析，這篇文章寫幾個孩子尋找月亮，從孩子的角度來看，月亮里有桂樹，有嫦娥，是多么的神秘；月亮里有桂樹，和我們身邊的這一棵桂樹一樣，月亮里還有嫦娥，像三妹一樣美麗的嫦娥，總之，月亮是那么的美，那么的令人向往，它是美好事物（神秘事物）的象征，是引起孩子們追求美好事物的緣由。 （4）從月亮里有桂樹、有美麗的嫦娥，月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那時一個好地方，我們都渴望屬于自己，我們喝下杯中的酒，每個人都擁有一個月亮等這些內(nèi)容可以看出月亮象征著美好的生活、希望、幸福、安寧、夢想。 ⑵ 運(yùn)用擬人手法，生動形象地寫出了月亮漸升漸圓的過程，透露出作者對月亮的喜愛之情。 ⑷ 月亮象征著美好的生活、希望、幸福、安寧、夢想。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，整合語言，做出概括回答。賞析句子的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。 ⑶本題考查賞析文章某個內(nèi)容的能力。 ⑷本題考查學(xué)生理解散文形象的能力。5．閱讀下面的文字，回答問題。 ①農(nóng)歷二月十二日，是百花出世的日子，為花朝節(jié)。日常生活全是母親料理——三餐茶飯，四季衣裳，孩子的教養(yǎng)，親友的聯(lián)系，需要多少精神！能夠不斷戰(zhàn)勝疾病的主要原因是我有母親。在昆明時嚴(yán)重貧血，站著就暈倒。當(dāng)時的治法是一天吃五個雞蛋，曬太陽半小時。我曾由于各種原因多次發(fā)高燒，除延醫(yī)服藥外，母親費(fèi)盡精神護(hù)理。有一次高燒昏迷中，覺得像是在一個狹窄的洞中穿行，擠不過去，我以為自己就要死了，一抓到母親的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。在挨千刀的過程中，也是母親，一次又一次陪我奔走醫(yī)院。也就是有這些細(xì)微曲折才形成一個家。母親是春天，是太陽?！弊鳂I(yè)在開家長會時展覽，父親去看了，回來向母親描述，對自己的地位似乎并不在意，只顧沉浸在他的哲學(xué)世界中。 ⑤母親對父親的關(guān)心無微不至，父親對母親的依賴也是到了極點(diǎn)。馮先生一輩子沒有買過菜。他的生活基本上是水來伸手，飯來張口。⑥舊時有一副對聯(lián)：“自古庖廚君子遠(yuǎn)，從來中饋①淑人宜”，放在我家正合適。她向同院的外國鄰居的廚師學(xué)烤面包，用土豆作引子，土豆發(fā)酵后力量很大，能“嘭”的一聲，頂開瓶塞，聲震屋瓦。母親用里脊肉和豬肝做湯，自己搟面條，搟薄切細(xì)，下在湯里。母親每天去送飯，有時從城里我的住處，有時從北大，總是第一個到。父親暮年，常想吃手搟的面，我學(xué)做過幾次，總不成功，也就不想努力了。 ⑧母親把一切都給了這個家。母親畢業(yè)于當(dāng)時的女子最高學(xué)府，曾任河南女子師范學(xué)校預(yù)科算術(shù)教員。外科醫(yī)生的工作沒有實踐過，但從日常生活中，從母親縫補(bǔ)、修理的功夫可以想見。 ⑨像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著。（有刪改）【注】①中饋：指家中供膳諸事。 （4）聯(lián)系全文，說說結(jié)尾段有哪些作用。（2）將母親與父親進(jìn)行對比，突出了母親在“我”心目中的重要地位，也從側(cè)面寫出了母親對家庭的付出之多，貢獻(xiàn)之大。這樣選材，詳略得當(dāng)，突出表現(xiàn)了母親對家庭的付出，歌頌了母愛的偉大。 【解析】【分析】 ⑴結(jié)合這篇文章的內(nèi)容理解這句話，文章第②段寫道：日常生活全是母親料理——三餐茶飯，四季衣裳，孩子的教養(yǎng)，親友的聯(lián)系，需要多少精神！第③④段寫母親還幫“我”不斷戰(zhàn)勝疾病，第⑤⑥⑦段寫母親對父親的關(guān)心無微不至，第⑧段寫母親把一切都給了這個家。 ⑵“我”作文中的“警句”先說母親在我們家的重要作用，然后說父親不很重要，這樣將母親與父親進(jìn)行對比，如果結(jié)合全文內(nèi)容分析，可以看出這個“警句”突出了母親在“我”心目中的重要地位，也從側(cè)面寫出了母親對家庭的付出之多，貢獻(xiàn)之大。只有在第⑧段簡單介紹母親畢業(yè)的學(xué)校、曾經(jīng)的工作、外科醫(yī)生的手和很高的辦事能力。結(jié)合文章主旨分析，這樣選材，詳略得當(dāng)，突出表現(xiàn)了母親對家庭的付出，歌頌了母愛的偉大。從內(nèi)容上看，文章結(jié)尾寫作者對母親的贊美和思念；從結(jié)構(gòu)上看，這段話總結(jié)全文，并且和文章開頭和題目相照，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容上，直抒胸臆，抒發(fā)了對母親的贊美與思念。 ⑵ 將母親與父親進(jìn)行對比，突出了母親在“我”心目中的重要地位，也從側(cè)面寫出了母親對家庭的付出之多，貢獻(xiàn)之大。這樣選材，詳略得當(dāng)，突出表現(xiàn)了母親對家庭的付出，歌頌了母愛的偉大?！军c(diǎn)評】⑴本題考查理解文章關(guān)鍵語句的能力。 ⑵本題考查分析文章表現(xiàn)手法的能力。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析所使用的寫作手法及其作用。確定詳寫和略寫的方法是：依據(jù)文章的題目，確定寫作的重點(diǎn)。依據(jù)文章的內(nèi)容，點(diǎn)面結(jié)合。 ⑷本題考查理解文章結(jié)尾段作用的能力。解答此題要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析其妙處。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。我一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。 ②暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。 ③爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。”他用非常正常的、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。 ④“我不行！我會掉下去的！我會摔死的!”我大哭著說。 ⑤“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮。 ⑥“不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。 ⑦“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到?！翱吹搅藛?？”他大聲問道。 ⑧我慢慢地挪動了一下。”我回答。 ⑨“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。它就在你下面一點(diǎn)兒。不要擔(dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步?！蔽彝笠苿恿艘幌?，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！卑职趾暗?，“現(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。這就是你要做的?！蔽艺兆隽?。”再一次，我做到了。 ?就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機(jī)會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。 ?突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。 ?此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者一個令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲?！本渲小皯已律系哪且徽n”指什么？ （6）如何理解“我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”這句話？ 【答案】（1）環(huán)境描寫。（2）照應(yīng)上文“杰里看起來很擔(dān)心”，說明了杰里善良懂事。（4）如果想著距離有多遠(yuǎn)，就會失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，這是父親在教“我”如何戰(zhàn)勝困難。（6）戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵是化整為零。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去?！皶r間在慢慢地過去。周圍一片寂靜”，此句是典型的環(huán)境描寫。答作用時不要忽略對人物心理的意義。第②段杰里的出現(xiàn)，內(nèi)容上：說明了杰里善良懂事。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。第③段中爸爸在如此危急的時刻還用非常正常和安慰的口吻說話，這是因為爸爸非常清楚“我”的處境的危險，他這樣做是為了減輕“我”的恐懼感。（4）考查對重要語句含意的把握。意思是：如果想著距離有多遠(yuǎn)，就會失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。此題可根據(jù)具體語境來解釋父親的話的內(nèi)涵。“懸崖上的那一課”指無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步、一小步，困難就不大了。（6）欣賞文句?！熬瓦@樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”，這句話告訴我們，只要一步一步堅持不懈地走下去，就能實現(xiàn)自己的理想。渲染了夜晚來臨時的寂靜，烘托出“我”身處絕境時的緊張害怕的心理。（3）因為爸爸非常清楚“我”的處境的危險，他這樣做是為了減輕“我”的恐懼感，表現(xiàn)了爸爸對“我”的愛和鼓勵。（5）無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。【點(diǎn)評】記敘文閱讀答題包括文章體裁、文章內(nèi)容、人稱的作用、記敘線索及作用等,考生要先讀題后讀文，讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容來分析。準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。7．閱讀課文節(jié)選，回答下面的問題。 白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。后來他給我來過許多信。對于他的死，我是很悲痛的。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。將白求恩對技術(shù)的精益求精和“一班人”的表現(xiàn)進(jìn)行對比，突出白求恩的精神，點(diǎn)出學(xué)習(xí)這種精神的必要性和重要性。因為有這點(diǎn)精神就會在工作中想著他人，盡自己所能為他人謀幸福，就是一個有利于人民的人。（4）這種觀點(diǎn)是極其錯誤的。人類共同形成了一個大的社會，為了社會的利益，我們應(yīng)該少一些為己，多一些為人、為社會。 【解析】【分析】（1）此題考查論證方法及作用，也是考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。第一段將白求恩對技術(shù)的精益求精和“一班人”的表現(xiàn)進(jìn)行對比，這是運(yùn)用了對比論證的論證方法。（2）問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。閱讀第二段可知：“這點(diǎn)”指的是“指白求恩毫無自私自利之心的精神”。品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。（4）本題考查學(xué)生思維的拓展能力。要加強(qiáng)語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。解答時首先要明確表述自己的觀點(diǎn)：這種觀點(diǎn)是極其錯誤的。故答案為：（1）對比論證。因為有這點(diǎn)精神就會在工作中想著他人，盡自己所能為他人謀幸福，就是一個有利于人民的人；（3）表達(dá)了作者對與白求恩同志見面次數(shù)之少的遺憾之情；（4）這種觀點(diǎn)是極其錯誤的。人類共同形成了一個大的社會，為了社會的利益，我們應(yīng)該少一些為己，多一些為人、為社會?！军c(diǎn)評】現(xiàn)代文閱讀的主要考點(diǎn)有：篩選并提取文章中的重要信息、理解并欣賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧、理解重要的詞語、句子在具體語言環(huán)境中的意義和作用、整體感知文章的主要內(nèi)容，把握文章的中心；能夠分析文章的標(biāo)題和寫作思路…因此，平時學(xué)習(xí)要圍繞現(xiàn)代文閱讀的考點(diǎn)做相關(guān)練習(xí)，弄懂每一種題型的解題思路和方法，歸納出一些有規(guī)律的東西來，以便做到舉一反三、觸類旁通，以達(dá)到事半功倍的效果。秋天的懷念史鐵生望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅地看著我。”她總是這么說?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 ③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！蔽艺f。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她又悄悄地出去了。就再也沒回來。 ④鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別